兒童故事創(chuàng)作600字
兒童故事是一種主題鮮明、情節(jié)生動(dòng)、形象逼真、極富童趣的文學(xué)樣式,它能把抽象的知識(shí)和道理形象化地表現(xiàn)出來,符合幼兒的智力發(fā)展特點(diǎn),也能適應(yīng)兒童的心理特征對(duì)幼兒來說,講故事是一種有效的教育方法和手段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的兒童故事創(chuàng)作600字，希望對(duì)你有所幫助!
兒童故事創(chuàng)作600字篇一：兔子背熊
小兔坐在樹下，心情不好地對(duì)大熊說：“我想去河邊看風(fēng)景，可兩條腿沒勁兒。要是你背我去，我的心情準(zhǔn)會(huì)好。”
“你應(yīng)該早點(diǎn)說，小兔。我能背十個(gè)你，這是小菜一碟。”
大熊在小兔身邊蹲下來，小兔一跳，趴在大熊的背上。
“我很重嗎?”小兔問。
“不重，像什么都沒有一樣。”大熊安慰小兔。
“哈哈，你背著我走就像你自己在走一樣，對(duì)不對(duì)?”小兔用力往下壓了壓。
大熊走得很輕松。
小兔騎到大熊的脖子上：“我的大馬，快跑起來!”
大熊跑起來，身上的長毛飛揚(yáng)著。
“你高興一點(diǎn)沒?”大熊問。
“我當(dāng)然高興一點(diǎn)了，駕，駕!”小兔拍打著大熊的背。
大熊跑得更快。
小兔又爬到大熊的頭上：“我是世界上最高的兔子了!”
“我敢說你又高興了一點(diǎn)，是不是，小兔?”大熊說。
這時(shí)，小老虎跑過來，看著大熊頭頂上的小兔直笑。
“你笑什么?”小兔不高興地問。
“就是啊，你不要亂笑，小兔剛剛才高興一點(diǎn)。”大熊制止小老虎。
小老虎說：“大熊只能背兔子，兔子不能背大熊。”
小兔氣壞了：“小老虎凈胡說對(duì)不對(duì)，大熊，我的力氣比天還大，兔子一定能背大熊。”
“嗯，一點(diǎn)沒錯(cuò)。”大熊嚴(yán)肅地說。
小兔跳下來，拍著自己的背說：“大熊，快上來，騎在我的脖子上，坐在我的頭頂上，就跟我剛才一模一樣。”
“完全可以。”大熊馬上答應(yīng)了。
“小老虎，你看好了，我可不會(huì)哄人。”小兔生氣地瞪了小老虎一眼。
小兔給了大熊一個(gè)手勢。
大熊立刻趴到小兔背上。
撲通!
小兔馬上趴到地上，他被大熊壓扁了。
兒童故事創(chuàng)作600字篇二：兔子背熊
小兔坐在樹下，心情不好地對(duì)大熊說：“我想去河邊看風(fēng)景，可兩條腿沒勁兒。要是你背我去，我的心情準(zhǔn)會(huì)好。”
“你應(yīng)該早點(diǎn)說，小兔。我能背十個(gè)你，這是小菜一碟。”
大熊在小兔身邊蹲下來，小兔一跳，趴在大熊的背上。
“我很重嗎?”小兔問。
“不重，像什么都沒有一樣。”大熊安慰小兔。
“哈哈，你背著我走就像你自己在走一樣，對(duì)不對(duì)?”小兔用力往下壓了壓。
大熊走得很輕松。
小兔騎到大熊的脖子上：“我的大馬，快跑起來!”
大熊跑起來，身上的長毛飛揚(yáng)著。
“你高興一點(diǎn)沒?”大熊問。
“我當(dāng)然高興一點(diǎn)了，駕，駕!”小兔拍打著大熊的背。
大熊跑得更快。
小兔又爬到大熊的頭上：“我是世界上最高的兔子了!”
“我敢說你又高興了一點(diǎn)，是不是，小兔?”大熊說。
這時(shí)，小老虎跑過來，看著大熊頭頂上的小兔直笑。
“你笑什么?”小兔不高興地問。
“就是啊，你不要亂笑，小兔剛剛才高興一點(diǎn)。”大熊制止小老虎。
小老虎說：“大熊只能背兔子，兔子不能背大熊。”
小兔氣壞了：“小老虎凈胡說對(duì)不對(duì)，大熊，我的力氣比天還大，兔子一定能背大熊。”
“嗯，一點(diǎn)沒錯(cuò)。”大熊嚴(yán)肅地說。
小兔跳下來，拍著自己的背說：“大熊，快上來，騎在我的脖子上，坐在我的頭頂上，就跟我剛才一模一樣。”
“完全可以。”大熊馬上答應(yīng)了。
“小老虎，你看好了，我可不會(huì)哄人。”小兔生氣地瞪了小老虎一眼。
小兔給了大熊一個(gè)手勢。
大熊立刻趴到小兔背上。
撲通!
小兔馬上趴到地上，他被大熊壓扁了。
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