濃情五月天感恩母親節(jié)活動總結
母親是我們心中最偉大的人，她有著人世間最偉大的愛-母愛，也是我們最應該尊敬和關懷的人。小編整理了“濃情五月天感恩母親節(jié)活動總結”僅供參考，希望能幫助到大家!
篇一：濃情五月天感恩母親節(jié)活動總結
在母親節(jié)來臨之際，人們總要想方設法使母親愉快地度過節(jié)日，感謝和補償她們一年的辛勤勞動。最普通的方式是向母親贈送母親節(jié)卡片和禮物。
節(jié)日里，每個母親都會滿懷喜悅的心情，接受孩子們和丈夫贈送的玫瑰花或其他花束、糖果、書和紀念品，特別是當她們收到小孩子們自己動手制作的上面用蠟筆稚氣地寫著“媽媽，我愛你”的字樣的卡片時，更會感到格外自豪和欣慰。但最珍貴、最優(yōu)厚的禮物還是把她們從日常的家務勞動中解放出來，輕松地休息一整天。這一天，許多家庭都由丈夫和孩子們把全部家務活包下來，母親不必做飯，不必洗盤刷碗，也不必洗衣服。
為此，我校利用課間活動時間，安排母親節(jié)有關活動內容，活動主題是“濃情五月天，感恩母親節(jié)”。具體活動如下： 一、學生要在家?guī)椭赣H做家務，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的對母親說一句感恩的話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意;
二、寫一篇以“感恩母親”為主題的作文，把自己母親節(jié)這一天活動情況記錄下來，要有真情實感，不要弄虛作假，寫完后讀給自己的媽媽聽或者讓媽媽看，并讓媽媽寫下自己的感受。
情況反饋：五月十四日上午學校對母親節(jié)孝親作業(yè)進行檢查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學十分重視母親節(jié)，甚至超過了春節(jié)等其他節(jié)日，多數(shù)同學能夠做到孝敬母親、感恩母親，字里行間流露著對母親的感激之情。
通過母親節(jié)活動，孩子們了解了自己的母親，理解了母親的辛苦，增進了母子親情，更加學會了尊重母親、孝敬母親，知道了什么是感恩，懂得回贈他人，培養(yǎng)了孩子們的感恩之心。
篇二：濃情五月天感恩母親節(jié)活動總結
今年5月13日是一年一度的“母親節(jié)”，為弘揚中華民族孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，在全街營造感恩母愛、關愛母親、回報母親的良好社會風尚，工人村街道婦聯(lián)組織發(fā)動全街社區(qū)婦聯(lián)在“母親節(jié)”期間開展系列紀念活動。
一是走訪慰問了轄區(qū)內因為殘疾、身患疾病、下崗失業(yè)、子女幼小等原因的貧困單親母親們，開展了一次母親節(jié)“送溫情”慰問活動。詳細詢問了她們的身體狀況及生活上的困難，并且把下崗失業(yè)的單親母親詳細情況記錄下來。
二是與街道計生辦聯(lián)合開展了女性健康知識講座，召集轄區(qū)內部分母親觀看了“安度更年期”光盤，使他們切實感受到婦聯(lián)組織的關懷和關愛。
三是以就業(yè)安置服務為契機，引導廣大母親樹立“四自”精神，提升自身素質，充分發(fā)揮在家庭、社會中的作用。
四是開展“五個一”活動。發(fā)動廣大婦女和家庭成員積極開展給母親獻一束花、為母親做一頓飯、給母親送一件禮物、給母親發(fā)一個祝福短信、陪母親外出游玩一次等活動，通過簡單、質樸的方式向母親致以節(jié)日的問候。
篇三：濃情五月天感恩母親節(jié)活動總結
“誰言寸草心，報得三春暉”。為迎接母親節(jié)(5月13日)的到來，近日，xx中學積極開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”系列教育活動，受到了社會的好評?，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結：
一、通過國旗下講話，宣揚母愛的偉大，動員全體學生在母親節(jié)來臨之際，自制一份小禮物，送給母親一個驚喜，給母親一份安慰。
二、在“今天我當家”的實踐活動中學生用做家務的方式體驗媽媽的艱辛，分擔媽媽的辛勞。大多數(shù)學生在活動中感悟到了媽媽持家的不易，表達了對母親的感恩情懷，學生關心他人的精神得到培養(yǎng)。
三、學校進行了“最美媽媽”評比活動。學生用相機拍下媽媽的最美瞬間，加以裝飾，寫上最美媽媽推薦語，學校將從中評選出“最美媽媽”并進行表彰。
“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題教育活動，豐富了學生的情感世界，增強了學生的感恩意識，為培養(yǎng)學生的社會責任感打下了良好的基礎。
篇四：濃情五月天感恩母親節(jié)活動總結
一、指導思想
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。
二、活動安排
(一)宣傳教育活動：
1.各級部在班主任的組織下于5月4、5日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。
2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3.5月3日利用國旗下講話對學生感恩教育。
4.各班于5月6日召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)踐行實施活動
1.周末感恩家庭作業(yè)。
(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(b)做一件讓父母開心的事情;
(c)和父母進行一次交心的談話;
(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(e)我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2.班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢)”的活動。
3.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础贰ⅰ堕L大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。
(三)總結深化活動
1.班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月19日在班級學習園地和風采欄展出。
2.班主任要注意對班級感恩教育活動進行及時總結，5月20日把班級活動總結交學生處。
四、活動要求：
1.活動的時間主要在5月中旬。
2.每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動。
3.主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生沒有觸動。屆時學生處將進行檢查。
4.活動中可邀請任課老師和學生家長參與。
5.各項活動的開展，請班主任有計劃落實，學生處將對整個活動進行督查，不能按時完成落實，每項扣班級量化積分1分。
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