學(xué)拉二胡的好處
學(xué)拉二胡的好處
二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器(擦弦樂(lè)器)之一。唐朝便出現(xiàn)胡琴一詞，當(dāng)時(shí)將西方、北方各民族稱(chēng)為胡人，胡琴為西方、北方民族傳入樂(lè)器的通稱(chēng)。那么學(xué)拉二胡的好處有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)拉二胡的好處，供你閱讀參考。
學(xué)拉二胡的好處：學(xué)二胡益處
因?yàn)槎窍覙?lè)器，音準(zhǔn)完全依靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別。在發(fā)出琴聲之前，演奏者首先要在大腦中產(chǎn)生對(duì)聲音的設(shè)計(jì)和想象(預(yù)先聽(tīng)覺(jué))。發(fā)出琴聲之后，聽(tīng)覺(jué)反饋引導(dǎo)演奏者通過(guò)不斷調(diào)整手指動(dòng)作以接近預(yù)想的聲音
，這種練習(xí)對(duì)提高學(xué)習(xí)者聽(tīng)覺(jué)的靈敏度很有益處。學(xué)習(xí)二胡還有利于手指靈活度的提高，有利于開(kāi)發(fā)智力(尤其對(duì)右腦的開(kāi)發(fā)有較大的作用，平時(shí)，一般的孩子用左手用得少，而二胡是用左手按弦，并
且右手的技巧也很高，有利于大腦與肢體的協(xié)調(diào)能力)。要想以復(fù)雜的弓法、指法演奏出音樂(lè)不僅依靠簡(jiǎn)單的動(dòng)作操作，更依賴(lài)于大惱、眼、耳和左、右手的全面協(xié)調(diào)配合。
學(xué)二胡可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力，注意力，想象力，可以提高學(xué)生的智力，特別是邏輯思維能力，二胡音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義，這便給孩子的想象力、邏輯思維能力、
跳躍性思維提供了無(wú)限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象力來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)，因此學(xué)習(xí)二胡對(duì)提高智力及大腦的各方面能力。
二胡藝術(shù)根植于中華民族文化的沃土，生活中常可聽(tīng)到二胡的優(yōu)美演奏，很多曲目人們耳熟能詳，這樣的環(huán)境對(duì)二胡的學(xué)習(xí)很有利。同時(shí)，在二胡藝術(shù)傳承的歷史過(guò)程中，積累了很多經(jīng)典曲目，凝聚著
深厚的文化內(nèi)涵，所以二胡學(xué)習(xí)能增進(jìn)我們對(duì)民族音樂(lè)的領(lǐng)悟和理解，加深我們對(duì)中華民族文化的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而達(dá)到陶冶性情，敦厚品德的目的。
學(xué)拉二胡的好處：學(xué)拉二胡對(duì)孩子的好處
1.有利于個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)的提高，有利于聽(tīng)覺(jué)靈敏度的提高，有利于手指靈活度的提高，有利于開(kāi)發(fā)智力(尤其對(duì)右腦的開(kāi)發(fā)有較大的作用，平時(shí)，一般的孩子用左手用得少，而二胡是用左手按弦，并且右手的技巧也很高，有利于大腦與肢體的協(xié)調(diào)能力)。
2.學(xué)二胡可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力，注意力，想象力，可以提高學(xué)生的智力，特別是邏輯思維能力，二胡音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義，這便給孩子的想象力、邏輯思維能力、跳躍性思維提供了無(wú)限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象力來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)，因此學(xué)習(xí)二胡對(duì)提高智力及大腦的各方面能力。
從現(xiàn)實(shí)的角度考慮，二胡也有它的好處:
1.憑借二胡為另一種社交的工具，及多一種與同學(xué)交流的工具，能參加校際交流，甚至可以出國(guó)留學(xué)，如果學(xué)西洋樂(lè)器的話，出國(guó)的困難就較大，畢竟民樂(lè)是中國(guó)人的強(qiáng)項(xiàng)。
2.可以在高考時(shí)作為藝術(shù)特長(zhǎng)生，獲得加分。
3.對(duì)自己來(lái)說(shuō)也多了一種表達(dá)自己情感的方式。
4.現(xiàn)今社會(huì)，很多孩子普遍都沉迷于網(wǎng)絡(luò)(游戲)，這使得很多望子成龍的家長(zhǎng)們都非?？鄲溃梢越梃b學(xué)習(xí)二胡這門(mén)器樂(lè)來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子能安靜的坐下來(lái)拉拉琴，何樂(lè)而不為呢?
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