幼兒教師簡歷范文參考
求職個人簡歷是幼兒教師個人求職者就業(yè)的名片。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的幼兒教師簡歷范文參考，供大家參考!
幼兒教師簡歷范文參考(一)
個人基本信息
姓名：xuexila
性別：女
籍貫：江蘇徐州
民族：漢
出生年月：1993—6
學(xué)歷：大專
專業(yè)：幼兒師范
健康狀況：良好
手機(jī)：通訊地址：江蘇省徐州市
愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法
特長：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置、鋼琴
學(xué)業(yè)情況：2009--2010在職校就讀幼師專業(yè)
專業(yè)課程
幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學(xué)、常識、語言)教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計與制作、幼兒園活動設(shè)計與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。
實踐及實習(xí)
2010年9月—至今徐州雙語幼兒園
曾在步行街雙語幼兒園、紅花幼兒園、文苑幼兒園實習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。
自我評價
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，獲得了普通話過級證書，英語過級證書，書法過級證書及教師資格證書。有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。
結(jié)束語
我很榮幸您在百忙之中看我的簡歷。我覺得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我知道做任何事情都要盡自己的努力做到最好!
幼兒教師簡歷范文參考(二)
基本信息
姓 名： xuexila
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1989年5月3日
婚姻狀況： 未婚
身 高： 162cm
體 重： 44kg
戶 籍： 浙江省杭州市
現(xiàn)所在地： 浙江省杭州市西湖區(qū)
畢業(yè)學(xué)校： 杭州幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校
學(xué) 歷： 大專
專業(yè)名稱： 師范 幼兒教育
畢業(yè)年份： 2009年
工作經(jīng)驗： 一年以內(nèi)
求職意向
職位類別： 教師-幼教
職位名稱： 幼兒教師 ;
工作地區(qū)： 杭州市區(qū) ;
待遇要求： (面談)元/月 可面議 ; 需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力： 普通話 標(biāo)準(zhǔn) 甲級二等
電腦水平： 國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級
教育背景
2006年3月 - 2009年6月 杭州幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校 大專
2003年3月 - 2006年6月 杭州達(dá)可大學(xué)附屬中學(xué) 中學(xué)
2002年3月 - 2003年6月 杭州范文小學(xué) 小學(xué)
工作經(jīng)歷
2008年6月 - 2009年1月 杭州XX教育機(jī)構(gòu) 擔(dān)任幼教
自我評價
本人活潑開朗，對于幼教工作十分熱愛，在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗，對孩子有耐心，愛心，責(zé)任心，在工作中能夠積極的完成任務(wù)!
幼兒教師簡歷范文參考(三)
姓名： ******
性別： 女
民族： 漢族
政治面貌： 團(tuán)員
出生日期： 1986年08月
婚姻狀況： 未婚
學(xué)歷： 大專
畢業(yè)院校： xx師范學(xué)院
畢業(yè)時間： 2007年06月
所學(xué)專業(yè)： 英語教育
外語水平： 英語 (PETS-3)
電腦水平： 熟練
工作年限： 3年
聯(lián)系方式： 12345678
求職意向
工作類型： 全職
期望行業(yè)： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育、科研院所
期望職位： 幼兒教育、教師、培訓(xùn)
工作地點(diǎn)： 不限
期望月薪： 1000-2000
教育經(jīng)歷
2002年9月—2005年6月就讀于xx幼兒師范學(xué)校，多次獲得獎學(xué)金
2005年9月—2007年6月就讀于xx師范學(xué)院，多次獲得獎學(xué)金。
培訓(xùn)經(jīng)歷
2007年2月—4月，分別完成《福爾優(yōu)成功激勵教師》和 《福爾優(yōu)成功激勵教師(二)》的培訓(xùn)課程，并獲得結(jié)業(yè)證書。
工作經(jīng)驗
2007年1月至2007年7月xx雙語幼兒園
從事英語教育工作，工作認(rèn)真，積極參與園內(nèi)的各項活動,多次參與所帶班級及園內(nèi)的環(huán)境布置，并獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。真誠的與每一個孩子交流，成為他們的朋友;積極的與家長進(jìn)行溝通，反饋孩子的信息，搭起老師與家長之間的橋梁。
2007年7月至2009年7月xx英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
從事幼兒園英語及小學(xué)英語工作。在工作的兩年里，積極創(chuàng)新，努力提升自己的教學(xué)水平，并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗。與機(jī)構(gòu)的合作園方密切配合，作好在該園的宣傳招生、教學(xué)及活動展示工作。
專業(yè)技能
熟練幼兒教育的理論知識及專業(yè)技能;熟練運(yùn)用口語進(jìn)行全英文授課。
自我評價
本人性格活潑開朗，為人隨和，是個愛說愛笑的女孩。喜歡幼兒，熱愛幼兒教育事業(yè)。我有著廣泛的愛好，在學(xué)習(xí)工作之余，喜歡聽音樂、看書、運(yùn)動…。3年幼兒教育經(jīng)歷練就了我一定的管理能力和責(zé)任心，集體觀念強(qiáng)，能吃苦耐勞，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。我相信不管工作還是學(xué)習(xí)，態(tài)度是最重要的，只有良好的態(tài)度，工作和學(xué)習(xí)才會出成績。
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