班級主題班會活動總結(jié)(通用10篇)
班級通過創(chuàng)設(shè)親切、平等、寬松的課堂或戶外活動氛圍，及時、有效地批評和糾正學(xué)生中的錯誤想法或行為偏差，下面是小編為大家整理的關(guān)于班級主題班會活動總結(jié)(通用10篇)，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
班級主題班會活動總結(jié)篇1
我校按照上級的扶貧幫困工作部署，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，我校要求各班開展扶貧班會活動，就這次班會活動總結(jié)如下：
這次班會是由王--和呂--主持，以一首《愛的奉獻(xiàn)》拉開了序幕。接著主持人簡單介紹了了我們現(xiàn)在的生活條件及學(xué)習(xí)環(huán)境，每人一套的課桌椅，電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應(yīng)有盡有?？墒?，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因?yàn)樯罾щy而上不了學(xué)的，讓學(xué)生交流自己了解到的情況。再談?wù)勎覀兩磉呅枰獛椭娜?，結(jié)合本班實(shí)際找出需要幫助的同學(xué)，然后師生結(jié)對，生生結(jié)對。這個場面真的很感人。
通過這次班會，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。所以希望我們同學(xué)從現(xiàn)在起主動伸出手去關(guān)心幫助每一個需要你的人，這份愛心希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因?yàn)樵谶@個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
班級主題班會活動總結(jié)篇2
長期以來社會實(shí)踐活動一直被作為發(fā)展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學(xué)生會自律委主辦的“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”已經(jīng)開展倆周了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”。為了使同學(xué)們更好的認(rèn)識到自己的不足，也為了響應(yīng)校學(xué)生會自律委員會的號召，我們--教科1班開展了“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”班會總結(jié)活動。
一.活動回顧—活動流程
1.由班委團(tuán)委進(jìn)行活動場地的相關(guān)布置。
2.由班長進(jìn)行開場白，宣布總結(jié)會正式開始。
3.由班長(即班級督察)對“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”開展倆周以來我班的整體情況(優(yōu)缺點(diǎn)等各方面)進(jìn)行分析和總結(jié)。
4.由6班督察對我班“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”開展以來的整體情況(優(yōu)缺點(diǎn)等各方面)進(jìn)行分析和總結(jié)，并提出相關(guān)的建議和意見。
5.由班上同學(xué)自由發(fā)言，就我班“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點(diǎn)發(fā)表演講，總結(jié)會上大家積極踴躍的發(fā)言，各抒己見，會場氣氛活躍。
6.最后請校學(xué)生會自律委的代表發(fā)表講話，針對我班“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”開展倆周期間作出詳細(xì)的評價，并提出寶貴的意見和建議。
7.班長對這次活動進(jìn)行總結(jié)。
二.總結(jié)班會總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容
(一)做好相關(guān)宣傳，做到全員參與
為了使總結(jié)班會能夠順利進(jìn)行，班委團(tuán)委在班上進(jìn)行了大量宣傳工作，使全班同學(xué)了解這次總結(jié)班會的重要性，以及開展本次總結(jié)班會的目的和意義所在。
(二)準(zhǔn)備相關(guān)材料并進(jìn)行說明
使全班同學(xué)深刻了解到本班同學(xué)自“大學(xué)生文明修身活動實(shí)踐課”開展倆周以來的具體詳細(xì)情況，并邀請校學(xué)生會自律委代表和6班督察發(fā)表總結(jié)講話，確保學(xué)生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學(xué)自由上臺發(fā)言，談?wù)剬@實(shí)踐課的看法以及自身感受。
(三)總結(jié)班會取得圓滿成功
在校學(xué)生會自律委員會的高度重視和我班全體同學(xué)的積極參與下，這次總結(jié)班會取得了較顯著的成果，使學(xué)生進(jìn)一步加深對活動實(shí)踐課的認(rèn)識。
班級主題班會活動總結(jié)篇3
一、活動背景
大一第二學(xué)期以來，由于大部分同學(xué)都有了自己的電腦，許多時間都花在網(wǎng)絡(luò)上，導(dǎo)致我班部分同學(xué)對書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會，響應(yīng)“讀書月”和“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的號召，努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、活動時間：
--年-月25日(星期一)晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)半
三、活動地點(diǎn)：教201
四、活動目的
營造良好的班級讀書氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們利用書籍充實(shí)自己的課余時間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和參與校園活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導(dǎo)同學(xué)們不沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領(lǐng)悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓勵同學(xué)們通過閱讀書籍提升個人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊(yùn)。
五、活動準(zhǔn)備
1、班會前一周完成活動獎品(名家著作多本)的準(zhǔn)備，對活動進(jìn)行組織策劃，對同學(xué)們進(jìn)行活動宣傳，提高同學(xué)們參與班會的積極性;
2、班會前一周向教務(wù)處申請了教室，并在活動開始前做好布置工作，準(zhǔn)備好活活動獎品和所需資料;
3、班會前兩天通知全班同學(xué)活動的地點(diǎn)、時間，確保每個同學(xué)都收到信息，使其能及時到達(dá)會場。
六、活動過程
1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選，推出一個成員作為評委，組成班會評委團(tuán)(共7人)，對各位選手進(jìn)行現(xiàn)場打分;
2、以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟;
3、以讀書感悟?yàn)橹黝}，請各位選手發(fā)表對自己影響的書或者一篇文章的讀后感。發(fā)言為時間3-5分鐘;
4、選手發(fā)言完畢，由評委團(tuán)為各個選手的發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場打分，10分為分，0分為最低分，評委各給出一個分?jǐn)?shù)，去掉一個分、去掉一個最低分，取平均分。最后以分?jǐn)?shù)高低，評出各個獎項(xiàng)。
班級主題班會活動總結(jié)篇4
本月班級德育主題是“校園環(huán)?！?，采用“五環(huán)、四步、三階梯”的模式，對學(xué)生進(jìn)行了不同形式的教育，收到了較好的效果。
一、利用各種環(huán)境圖片的鮮明對比對學(xué)生進(jìn)行對比教育，激發(fā)學(xué)生的環(huán)境意識。
在主題活動的初期，通過收集資料，老師準(zhǔn)備的影像資料，各種鮮明環(huán)境的對比讓學(xué)生感受深刻，能很好地說出哪里的環(huán)境美，哪里的環(huán)境不美。懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美、舒服，骯臟的地方令人惡心，從而使學(xué)生初步意識到保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的責(zé)任，懂得環(huán)保應(yīng)從我做起，應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，不制造噪音等等。并在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的觀念。
二、根據(jù)小學(xué)一年級的年齡特點(diǎn)和興趣，開展形式多樣的環(huán)保教育活動。
在主題活動實(shí)施過程中，時刻注意根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個體差異和感興趣的問題，開展了形式多樣，生動有趣的活動。如：鼓勵學(xué)生利用廢舊物品制作小物件，變廢為寶，畫環(huán)保宣傳畫、清潔班級設(shè)施等。通過一系列的活動，不但使孩子們體會到了向別人進(jìn)行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感，而且對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。此外，在主題活動中，還把環(huán)保知識以學(xué)生喜歡的故事、兒歌，使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化、趣味化。孩子在這些活動中，通過充分的觀察、思考、動手操作，學(xué)得更生動、有趣，且符合他們的年齡特點(diǎn)，從而獲得良好的教育效果。
三、融會貫通，將環(huán)保知識隨機(jī)滲到日常的教育教學(xué)活動中。
對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育僅僅靠開展一個主題活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在學(xué)校日常生活中，隨時都可以滲透環(huán)保教育，關(guān)鍵在于教師是否做個教育“有心人”。我們班教師的環(huán)保意識較強(qiáng)，平時都會密切注意學(xué)生的一舉一動，及時進(jìn)行環(huán)保教育。如：學(xué)生亂丟紙屑、隨地吐痰或洗手后不及時關(guān)水龍頭，以及自由活動時高聲喧嘩等現(xiàn)象，我們教師就會及時曉之以理，幫助學(xué)生克服自身的不良行為，使他們懂得了保護(hù)環(huán)境要從自己做起，從小事、小環(huán)境做起。此外，在日常的教育教學(xué)中，注意在與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日中組織一些活動，如在“植樹節(jié)”時給學(xué)生介紹森林資源及其作用，森林與人類的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震、臺風(fēng)、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義;既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?，使學(xué)生確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
班級主題班會活動總結(jié)篇5
為貫徹上級文件精神，保障學(xué)校師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，近日，--中心小學(xué)開展以“全民關(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。
利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。在國旗下的講話中，該校政教處負(fù)責(zé)人從認(rèn)識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學(xué)生進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了認(rèn)識，掌握了基本的消防技能。
班會展板一齊上陣，加強(qiáng)消防安全認(rèn)識。要求各班充分利用班會、隊(duì)會，開展主題班會，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學(xué)校的宣傳展板，制作圖文并茂的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生聽、看、思，調(diào)動學(xué)生的感官，提高學(xué)生的興趣，促進(jìn)消防安全技能的提高。
組織消防知識培訓(xùn)，開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要通過實(shí)踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓(xùn)，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災(zāi)報警、火場逃生、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時常規(guī)性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學(xué)生逃生技能和路線熟悉程度，增強(qiáng)師生對應(yīng)急處置的感性認(rèn)識。
通過活動，不僅提高了學(xué)生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學(xué)校面對自然災(zāi)害的應(yīng)對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班級主題班會活動總結(jié)篇6
為了有效提高德育的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理和自我提升的能力，進(jìn)一步提高班主任的班級工作技能，龔雪一中于11月10日至28日組織全校48個班級舉辦了主題班會競賽。28日下午，展覽在學(xué)校圖書館大樓演講廳舉行，并頒獎。會議由賽區(qū)副主任謝主持，行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、競賽工作人員和未上課教師參加了會議。
本次比賽一等獎得主4班以“感恩”為主題展示了主題班會的全過程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，用自己的親身經(jīng)歷和感受向老師、家長、社會表達(dá)了感謝。同時穿插原創(chuàng)ppt《學(xué)會感恩》、歌曲《時間都去哪兒了》、詩歌朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個年級的政治工作者皮和江，以及班主任教研組長，分別介紹了各年級主題班會競賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼__實(shí)際、貼__生活、貼__學(xué)生”的競賽要求，策劃主題班會，精心準(zhǔn)備每節(jié)課，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會設(shè)計中。課堂氣氛活躍，活動形式多樣。學(xué)生積極參與活動，在活動中獲取知識，反思言行，陶冶情操，取得了良好的德育效果。
胡副校長強(qiáng)調(diào)了主題班會競賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，學(xué)會感恩，增強(qiáng)自信心，做一個誠實(shí)、守信、感恩的好學(xué)生，為今后的學(xué)__和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵全校班主任更多地利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育，形成良好的班級氛圍，從而有效地進(jìn)行德育教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，師師長馮宣布獲獎班級和班主任。
班級主題班會活動總結(jié)篇7
9月9日下午是我們第二大周開學(xué)返校的日子，迎來了我們教師自己的節(jié)日。下午我就將晚上的班會內(nèi)容告訴孩子們了——教師節(jié)。一下午，孩子們忙得熱火朝天，高興極了。
晚上一進(jìn)教室，全班孩子一起站了起來，齊聲說了“于老師，祝您明天教師節(jié)快樂，我們愛您!”呵呵，真想不到，二年級的小不點(diǎn)們，點(diǎn)子還挺多，讓我好一激動!所幸，我就將班會交給孩子們主持了。在班長的帶領(lǐng)下孩子們將班會分為以下三個部分：
一、誰知道教師節(jié)是哪一天，有什么意義?
二、教師節(jié)當(dāng)天，我們該怎么表現(xiàn)?
三、獻(xiàn)給老師的禮物。
一邊聽著孩子對明天即將到來的教師節(jié)的種種表現(xiàn)(如：上課認(rèn)真聽講，吃飯時將飯吃光，不打架，不讓老師生氣等等)的侃侃而談，一邊欣賞孩子為我準(zhǔn)備的歌曲和畫，我不由一陣酸意涌上心頭。看看我班的孩子多么懂事，多么為老師著想，他們是如此的善解人意。孩子們，其實(shí)老師也特別想對你們說，老師也愛你們，愛你們每一個!
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特意安排，成就了這次我與孩子們心與心的交流，通過本次班會的召開，讓我明白了，今后我會用十二分的熱情與愛心來愛我的孩子們，照顧他們，與他們共同成長!
班級主題班會活動總結(jié)篇8
__年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。
班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。
等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。
每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來，答錯之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。
裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的.非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微__靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。
一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!
壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
班級主題班會活動總結(jié)篇9
相州中心小學(xué)組織學(xué)生開展節(jié)約、回收資源活動，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的部署下，全校師生以及家長都能積極參加活動，在資源的節(jié)約與再利用中取得了不錯的成績，現(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)：
一、提高認(rèn)識強(qiáng)化落實(shí)
小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白節(jié)約、回收資源的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識培訓(xùn)。我們學(xué)校的舉措是：
1、邀請專家到校進(jìn)行知識培訓(xùn)。
2、德育組的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會議知識培訓(xùn)。
3、班級開展主題班會。
4、學(xué)校舉行有關(guān)節(jié)約、回收資源主題的大型辯論活動。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率，大隊(duì)部舉辦了節(jié)約、回收資源手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經(jīng)統(tǒng)計99%的家庭參與了活動，達(dá)到活動預(yù)期目標(biāo)。
7、不定時進(jìn)行班級節(jié)約、回收資源工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評比，強(qiáng)化落實(shí)。
8、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會的節(jié)約、回收資源知識發(fā)給家長，督促家長與孩子一起共同學(xué)__，共同進(jìn)步。
二、立足課堂扎實(shí)推進(jìn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是班隊(duì)、思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了良好的節(jié)約、回收資源宣傳氛圍;班級成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動載體深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊(duì)員行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會實(shí)踐活動中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
通過本次的實(shí)踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識我們學(xué)校和生活環(huán)境的狀況，通過對節(jié)約用水、用電、回收廢紙等活動，讓學(xué)生們提高保護(hù)環(huán)境、節(jié)約和利用資源的意識，不隨便浪費(fèi)水電資源、節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。在活動中，同學(xué)們積極性高。同學(xué)們交流能力得到了提高，表達(dá)的能力得到了加強(qiáng)，等重要的是知識，技能，創(chuàng)造和動手能力有了多向的發(fā)展，并且對于節(jié)約、回收資源，保護(hù)環(huán)境的意識得到明顯的提高，活動受到了實(shí)效。我學(xué)校將再接再厲，將節(jié)約、回收資源這一具有重要意義的活動繼續(xù)開展下去。
班級主題班會活動總結(jié)篇10
建設(shè)和諧校園，樹立文明新風(fēng)是我們的口號。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要有知識和文化，而且要在思維上活躍和先進(jìn)。為了增強(qiáng)做文明大學(xué)生的意識，我們推出了“做文明大學(xué)生”主題班會。本次活動由錦安318宿舍英語教育10班304班全體同學(xué)共同主辦。通過這次主題班會，大家可以知道如何做一個文明的大學(xué)生，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也知道了如何在校園里，在生活中做一個文明的大學(xué)生。
這種活動形式多樣，符合學(xué)生的興趣愛好，避免了互動的沉默。節(jié)目形式豐富多彩，包括相聲、小品、小品、演講、文明知識講座、游戲等形式，大大豐富了節(jié)目內(nèi)容。通過短劇《碰撞》，真實(shí)的生活被真實(shí)地展現(xiàn)出來，學(xué)校生活中一些微妙的細(xì)節(jié)反映出現(xiàn)代學(xué)生沖動魯莽的性格;通過這部短劇，人們的文明意識得到了加強(qiáng)，在現(xiàn)實(shí)生活中可以避免一些沖突，幫助學(xué)生建立文明用餐的意識?；顒舆^程中，同學(xué)們積極參與互動活動和游戲，體驗(yàn)了游戲的樂趣和如何做文明大學(xué)生?；顒拥臍夥蘸芑钴S。這項(xiàng)活動不僅增強(qiáng)了作為文明大學(xué)生的意識，而且增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，讓學(xué)生體驗(yàn)到大學(xué)生活的美好。在學(xué)生心中播下理想的種子，讓學(xué)生在大學(xué)期間樹立成為合格的大學(xué)生。
活動前，對同學(xué)言行的觀察讓我們對同學(xué)有了更多的了解;自我文明教育、教學(xué)和實(shí)踐，從觀察對活動的態(tài)度和展示自己的形象來感受文明的重要性。通過全日制示范周，針對班級中存在的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，提高每個人遵守紀(jì)律的責(zé)任感和自信心。進(jìn)而對學(xué)生遲到早退逃課現(xiàn)象進(jìn)行了洗禮，促進(jìn)了班級文明風(fēng)氣的形成。
同時，通過這次活動的進(jìn)展和表現(xiàn)，可以看出集體在活動前做了充分的準(zhǔn)備。第一，他們有充足的材料準(zhǔn)備：活動流程的全面規(guī)劃、詳細(xì)的活動策劃書、活動部署;二是演講提前準(zhǔn)備，整個活動有條不紊的進(jìn)行。感謝全班同學(xué)的積極配合和支持?？傊?，這次班會很成功。
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