教師職稱評(píng)定總結(jié)不僅對(duì)教師個(gè)人有意義，也對(duì)整個(gè)教育評(píng)價(jià)體系有重要意義。通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)體系中存在的問(wèn)題和不足，為進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系提供依據(jù)。下面給大家分享一些關(guān)于教師職稱自評(píng)個(gè)人工作總結(jié)，方便大家參考學(xué)習(xí)。

教師職稱自評(píng)個(gè)人工作總結(jié)篇1

尊敬的評(píng)審委員會(huì)及各位領(lǐng)導(dǎo)：

我謹(jǐn)以此文對(duì)我近年來(lái)的工作進(jìn)行一次全面而深入的總結(jié)，以期對(duì)即將進(jìn)行的教師職稱評(píng)定提供詳實(shí)的參考。

一、教學(xué)工作回顧與反思

在過(guò)去的幾年中，我一直堅(jiān)守在教育一線，承擔(dān)了多門核心課程的教學(xué)任務(wù)。我堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)模式，如案例教學(xué)、研討式教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)新思維。通過(guò)定期的教學(xué)反饋與自我評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)方式得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可，同時(shí)也取得了良好的教學(xué)效果。然而，我也意識(shí)到自身在教學(xué)手段多元化、教學(xué)內(nèi)容更新速度等方面仍存在提升空間，未來(lái)我將更加注重學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的融入以及現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

二、科研成果與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)

在科研方面，我積極參與各類課題研究，成功申報(bào)并完成了數(shù)項(xiàng)省市級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表了一系列具有較高影響力的學(xué)術(shù)論文，并參編了幾部專業(yè)教材。這些科研成果不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)體系，也對(duì)我的課堂教學(xué)起到了有力的支撐作用。盡管取得了一些成績(jī)，但我深知科研道路永無(wú)止境，未來(lái)我將持續(xù)關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，深化理論研究，力爭(zhēng)在科研領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更大的突破。

三、師德修養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)

作為一名人民教師，我始終恪守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力做他們的良師益友。同時(shí)，我積極履行社會(huì)責(zé)任，參與校內(nèi)外的各類公益活動(dòng)，為社區(qū)教育和學(xué)生成長(zhǎng)提供了力所能及的幫助。然而，我也深感在師生互動(dòng)、家校溝通等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，以更好地踐行立德樹(shù)人的教育使命。

四、個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃

面對(duì)此次職稱評(píng)定，我既感到榮幸又充滿挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)提升自己的教育教學(xué)能力，拓寬科研視野，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，力爭(zhēng)在更高的平臺(tái)上發(fā)揮更大作用。在未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我將以晉升更高一級(jí)的教師職稱作為階段性目標(biāo)，不斷提升自我，以實(shí)際行動(dòng)回饋學(xué)校和社會(huì)的信任與期待。

總結(jié)過(guò)往，展望未來(lái)，我將以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受這次職稱評(píng)定的結(jié)果，無(wú)論結(jié)果如何，都將視為激勵(lì)自己前行的動(dòng)力，堅(jiān)定地走好每一步，為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。

謝謝！

教師職稱自評(píng)個(gè)人工作總結(jié)篇2

本人于畢業(yè)于海南省五指山瓊州學(xué)院，該年9月到海南省定安縣翰林初級(jí)中學(xué)擔(dān)任歷史教學(xué)工作。普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。本人所任教的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)?，F(xiàn)任初一年級(jí)三個(gè)班歷史教學(xué)工作，一直在積極地進(jìn)行一些教學(xué)教育上的探索和研究。

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)研究，感覺(jué)收獲頗豐。我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我堅(jiān)持讀一些教育理論方面的書籍，讓我受益匪淺。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高自學(xué)能力。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，在課外，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極和別人配合，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。