電子的簡歷格式
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作為當(dāng)代求職的必要手段,簡歷已經(jīng)越來越引起人們的重視。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的電子的簡歷格式，以供大家參考。
電子的簡歷格式一：
| 基本資料 | |
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姓名： 性別：男 出生年月：1988年2月 畢業(yè)院校：職業(yè)圈大學(xué) 專業(yè)：汽車服務(wù)工程 學(xué)歷：本科 聯(lián)系電話：123-3456-6789 電子郵件： | 照片 |
| 工作經(jīng)歷 | |
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2009/8—至今：XX汽車制造有限公司 銷售部銷售 ◎熟悉掌握本公司車型的性能和配置，并且了解行業(yè)科技的發(fā)展和動態(tài)，能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yè)的購買意見； ◎熟悉競爭品牌車型的性能和配置，能夠取長補(bǔ)短，突出自己公司品牌車型的優(yōu)勢，促進(jìn)客戶購買，達(dá)成銷售目的； ◎負(fù)責(zé)客戶的后續(xù)跟蹤、反饋，確保優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)； ◎熟悉汽車配件等相關(guān)產(chǎn)品，既能為客戶提供服務(wù)又促成銷售； ◎參與公司二級經(jīng)銷商的開發(fā)與管理； ◎能超額完成公司指定的銷售計劃。 2008/7--2009/7：XX汽車零件制造有限公司 質(zhì)量部質(zhì)量管理員
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| 自我評價 | |
| 從工廠生產(chǎn)到業(yè)務(wù)銷售，從質(zhì)量品質(zhì)保證到公司管理流程，都具備全面的理解和認(rèn)識。熟悉APQP，PPAP工作流程，熟練使用質(zhì)量管理工具M(jìn)EA、SPC、MSA等。熟悉流水線生產(chǎn)工藝,具備較強(qiáng)的現(xiàn)場分析能力和系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。熟悉各種產(chǎn)品結(jié)構(gòu)性能,能夠在生產(chǎn)中優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計，改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。精通各種設(shè)備維修的知識和經(jīng)驗(yàn)，工作上既踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)又保證工作效率，注重公司利益，有良好的團(tuán)隊意識。 | |
電子的簡歷格式二：
| 姓名 | 性別 | 男 | ||||
| 學(xué)歷 | 大專 | 政治面貌 | 團(tuán)員 | |||
| 專業(yè) | 建筑工程技術(shù) | 籍貫 | 廣西南寧 | |||
| 英語水平 | 一般 | 身高 | 171cm | |||
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計算機(jī) 水平 | 一級 | 出生年月 | 1991-01 | |||
| 培養(yǎng)方式 | 理論和實(shí)踐 | |||||
| 聯(lián)系電話 | ||||||
| 通信地址 | 廣西南寧 | 郵編： | ||||
| 求職意向 | 施工員崗位 | |||||
| 個人能力 | 對測量儀器有一定的操作能力，能很快地理解看懂施工圖紙，并有一定觀察力和洞察力。能熟練地掌握cad.能吃苦且有一定的交際與組織能力。 | |||||
| 主干課程 | 《建筑制圖與識圖》、《建筑測量》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《房屋建筑學(xué)》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《建筑材料》、《建筑力學(xué)》、《施工組織》 | |||||
主要實(shí)踐 | 在大一第二學(xué)期暑假的一個多月里，我在工地工作過?？嘀杏袠?，灑下了辛勤的汗水，其中收獲不少，更加加深了理論和實(shí)踐的結(jié)合。使我在學(xué)校的學(xué)習(xí)理論知識不會覺得空洞。 | |||||
| 自我評價 | 喜歡交朋友，樂觀、積極向上、能吃苦；有一定交際能力與組織能力，更有一種不拋棄，不放棄的精神。 | |||||
電子的簡歷格式三：
| 姓名 | 性別 | 男 | |||||
| 年齡 | 22 | 出生日期 | 1990.03.05 | ||||
| 所在學(xué)校 | 南京科技學(xué)院 | 專業(yè) | 電氣工程及其自動化 | ||||
| 學(xué)歷 | 本科 | 民族 | 漢 | ||||
| 婚姻狀況 | 未婚 | 身份證 | |||||
| 籍貫 | 江蘇東臺 | 聯(lián)系地址 | 南京市 | ||||
| 畢業(yè)時間 | 2012.06 | 計算機(jī)能力 | 江蘇省計算機(jī)二級 | ||||
| 手機(jī)號碼 | 郵箱 | ||||||
| 家庭成員 | 姓名 | 成員關(guān)系 | 職務(wù) | 工作單位 | |||
| 1 | 父親 | 電工 | 東臺市 | ||||
| 2 | 母親 | 務(wù)農(nóng) | 東臺市 | ||||
| 教育情況 | 時間 | 學(xué)校 | 學(xué)歷 | ||||
| 高中 | 2005.9-2008.6 | 唐洋中學(xué) | 高中 | ||||
| 大學(xué) | 2008.9-2012.6 | 南京科技學(xué)院 | 本科 | ||||
| 培訓(xùn)經(jīng)歷 | 培訓(xùn)時間 | 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 培訓(xùn)內(nèi)容 | ||||
| 1 | 2010.12 | 南京科技學(xué)院電氣工程系 | 中級電工 | ||||
| 2 | 2011.9 | 南京康尼科技有限公司 | 工業(yè)生產(chǎn)流水線系統(tǒng) | ||||
| 專業(yè)技能 | |||||||
| 弱電 | 飛思卡爾單片機(jī) | 1、帶隊參加第五屆飛思卡爾智能汽車大賽，獲得華東賽區(qū)三等獎 | |||||
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AVR 單片機(jī) | 2、帶隊參加ATMEL校園設(shè)計大賽，智能扶梯項(xiàng)目獲得全國三等獎 | ||||||
| ARM | 3、參加中國機(jī)器人大賽獲得全國二等獎 | ||||||
| 強(qiáng)電 | 三菱PLC | 4、完成校智能扶梯項(xiàng)目 | |||||
| 西門子PLC | 5、完成生產(chǎn)流水線系統(tǒng)調(diào)試工作 | ||||||
| 項(xiàng)目設(shè)計 | 6、溫室自動化項(xiàng)目獲“南京科技學(xué)院第六屆科技節(jié)”科技節(jié)先進(jìn)個人 | ||||||
| 學(xué)習(xí)成績 | |||||||
| 一年級 | 班級綜合排名第6，班級人數(shù)67 | ||||||
| 二年級 | 班級綜合排名第6，班級人數(shù)67 | ||||||
| 三年級 | 班級綜合排名第16，班級人數(shù)67 | ||||||
| 個人榮譽(yù) | |||||||
| 2009/10 | “南京科技學(xué)院三好學(xué)生” | ||||||
| 2011/10 | 南京科技學(xué)院二等獎學(xué)金 | ||||||
| 語言能力 | 語言 | 水平 | |||||
| 普通話 | 良好 | ||||||
| 英語 | 大學(xué)英語六級，聽、說、寫良好 | ||||||
| 個人能力 | |||||||
| 組織能力 | 2010/9創(chuàng)建南京科技學(xué)院創(chuàng)新精英社、2010/9擔(dān)任班級組織委員 | ||||||
| 領(lǐng)導(dǎo)能力 | 2009/9擔(dān)任南京科技學(xué)院拉丁舞社社長、2010/9擔(dān)任學(xué)生公寓樓樓長 | ||||||
| 寫作能力 | 2011/8"基于科技競賽的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制探索"論文發(fā)表于國家級雜志《科學(xué)大眾》 | ||||||
| 演講能力 | 南京科技學(xué)院宿舍管理委員會成立晚會主持人、南京科技學(xué)院十佳職業(yè)生涯規(guī)劃之星 | ||||||
| 創(chuàng)新能力 | 2011/5南京科技學(xué)院"沈輝創(chuàng)新獎"一等獎 | ||||||
| 創(chuàng)業(yè)能力 | 2010/12創(chuàng)立南京能見度少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心，正常運(yùn)營至今 | ||||||
| 抗壓能力 | 2010/8騎自行車從南京到上海，2011/9組隊騎自行車從蘇州到南京再到合肥 | ||||||
| 自我評價 |
為人正直、善良、樂于助人，2009年8月組織收購軍訓(xùn)服捐贈希望小學(xué)項(xiàng)目。很孝順，記得每個親人生日，經(jīng)常打電話回家。在校一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 比較有活力，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神，能系統(tǒng)的考慮問題，注重細(xì)節(jié)，具備創(chuàng)業(yè)的基本能力。 熱愛生活，喜歡挑戰(zhàn)自己，喜歡騎單車到各地旅行，攝影，開拓視野，增加閱歷。 平時喜歡讀書，大學(xué)期間到目前為止讀了33本書，涉及經(jīng)濟(jì)、歷史、農(nóng)業(yè)、物流、管理、廣告、地理、營銷等，通過閱讀在陶冶情操的同時增強(qiáng)了自己理解力的和判斷力。 | ||||||
| 特長 | 拉丁舞、駕駛、主持 | ||||||
| 備注 |
寫得好，不如說得好，說得好，不如做得好，干得好，不如干得巧 正確的選擇＋好的方法＋正確的心態(tài)讓我變得更加優(yōu)秀! | ||||||
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