2022年青年節(jié)團日活動總結
2022年青年節(jié)團日活動總結5篇
五四運動是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。下面小編給大家?guī)?022年青年節(jié)團日活動總結，希望大家喜歡!
2022年青年節(jié)團日活動總結1
今年是“五四”愛國主義運動_周年。為弘揚“五四”光榮傳統(tǒng)和先進文化，引導廣大青年樹立正確的社會主義榮辱觀，豐富我校團員青年的精神文化生活，在這期間，我校組織廣大團員青年在“五四”期間廣泛開展生動的主題教育活動,增強團員青年的責任感和使命感。
具體活動如下：
一、營造五四氛圍
1、五四期間，學校團委在校園懸掛橫幅標語“弘揚五四精神，愛國奉獻成才，青春不停步”;
2、學校團委在校宣傳欄展出“五四”運動相關資料，介紹五四運動歷史。
3、利用國旗下講話及黑板報等宣傳陣地宣傳“五四”精神，倡導團員青年發(fā)揚“五四”傳統(tǒng)，傳承“五四”文明。
二、開展五四評優(yōu)及表彰活動
為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，根據(jù)學?！办o下來，沉下去，抓時間，出成績”的總要求，校團委在今年“五四”前夕，評比表彰“五四”優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀共青團員、紅旗團支部以及“十佳”團干部、“十佳”共青團員。經(jīng)過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，吳薇薇、俞琛璐等學生被評為學校十佳共青團干部，唐蓉雁等學生被評為學校十佳共青團員。校團委要求受表彰的團員學生再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，向受表彰的同學學習，提高自身的素質和道德修養(yǎng)，在全校形成學優(yōu)秀、創(chuàng)優(yōu)秀的熱潮。
三、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻，
進一步愛校園、立志向、守規(guī)矩、講誠信，創(chuàng)佳績，涌現(xiàn)出了一大批思想進步、學習優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的青年學生，經(jīng)學生本人自愿申請，團支部考察，校團委審批決定吸收徐欣等15名優(yōu)秀青年學生為共青團員，校團委5月14日在階梯教室進行了統(tǒng)一宣誓儀式，在莊嚴的團旗前，沙溪中學15名新團員高唱團歌，共同宣誓，表達了加入中國共青團的信心和報效祖國的決心;新團員代表的激昂發(fā)言和老團員為新團員佩戴團徽的場面，讓在場的全校師生熱血沸騰。隨后，校領導和鎮(zhèn)團委書記對15位新團員頒發(fā)證書。
四、開展以“傳承革命精神，唱響經(jīng)典紅歌”為主題的校園十佳歌手比賽。
一年一度的十佳歌手比賽已經(jīng)成為我校一個優(yōu)良傳統(tǒng)，今年我校把唱紅歌比賽作為重點，來紀念“五四”。通過“唱紅歌”活動，將紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動作為弘揚青年文化建設的重要抓手，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳;通過“唱紅歌”活動，豐富沙溪中學的文化藝術活動，組織和引導廣大團員青年學唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“支部有歌聲、人人唱紅歌”的良好氛圍;通過“唱紅歌”活動，激勵廣大學生以更加堅定的信心支持改革開放、參與改革開放，為全面建設小康社會、推動我校又好又快發(fā)展作出積極貢獻。本次紅歌賽經(jīng)過校團委的精心策劃以及參賽學生將近一個月的精心準備，最后于5月14日下午在我校隆重舉行，并取得了很好的效果。得到了鎮(zhèn)領導的高度評價。
五、禁毒影片展播
為了進一步加強學生“毒品預防教育”工作的開展，提高學生對毒品危害性的認識，營造校園“拒絕毒品，珍惜生命”的良好育人環(huán)境。學校團委組織全校學生在多媒體教室觀看禁毒宣傳影片。影片通過不同家庭背景的青少年染上毒品后的種種身心磨難和經(jīng)歷，充分揭示了毒品給個人、家庭和社會造成的嚴重危害，給人以“毒品一次也不能沾，對毒品要堅決說不”的強烈警示教育作用，同時也讓大家了解了毒品常識和相關法律知識，增強禁毒意識。
影片結束后，學生們紛紛表示“珍愛生命，遠離毒品”，筑起拒絕毒品侵害的第一道防線，永遠不吸第一口。
六、舉行青年志愿者活動：
為了提高團員青年的服務意識，“五四”期間，學校團委組織幾十名團員，利用午休時間清除校園雜草，洗擦樓梯欄桿，清除校園衛(wèi)生死角，教工支部的青年教師志愿者主動為初三畢業(yè)班的文化優(yōu)秀生補課、跟部分問題學生做心理輔導等，受到校領導和全體教師的.贊揚。
本次系列活動雖然結束了，但是傳承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，建設健康向上、充滿活力的“五四”節(jié)日文化，引導青年學子勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的腳步卻永遠沒有結束。
2022年青年節(jié)團日活動總結2
“五四運動”是中國新民主主義革命的偉大起點，它孕育了青年們不朽的革命精神。為了弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，進一步引導和激勵我段團員青年為公司的發(fā)展壯大再立新功而不懈努力，我們團支部以“_”重要思想和黨的十八大精神為指導，以“愛崗敬業(yè)、健康成才”為主題，結合本單位目前工點分散的實際情況，分別在各工點開展了一系列的活動。
(一)在__項目部開展“為人民服務活動”。
20__年5月4日是“五四運動”_周年紀念日，為了紀念這個特殊的日子，繼承和發(fā)揚這個光榮的革命傳統(tǒng)，我段__項目部團員青年，放棄節(jié)假日的休息，組成志愿者服務隊，來到了鷹潭火車站，為過往的旅客服務。
由于是“五一黃金周”期間，車站的客流量激增，志愿者們面對著客如潮涌的場面，沒有畏懼，而是在車站工作人員的指導下，開始了這一天的服務。在悶熱的候車大廳里，男志愿者在積極主動疏導旅客、扶老攜幼、為過往的旅客搬東西、扛行李;女志愿者為旅客義務講解、旅游咨詢、照看小孩等等。志愿者的熱情服務，感染著每一位過往旅客，旅客們漸漸的開始排隊，候車大廳里也出現(xiàn)了少有的秩序井然的場面。
這次活動的開展，讓我們再次體會到作為一名青年人的意義，我們決心將繼續(xù)發(fā)揚五四青年不朽的精神，為祖國鐵路事業(yè)貢獻自己的青春和力量。
(二)在京九項目部開展“知識搶答活動”。
以“弘揚五四精神、爭當行業(yè)先鋒”為主題，5月7日我段京九項目部團員青年分成兩個組在項目部會議室進行了激烈的業(yè)務知識搶答賽?；顒舆M行中，掌聲此起彼伏，歡歌笑語不斷，場面甚是熱烈，氣氛甚是輕松而愉快。
團支部還借此機會，向全體團員青年發(fā)出倡議，號召團員青年愛崗敬業(yè)、腳踏實地、勇于進取，把提高工程質量、降本增效作為工作的要求，把愛段興段作為已任，為信號段、電務公司、鐵五局的更快、更高、更強的發(fā)展貢獻自己的知識與力量。
(三)在深圳項目部開展“重溫入團誓詞活動”。
深圳項目部團小組于5月4日舉行了“紀念五.四運動，唱團歌，重溫入團誓詞”主題團日活動。在山川秀麗、風光旖旎的蓮花山公園，在_的銅像下，大家在飽覽美好自然風光的同時，高唱共產(chǎn)主義青年團代團歌《光榮啊，中國共青團》;面對鮮紅的團旗，鄭重宣誓，重溫入團誓詞。
此次活動，極大地激發(fā)了我們團員青年的愛國主義熱情，進一步增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)在全段開展“讀一本好書活動”。
要求全體團員青年每人讀一本好書，開闊視野、陶冶情操、提高文化修養(yǎng)。號召全體團員青年大力開展學習活動，在全段營造出積極的、渾厚的學習氛圍。
(五)全段開展“青春暢想活動”。
由團支部下發(fā)《致全體青年職工的一封信》，對團員青年發(fā)出“弘揚五四精神、做文明職工”的倡議。
通過舉辦這一系列的活動，進一步增強了團支部的凝聚力和吸引力，激發(fā)了廣大團員青年的集體榮譽感、團結奮進的團隊精神和戰(zhàn)勝困難的自信心。
2022年青年節(jié)團日活動總結3
在五四青年節(jié)來臨之際，為了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我院青年學生朝氣蓬勃，奮發(fā)進取的精神風貌，構建良好的交流互動平臺，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。
我們院學生會經(jīng)過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之后，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發(fā)現(xiàn)要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統(tǒng)一，總是有這樣或那樣的分岔，最后弄了好久才統(tǒng)一意見，統(tǒng)一意見后才開始分配工作任務。
我們是這樣安排和分配工作的：
在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，并分配我們文藝部的人進行監(jiān)督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，并保證得到學院領導的批準;還要搜集和制作關于五四運動內容的圖片，并粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的準備;我們還要搜集革命歌曲，并刻制到CD上，為五四當天可以播發(fā)渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出制作板報并負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其余部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。
我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監(jiān)督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現(xiàn)了點問題，由于當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息后我們找到主席團詢問后，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。
在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備布置好現(xiàn)場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標志我們的愛國熱情。戴好后，是到弘揚五四愛國精神環(huán)節(jié)，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現(xiàn)場播發(fā)紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。
以上就是我們文藝部對五四活動的總結。我們會再接再厲，在工作中不斷總結，并及時改正為取得進步。
2022年青年節(jié)團日活動總結4
今年5月4日是“五四”運動_周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，豐富校園文化，臺山市育英中學團委舉行了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。
5月4日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節(jié)。
宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導……為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團員的自豪、青春與力量。
張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，并向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優(yōu)秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發(fā)向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。
最后，新團員在江澤彬書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。
緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的`集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了_年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了_年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。
宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業(yè)知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
2022年青年節(jié)團日活動總結5
本次活動以開展實地考察學習的方式進行。在實聽、實看、實聞的親身實踐考察中感悟園林造景的美妙與神奇，也必將加深同學們對本專業(yè)的專業(yè)認可度和熱愛度。
活動流程：
20__年3月30日-20__年3月31日活動準備階段，班委和同學有序準備活動物資，安排活動任務，查閱園博園地圖，計劃園博園活動行程。
20__年4月1日上午八時，_級景林二支部同學在西南大學二號門門口集合;上午八時三十分，二支部同學出發(fā)前往園博園;上午十時—下午五時，二支部同學在園博園游玩、學習;下午六點多，二支部同學平安返校。
此次活動，同學們分成三個隊伍游覽園博園。三個隊伍行程不一，游覽了園博園的不同的線路。無論是哪條線路，園內森林綠化率都十分的高，極目遠望，滿眼都是綠色，都是景致，有山有水有橋有亭，在令人心曠神怡，賞心悅目的同時，也提供了一次很好的機會給我們風景園林大類專業(yè)的學生欣賞、體驗、學習的機會。
活動過程中，同學們積極學習，互相探討，對于園區(qū)構筑、建造、總體設計都有自己的看法，在園博園的游覽過程中，也收獲到了各自的設計作業(yè)的靈感或啟發(fā)。
在游覽過程中，我們側重觀賞學習了傳統(tǒng)園林、現(xiàn)代園林、國際園林區(qū)。
風景園林專業(yè)設計與植物要素并重，植物學習是我們專業(yè)不容忽視的一大塊，在近一年的學習生活中，我們已掌握了植物學基礎知識和部分植物識別知識，“走到哪里學到哪里”是我們專業(yè)學習的常態(tài)，接觸植物學這么久以來，同學們早已“饑渴難掩”，想要在植物這塊領域里充分學習，而重慶園博園里正是深入學習植物知識的一個良好去處。
古言有：讀萬卷書，行萬里路。這句古話講授的是學習的過程中，理論與實踐是相輔相成的。而學習風景園林大類更該如是踐行。大學課程的'學習中，僅局限于書本的記背、老師的教授是遠遠不夠的，景觀設計專業(yè)更需要的是我們走出校園，自我學習——從各地的景觀設計中學習。這次的園博園游覽活動，正是出于這樣的目的舉行的，意在指導17級景林二支部學生實踐、理論相結合，重在設計思維、靈感的拓展與延伸上。