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      班會總結(jié)范文怎么寫?

      時(shí)間: 章捷20 分享

      每一個(gè)員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

      班會總結(jié)篇一

      隨著新學(xué)年的開始,我校為了推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,在各個(gè)班級開展了以“課堂質(zhì)量年”的整體部署和安排為基礎(chǔ)的主題班會活動。活動于2018年10月31日午時(shí)1點(diǎn)40開始,學(xué)校學(xué)工處副處長曹乾坤教師、學(xué)工處教育課科長常敏教師、學(xué)院黨總支書記馬多勇教師來到各班教室參觀了此次會議。各班師生進(jìn)取參與,為滿足“課堂質(zhì)量年”的工作要求進(jìn)取獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

      在活動結(jié)束后的系優(yōu)秀班級評比中,電氣工程學(xué)院自動1714班脫穎而出;在此次班會中,學(xué)生干部和班主任以良好的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ),將其作為工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。因?yàn)樗麄兩羁痰囊庾R到:優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)是一種進(jìn)取的氛圍,它使處于其中的學(xué)生既感到一種壓力和緊迫感,又感到有一種動力,使自我能進(jìn)取進(jìn)取、力爭上游而制止不良風(fēng)氣的滋生和蔓延。自動1714優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)能構(gòu)成一種凝聚力,有利于培養(yǎng)團(tuán)體主義和愛國主義精神。

      此外,在這次班會中,班主任教師以“出彩人生,我來規(guī)劃”為題,從專業(yè)定位,專業(yè)方向,專業(yè)舞臺等多個(gè)方向出發(fā),詳細(xì)講述了自動化,這個(gè)充滿朝氣的學(xué)科在未來舞臺上扮演的重要主角。期間,學(xué)生群眾踴躍發(fā)言,暢談夢想與前景。整個(gè)會場充滿了熱烈而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摗?/p>

      “我們的人生,當(dāng)由我們自我做主”在應(yīng)對教師的提問時(shí),同學(xué)們?nèi)绱嘶卮鸬?。是的,大學(xué)的我們應(yīng)在課堂中展現(xiàn)自我,綻放我們的青春,進(jìn)取參與課堂互動,努力提升課堂質(zhì)量。倘若不是如此,我們又如何能夠響應(yīng)國家的號召,完成新生代的建設(shè)任務(wù)呢?

      眾所周知,班級建設(shè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,而高質(zhì)量的課堂則是一個(gè)班級培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的根本保證。為了大力提升學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育意識,促使社會主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)內(nèi)涵融入到學(xué)生自身的價(jià)值觀,此次主題班會活動必不可少。

      在與會教師領(lǐng)導(dǎo)的幫忙之下,在同學(xué)們的進(jìn)取參與之下,新學(xué)年的第一次主題班會落下帷幕。“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!毕嘈挪徽撌怯鹨砦簇S的新生班級還是配合默契的學(xué)長學(xué)姐,在經(jīng)歷了此次主題班會之后都能總結(jié)過去,展望明天,為建設(shè)南工院的美麗未來做出屬于自我的貢獻(xiàn)!

      班會總結(jié)篇二

      自習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出,“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這一時(shí)代解讀,“中國夢”一時(shí)成為當(dāng)下最流行的詞匯,13億中華兒女為之歡欣鼓舞,熱血沸騰。這不是偶然的事件,它是歷經(jīng)多少代人為之追尋,為之奮斗,終于在今天可以響亮說出來了,它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的,是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的,是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的,是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的,具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),深深地烙印在每一個(gè)華夏兒女的心中。這一時(shí)代解讀,既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉,又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景,為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。[1]

      “中國夢”,深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線,深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

      班會目的:

      人生如船,夢想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢,但我們同屬于一個(gè)國家,所以每個(gè)人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的吶喊。因?yàn)椋瑖液?,大家才能?大學(xué)生是祖國寶貴的人力資源,是最富有青春和朝氣的群體,是最富有激情和夢想的群體,是未來祖國的建設(shè)者主力群體,尤其我們當(dāng)代大學(xué)生更需要義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起歷史使命。歷經(jīng)苦難與輝煌,中華民族始終有著“家國天下”的情懷。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕,從來都是我們民族的夢,也是每個(gè)中國人的夢。中華民族走向偉大復(fù)興的歷史,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家民族緊緊相連,億萬中國人組成的是一個(gè)“命運(yùn)共同體”,中國夢必須“緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)”。涓流匯海,聚沙成塔,中國夢漸行漸近的步伐,來自2.6億農(nóng)民工勞動致富的創(chuàng)業(yè)熱潮中,來自社會各界心系國運(yùn)的熱誠參與中,來自無數(shù)志愿者投身社會的無私奉獻(xiàn)中。有了每個(gè)人的共同“給力”,才有國家社會的不斷前行,才能讓更多人敢于做夢、勇于追夢、努力圓夢,凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國力量。

      指導(dǎo)思想:

      實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路,必須弘揚(yáng)中國精神,必須凝聚中國力量。國家主席習(xí)近平3月17日發(fā)表重要講話,深入闡釋實(shí)現(xiàn)中國夢的正確方向,深刻揭示實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路,為全國各族人民滿懷信心走好中國道路注入了強(qiáng)大正能量。

      實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢,是近代以來中華民族肩負(fù)的歷史使命。無數(shù)中華兒女為之前仆后繼、上下求索,卻始終沒有找到一條光明之路。從登上歷史舞臺那一刻起,中國共產(chǎn)黨就勇敢擔(dān)當(dāng)起這一使命,篳路藍(lán)縷開啟征程,一路追趕現(xiàn)代化潮流,改變了國家和民族的命運(yùn),走出了中國特色社會主義道路,迎來了我們民族偉大復(fù)興的光明前景。中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族,我們創(chuàng)造了偉大的中華文明,我們也能夠繼續(xù)拓展和走好適合中國國情的發(fā)展道路。全國各族人民一定要增強(qiáng)對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信,堅(jiān)定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)。

      主辦單位:12級環(huán)藝本科3班

      時(shí)間:2014年5月22日 晚7時(shí)開始 大約一個(gè)半小時(shí)

      地點(diǎn):藝術(shù)樓414教室

      參會人員:校、院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班級班委會成員、本班全體師生。 活動內(nèi)容:

      一、組織開展“我的中國夢”征文,由班級4個(gè)學(xué)習(xí)小組推薦優(yōu)秀文章在班會上予以宣讀。

      二、組織開展“我的中國夢”主題宣講。在班會上組織班干和同學(xué),對當(dāng)前時(shí)事政治、十八大精神、兩會等熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析和解析。

      三、推進(jìn)班級文化建設(shè),鼓勵(lì)同學(xué)多讀書、讀好書,多看青年勵(lì)志書籍,組織同學(xué)每月觀看一場青春勵(lì)志圖像影片。國外英文片《律政佳人》已觀看。

      四、開展社會實(shí)踐活動,組織同學(xué)參加一次社會實(shí)踐、社會公益和志愿服務(wù)活動,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。

      五、結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長,開展以“我的中國夢”為主題的海報(bào)、招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽,班會期間選優(yōu)秀作業(yè)在班上展示。

      班會規(guī)定:

      一、本次班會嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出,不該支出的經(jīng)費(fèi)一律不支出、減少班會前期準(zhǔn)備工作。

      二、本次班會會場不粘貼任何裝飾物、不擺放鮮花、不提供零食、不使用各種裝飾彩燈、不發(fā)紙質(zhì)請?zhí)?改為電話、短信邀請)、不租借專業(yè)演出服裝,只適當(dāng)給觀眾席提供茶水。會場保持干凈、整潔即可。

      三、班會發(fā)言人嚴(yán)格控制發(fā)言時(shí)間、不講大話、空話、套話。

      四、加強(qiáng)對此次班會活動的教育意義,保證節(jié)目的宣傳教育質(zhì)量。

      五、會后領(lǐng)導(dǎo)嘉賓不安排禮品贈送。

      節(jié)目內(nèi)容:

      第一環(huán)節(jié):全體起立合唱《走向復(fù)興》,主持人對到場的校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓進(jìn)行介紹。

      第二環(huán)節(jié):班主任致辭。并宣布班會正式開始。

      第三環(huán)節(jié):《北京東路的日子》女生合唱

      第四環(huán)節(jié):詩歌朗誦《青春萬歲》

      第五環(huán)節(jié):游戲互動環(huán)節(jié)

      第六環(huán)節(jié): 獨(dú)唱《我和我的祖國》

      第七環(huán)節(jié):文章分享《我的中國夢》

      第八環(huán)節(jié):相聲《我是文學(xué)家》

      第九環(huán)節(jié):全體合唱《同一首歌》

      第十環(huán)節(jié):邀請校領(lǐng)導(dǎo)作班會總結(jié)發(fā)言

      主持人宣布班會結(jié)束,邀請校(院)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、老師兄弟班級學(xué)生干部合影留念。拍照結(jié)束班干部負(fù)責(zé)歡送領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師到門口并致謝。

      第十一環(huán)節(jié):全體師生清理現(xiàn)場,打掃衛(wèi)生,桌椅回復(fù)位置。

      班會總結(jié)篇三

      班主任規(guī)范主題班會總結(jié)內(nèi)容

      1、 總結(jié)班內(nèi)一個(gè)月以來課上課下所出現(xiàn)的情況,總結(jié)優(yōu)點(diǎn)提出不足。

      2、 所注意的問題

      (1) 課間在樓道里聚集的學(xué)生較多,課下不準(zhǔn)在樓道內(nèi)停留、聚集。(提醒在樓梯的窗口處、樓道窗口處更不能停留)

      (2) 下課的聲音較大,尤其在下樓時(shí),聲音大,從明天開始有檢查,凡大聲喧嘩的要扣分,扣一分要做五天衛(wèi)生,來消分。

      (3) 衛(wèi)生情況:早晨做衛(wèi)生有的班級學(xué)生不到位,甚至有的班級學(xué)生不認(rèn)真作。(沒做的扣5分,作不干凈的扣2分)

      課間有亂扔現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)扣10分,衛(wèi)生區(qū)有雜務(wù)的扣1,要求班主任安排好學(xué)生做好檢查和維護(hù)。水池及水房衛(wèi)生不能保持,希望班主任安排好學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行清理。做完衛(wèi)生后,一定要等檢查完畢后方可鎖門并關(guān)閉好樓道、樓梯教室的窗戶。有垃圾筒的班級,必須保證桶旁邊要干凈。

      (4) 中午同學(xué)們盡量不外出吃飯,學(xué)校食堂各項(xiàng)制度健全,衛(wèi)生良好,每次都留有小樣,安全。外出的學(xué)生不得將外面買來的食物帶到學(xué)校,這里包括冰棍。進(jìn)學(xué)校門時(shí),嘴里不吃口香糖、帶棍的糖果。12點(diǎn)10分后不在外出。

      (5) 校園的石登,是為同學(xué)們提供方便小息用的,但有的同學(xué)們隨便亂挪石登,坐在石桌上,站在石桌上,這些都是不文明現(xiàn)象。甚至有的同學(xué)把吃的事物亂仍在旁邊。

      (6) 上以外課時(shí)一定要提前到位,不是打鈴后才站隊(duì),下樓,鈴聲響后沒有在樓道走動的現(xiàn)象。

      班會總結(jié)篇四

      交通安全主題班會總結(jié) (一)活動構(gòu)思:

      在班會中滲透交通安全意識,重點(diǎn)是舉辦主題班會,以風(fēng)趣幽默,貼近生活的形式,給同學(xué)門灌輸正確的交通意識,務(wù)求做到知法守法。

      (二)活動目標(biāo):

      1、通過活動讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī),懂得自覺遵守交通規(guī)則。

      2.使同學(xué)們堅(jiān)決與違反交通規(guī)則的壞人壞事作斗爭。

      (三)活動重點(diǎn):

      讓同學(xué)們在開心活躍的氣氛中,學(xué)會自我反思,提高交通安全意識。

      (四)活動方式:

      自由討論發(fā)言, 小品劇, flash,知識問答

      (五)活動準(zhǔn)備:

      1、從網(wǎng)上下載有關(guān)資料,制作交通安全課件。

      2、從網(wǎng)上下載flash《交通安全知識講座》

      3、從網(wǎng)上下載交通安全知識競賽題目,再進(jìn)行篩選、整理。

      4、組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇,并以自原方式選取演員,提前認(rèn)真排練。

      (六)活動過程:

      1、看圖認(rèn)識標(biāo)志:

      打開課件,從課件中顯示四張圖片(1)知識標(biāo)志(2)警告標(biāo)志(3)禁止標(biāo)志

      (4)指示標(biāo)志

      活動意義1:通過對標(biāo)志的認(rèn)識,讓同學(xué)們清楚了解常見的四種交通標(biāo)志。

      活動針對1:同學(xué)們對交通標(biāo)志的認(rèn)識模糊

      2、自主閱讀:

      從課件中顯示《騎車的基本要求》,同學(xué)們自主閱讀。

      活動意義2:通過自主閱讀,讓同學(xué)們了解自己每天騎車中的正誤。

      活動針對2:同學(xué)們騎車時(shí)所犯的錯(cuò)誤

      3、小品劇表演:

      活動意義3:通過風(fēng)趣幽默的小品,令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律,做知法守法的、遵守交通規(guī)則的小公民。

      活動針對3:同學(xué)們平時(shí)對交通法規(guī)的了解,在必要的時(shí)候用法律武器來維護(hù)自身合法權(quán)益

      同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤行為

      4、flash播放:

      先由電腦播放,再由主持人提出問題,全班進(jìn)行自由討論。

      活動意義4: 通過討論,使同學(xué)們了解什么是安全參與交通,道路交通安全中的yes和no

      活動針對4:。同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤行為

      5、交通安全知識競賽:

      根據(jù)語文學(xué)習(xí)小組劃分小組,先由主持人發(fā)問,每組三道必答題,答題時(shí)間可以組員間相互討論。

      活動意義5:通過比賽,使同學(xué)們對交通法規(guī)有新的,而且深刻的認(rèn)識,并學(xué)會自覺遵守。

      活動針對5:同學(xué)們對交通安全意識的薄弱

      (七)班主任總結(jié)

      (八)活動效果總結(jié):

      使同學(xué)們認(rèn)識了常見的交通標(biāo)志,知道了自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤,了解了相關(guān)的交通法律,懂得了許多交通知識,與爭做知法守法的小公民拉近了距離

      班會總結(jié)篇五

      端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為更好地弘揚(yáng)與傳承傳統(tǒng)文化,營造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍,同時(shí)也為了讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的意義,學(xué)校在端午節(jié)前夕以班級為單位舉行了“誦讀經(jīng)典·寄情端午”詩歌朗誦活動。

      此次活動,本班圍繞“誦讀經(jīng)典·寄情端午”的主題舉行,活動中,孩子們積極參與、大膽而繪聲繪色地進(jìn)行誦讀,內(nèi)容涉及詩歌、散文等文體形式。其中,有家長為孩子寫的散文《粽葉飄香》、有詩歌《端午》、《端午節(jié)》、《吊屈原》、《端午懷古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等??傮w來講,此次活動充分調(diào)動了學(xué)生和家長的積極性,讓孩子們對端午這樣一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。本次活動,更是培養(yǎng)了學(xué)生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上,孩子們爭先恐后地舉手要求先展示自我,情緒高漲,臺上孩子在朗誦時(shí),臺下的孩子能認(rèn)真傾聽。相比一年級上學(xué)期,孩子們準(zhǔn)備更充分,朗誦語調(diào)注意了抑揚(yáng)頓挫、添加了必要的動作、在臺上變得大方自如了些。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節(jié)》時(shí),語調(diào)、動作、表情都非常到位,表現(xiàn)非常優(yōu)秀。



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