你對(duì)你的寶寶智力水平關(guān)注嗎?下面小編為你介紹九個(gè)月寶寶智力測(cè)試題，讓你的寶寶來測(cè)測(cè)，看看他的智力水平有多高。

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　　9個(gè)月寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走

　　精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸

　　適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)、積木對(duì)敲

　　語言：會(huì)歡迎、再見(手勢(shì)

　　社交行為：表示不要

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　　9個(gè)月寶寶智力測(cè)試一

　　1.按大人吩咐拿玩具：

　　(1)5種(15分)

　　(2)4種(12分)

　　(3)3種(9分)

　　(4)2種(6分)

　　以12分為合格。

　　2.認(rèn)識(shí)身體部位：

　　(1)3處(12分)

　　(2)2處(8分)

　　(3)1處(4分)

　　(4)不會(huì)(0分)

　　以8分為合格。

　　3.揭紙取到玩具：

　　(1)揭開再蓋上玩(7分)

　　(2)揭開取到玩具(5分)

　　(3)找不著(0分)

　　以5分為合格。

　　4.用食指按電視、錄音機(jī)、電燈、收音機(jī)等開關(guān)：

　　(1)5種(14分)

　　(2)4種(12分)

　　(3)3種(10分)

　　(4)2種(8分)

　　(5)1種(4分)

　　以10分為合格。

　　5.稱呼：

　　(1)見父叫爸見母叫媽(15分)

　　(2)叫爸媽中一人(10分)

　　(3)無人時(shí)亂叫(5分)

　　以10分為合格。

　　6.用姿勢(shì)表示再見、謝謝、鼓掌、親親、蟲蟲飛、蝴蝶飛及其他：

　　(1)5種(15分)

　　(2)4種(12分)

　　(3)3種(6分)

　　(4)2種(6分)

　　(5)1種(3分)

　　以12分為合格。

　　7.會(huì)給娃娃服務(wù)：

　　(1)蓋被(5分)

　　(2)拍他睡覺(3分)

　　(3)抱娃娃哄他勿哭(2分)

　　(4)不喜歡他，扔掉或摔他(1分)

　　以5分為合格。

　　8.懂得害羞：

　　(1)當(dāng)別人談到自己時(shí)藏到母親身后(8分)

　　(2)躲到母親懷中(5分)

　　(3)不理會(huì)別人談話(O分)

　　以8分為合格。

　　9.會(huì)拿勺子：

　　(1)凹面向上盛到食物(10分)

　　(2)凸面向上盛不到食物(5分)

　　(3)拿勺子亂攪不盛食物(2分)

　　以10分為合格。

　　10.大人幫助穿衣服時(shí)：

　　(1)會(huì)伸手和頭配合(10分)

　　(2)會(huì)伸手(5分)

　　(3)不配合(O分)

　　以10分為合格。

　　11.學(xué)爬：

　　(1)手膝爬行(10分)

　　(2)手腹匍行(5分)

　　(3)俯臥打轉(zhuǎn)(3分)

　　(4)俯臥不動(dòng)(O分)

　　以10分為合格。

　　12.扶物站立：

　　(1)橫行跨步(10分)

　　(2)扶站不穩(wěn)(5分)

　　(3)不能從爬行扶起站立(2分)

　　以10分為合格。

　　結(jié)果分析：1、2題測(cè)認(rèn)知能力，應(yīng)得20分;3、4題測(cè)精細(xì)動(dòng)作，應(yīng)得15分;5、6題測(cè)語言能力，應(yīng)得22分;7、8題測(cè)社交能力，應(yīng)得13分;9、10題測(cè)自理能力，應(yīng)得20分;11、12題測(cè)大肌肉運(yùn)動(dòng)，應(yīng)得20分。共計(jì)可得1 10分，以90—110分為正常范圍，1 10分以上為優(yōu)秀，70分以下為暫時(shí)落后。如某題答案在及格以下，可先復(fù)習(xí)上月該欄目的試題，先做好上月的再練習(xí)本月試題，如某題答案在110以上，可跨越本月欄目的試題，做下個(gè)月該欄目的相應(yīng)試題，使該欄目的進(jìn)步更加明顯。

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　　9個(gè)月寶寶智力測(cè)試二

　　1寶寶聽大人的話，把玩具分給奶奶、爸爸和媽媽中幾個(gè)人：

　　A.3個(gè)人(15分)

　　B.2個(gè)人(10分)

　　C.1個(gè)人(5分)

　　D.不給別人(2分)

　　*記分：此題得10分為合格。

　　2寶寶認(rèn)識(shí)幾種身體其他器官：

　　A.3種(12分)

　　B.2種(8分)

　　C.1種(4分)

　　D.不認(rèn)識(shí)(0分)

　　*記分：此題得8分為合格。

　　3當(dāng)寶寶掀開玩具上的覆蓋物：

　　A.和玩具玩藏貓貓，掀開再蓋上玩具(7分)

　　B.掀開拿玩具玩(5分)

　　C.會(huì)掀開找到某些玩具(3分)

　　*記分：此題得5分為合格。

　　4寶寶會(huì)用食指做幾種游戲：

　　A.5種(14分)

　　B.4種(12分)

　　C.3種(10分)

　　D.2種(8分)

　　E.1種{4分)

　　*記分：此題得10分為合格。

　　5寶寶叫人時(shí)會(huì)叫誰：

　　A.會(huì)叫爸爸媽媽(15分)

　　B.會(huì)叫媽媽(10分)

　　C.會(huì)亂叫(5分)

　　D.不會(huì)配合(0分)

　　*記分：此題得10分為合格。

　　6寶寶會(huì)用手勢(shì)表達(dá)幾種語言：

　　A.5種(15分)

　　B.4種(12分)

　　C.3種(9分)

　　D.2種(6分)

　　E.1種(3分)

　　*記分：此題得12分為合格。

　　7對(duì)玩具娃娃，寶寶：

　　A.會(huì)用工具喂娃娃(8分)

　　B.給娃娃蓋被子(5分)

　　C.拍娃娃睡覺(3分)

　　D.抱娃娃(2分)

　　E.不喜歡娃娃(1分)

　　*記分：此題得5分為合格。

　　8當(dāng)寶寶害羞時(shí)：

　　A.會(huì)用雙手遮住臉(10分)

　　B.藏到大人背后(8分)

　　C.躲到大人懷里(5分)

　　D.不會(huì)害羞(2分)

　　*記分：此題得8分為合格。

　　9寶寶用小勺時(shí)：

　　A.盛到食物，喂自己吃(12分)

　　B.能盛到食物(10分)

　　C.盛不到食物(5分)

　　D.只會(huì)拿勺子亂動(dòng)(2分)

　　*記分：此題得10分為合格。

　　10寶寶穿衣服時(shí)：

　　A.會(huì)兩只手和頭一起配合(12分)

　　B.一只手和頭配合(10分)

　　C.一只手配合(5分)

　　D.不會(huì)配合(0分)

　　*記分：此題得10分為合格。

　　11寶寶怎樣爬行：

　　A.可以腹部離床爬行(12分)

　　B.在大人協(xié)助下爬行(10分)

　　C.會(huì)匍匐前行(5分)

　　D.會(huì)原地打轉(zhuǎn)(3分)

　　*記分：此題得10分為合格。

　　12.寶寶怎樣扶著東西站起來：

　　A.一只手扶著東西，會(huì)橫行邁步

　　B.兩只手扶東西橫行邁步(10分)

　　C.扶著東西能站，但站不穩(wěn)(5分)

　　D.剛會(huì)扶著東西站，站起來馬上坐下(0分)

　　*記分：此題得10分為合格。

　　測(cè)試分析

　　第1、2題測(cè)試寶寶的認(rèn)知能力;第3、4題測(cè)試寶寶的精細(xì)能力;第5、6題測(cè)試寶寶的語言能力;第7、8題測(cè)試寶寶的社交能力;第9、10題測(cè)試寶寶的自理能力;第11、12題測(cè)試寶寶的肌肉運(yùn)動(dòng)。

　　統(tǒng)計(jì)寶寶的全部分?jǐn)?shù)，將其相加后，得出以下結(jié)論：

　　110分以上：優(yōu)秀。

　　70~110分：正常。

　　70分以下：暫時(shí)落后。

　　如果寶寶哪一道題的分?jǐn)?shù)不及格，可先行復(fù)習(xí)第8個(gè)月寶寶的相應(yīng)測(cè)試題目，等訓(xùn)練好后，再做本組測(cè)試題。如果寶寶哪個(gè)題目得分是最高的，則可以不再做此項(xiàng)訓(xùn)練，提前進(jìn)入下一個(gè)階段的練習(xí)。

　　各個(gè)試題分析：

　　第1題 寶寶會(huì)把玩具分給爸爸媽媽或奶奶，說明寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)這些親人了，寶寶最早可以做到正確分配是在245天左右。如果9個(gè)月的寶寶還不會(huì)識(shí)別親人之間的稱呼，可能是因?yàn)榧胰藢?duì)寶寶的稱呼或教寶寶對(duì)親人的稱呼不固定，這樣會(huì)給寶寶學(xué)習(xí)叫人造成困難。所以大人應(yīng)該先固定寶寶對(duì)親人的稱呼再教寶寶。

　　第2題 寶寶在9個(gè)月時(shí)已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)身體的其他器官了，如果此時(shí)的寶寶還不認(rèn)識(shí)除五官外的器官，有可能是因?yàn)榇笕藳]有教過寶寶認(rèn)識(shí)這些器官。只要在平時(shí)多對(duì)寶寶進(jìn)行這方面的教導(dǎo)，寶寶很快就能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)其他器官。

　　第3題 寶寶能否掀開覆蓋物找玩具，測(cè)試的是寶寶的觀察能力，喜歡玩藏貓貓游戲的寶寶通常會(huì)很快找到玩具。如果此時(shí)的寶寶還找不到玩具，大人可以繼續(xù)和寶寶做藏貓貓的游戲，將一塊布放在玩具上，再讓寶寶親自掀開，經(jīng)過多次重復(fù)后，寶寶就會(huì)自主尋找玩具了。

　　第4題 寶寶會(huì)用食指做一些動(dòng)作和游戲，說明寶寶食指的功能很好，大人可以進(jìn)一步讓寶寶學(xué)習(xí)拇指和食指配合捏取一些小東西。如果此時(shí)的寶寶只會(huì)用食指做一兩種動(dòng)作，大人則要有意識(shí)地訓(xùn)練寶寶的這項(xiàng)能力，多讓寶寶去按一些電器的按鍵，但要注意檢查電器是否安全。

　　第5題 寶寶會(huì)叫人，說明寶寶的記憶力和語言能力都很正常。如果9個(gè)月的寶寶還不會(huì)叫人，大人也不必著急，只要寶寶能在14個(gè)月之前學(xué)會(huì)叫人，就說明寶寶的記憶力和語言能力是正常的，這時(shí)大人只需注意培養(yǎng)寶寶這方面的能力就可以了。

　　第6題 寶寶在280天左右時(shí)，就應(yīng)該會(huì)用4種以上的肢體語言表達(dá)自己的意思了，這時(shí)的寶寶學(xué)會(huì)了察言觀色。如果寶寶只會(huì)3種以下的手勢(shì)，則說明大人沒有教寶寶多種肢體語言，或是教的時(shí)候沒有固定的動(dòng)作，讓寶寶搞不清大人教他的語言是什么意思。

　　第7題 寶寶會(huì)對(duì)玩具娃娃表示出關(guān)愛，證明寶寶開始學(xué)著模仿大人對(duì)自己的關(guān)懷去關(guān)懷別人，不管寶寶是男孩還是女孩，大人都應(yīng)該教寶寶對(duì)娃娃表示出關(guān)心。如果寶寶不會(huì)對(duì)玩具娃娃表示出關(guān)懷，可能是因?yàn)榇笕艘郧皼]有讓寶寶玩過類似娃娃的玩具，也沒有教寶寶對(duì)娃娃表示關(guān)心。

　　第8題 寶寶懂得害羞，說明寶寶可以理解大人的談話。這時(shí)，大人要注意不要說傷害寶寶的話。如果寶寶此時(shí)還不能聽懂大人的意思，可能是大人在說話時(shí)不讓寶寶聽，當(dāng)寶寶想聽時(shí)，大人會(huì)對(duì)寶寶說“不要搗亂”，寶寶便開始有意識(shí)地自我封閉，大人這樣做對(duì)寶寶的身心發(fā)育極為不利。應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶多聽大人說話，當(dāng)寶寶聽懂時(shí)，大人還要經(jīng)?？洫?jiǎng)寶寶，這樣促進(jìn)寶寶理解和社交能力的發(fā)展。

　　第9題 寶寶最早學(xué)會(huì)用勺子盛東西送到嘴邊是在256天，多數(shù)寶寶在270天時(shí)就可以掌握這項(xiàng)技能。之所以有些寶寶到9個(gè)月時(shí)還不會(huì)使用勺子，可能是大人怕寶寶會(huì)打翻碗，只習(xí)慣讓寶寶被動(dòng)地吃東西，不讓寶寶接觸勺子。大人應(yīng)該多給寶寶使用勺子的機(jī)會(huì)，讓寶寶在使用工具的過程中學(xué)習(xí)和鍛煉。

　　第10題 寶寶是否可以配合大人給自己穿衣服，是對(duì)寶寶自理能力的一個(gè)測(cè)試，大多數(shù)9個(gè)月的寶寶都會(huì)在某種程度上配合大人的動(dòng)作。如果寶寶還不會(huì)配合大人穿衣服，大人可以讓寶寶學(xué)著給娃娃穿衣服，這樣寶寶在大人為自己穿衣服時(shí)就能主動(dòng)配合了。

　　第11題 9個(gè)月的寶寶應(yīng)該學(xué)會(huì)爬行了，學(xué)會(huì)爬行可以為寶寶以后學(xué)習(xí)站立和走路打下很好的基礎(chǔ)，如果此時(shí)的寶寶還不會(huì)爬行，可能是大人怕寶寶發(fā)生危險(xiǎn)，不讓寶寶做有關(guān)爬行的動(dòng)作，大人應(yīng)該為寶寶創(chuàng)造良好的爬行條件，鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)爬行。

　　第12題 寶寶學(xué)會(huì)站立和邁步是學(xué)會(huì)走路的前一個(gè)階段，但是這個(gè)階段寶寶的腿還不能長(zhǎng)時(shí)間負(fù)重。此時(shí)的寶寶如果還不會(huì)扶著東西站起來，說明寶寶的下肢還沒有力氣，父母不必勉強(qiáng)寶寶，可以先對(duì)寶寶進(jìn)行拉坐和爬行練習(xí)，等寶寶的下肢強(qiáng)健了，再讓寶寶慢慢站起來邁步。