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      幼兒園植樹節(jié)主題活動總結(jié)

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      幼兒園植樹節(jié)主題活動總結(jié)

        幼兒園在植樹節(jié)的時候,開展了主題活動,活動后我們需要進行總結(jié)和反思,以下是學(xué)習啦小編為大家整理的幼兒園植樹節(jié)主題活動總結(jié)相關(guān)資料,歡迎閱讀。

        幼兒園植樹節(jié)主題活動總結(jié)范文一

        一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識,為了進一步了解樹木的作用,我們在3月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

        首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。

        接著,我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育:

        1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

        2.中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

        3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

        通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

        幼兒園植樹節(jié)主題活動總結(jié)范文二

        春回大地,萬物復(fù)蘇。在3月12日“植樹節(jié)“來臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開展了“小樹伴我成長”系列教育活動。

        各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點靈活開展活動,如小班幼兒開展了“我給小樹穿花衣”;中班幼兒開展了“我給小樹松松土、澆澆水”;大班幼兒開展了以家庭為小組的“種植小樹苗”等活動。

        通過這一系列豐富多彩的活動,孩子們進一步了解了植樹節(jié)的意義,了解了樹的作用,激發(fā)了幼兒愛護花草樹木的感情,培養(yǎng)了孩子們“保護環(huán)境,從我做起“的環(huán)保意識。

        植樹節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個長期的過程,罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友,將“環(huán)保”的種子播撒在每個孩子的心中。

        幼兒園植樹節(jié)主題活動總結(jié)范文三

        活動時間:20XX年3月12日

        參加人員:中四班全體幼兒和老師

        活動目標:

        1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

        2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

        活動準備:

        1、幼兒自備塑料瓶、肥料

        2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識

        活動過程:

        1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

        2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。

        3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

        4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。

        5、活動結(jié)束。

        通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識,同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識,樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。

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