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      教師節(jié)送老師禮物的禁忌

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      教師節(jié)可選的禮物有很多,教師節(jié)選擇給老師送盆栽植物,其實(shí)是非常好的選擇。其實(shí)無論送哪種植物,都是一種很有創(chuàng)意的禮物。下面是小編為大家整理的教師節(jié)送老師禮物的禁忌,希望對您有所幫助!

      教師節(jié)送老師禮物的禁忌

      教師節(jié)送老師禮物的禁忌

      1、不要送太貴重的禮物,會顯得太功利,可能會拒絕,而且對自己也是個負(fù)擔(dān)。

      2、千萬不要直接去問老師喜歡什么禮物,這樣多半會遭到拒絕,誠意也會受到懷疑。

      3、不要去打聽其他家長送什么禮物,更不要攀比,禮物只是代表一些心意,并不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的孩子。

      4、不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師,如禮服或者高檔的首飾等,要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。

      5、謹(jǐn)記除去價錢牌及商店的袋裝,無論禮物本身是如何不名貴,最好用包裝紙包裝,有時細(xì)微的地方更能顯出送禮人的心意。

      6、送禮時,為了說明自己重視對方的態(tài)度,可以說,"這是我特意挑選的","相信你一定會喜歡它"。不要說什么"沒有準(zhǔn)備,臨時買來的"、"沒有什么好東西,湊合著用吧"之類的話,它會使你的禮物以及心意一下子變輕、變淡。

      7、送購物卡,雖然流行,但不推薦。

      給老師送禮要注意什么

      1避免貴重

      送禮要注意避免送太昂貴的禮物,免得閑得功利心太重,這樣反而會讓人拒絕,對自己也是個負(fù)擔(dān)。禮品比較罕見或新穎的話,還有必要向?qū)Ψ秸f明具體用途、用法,好讓對方對你送的禮物更加了解。

      2、不要攀比

      不要去打聽其他人送什么禮物,更不要攀比,禮物只是代表一些心意。送禮時一定要記住將物品的吊牌、價錢拆除,不管禮品是否貴重,都不應(yīng)讓受禮人看到,這樣一個細(xì)微的小動作更能讓受禮人感受到送禮人的心意。

      3、誠心誠意

      正所謂,禮輕情意重,所以,在教師節(jié)為老師選購禮物的時候,不要送太貴重的禮物 ,送給老師的禮物最好是對于老師日常生活比較實(shí)用的,送什么是次要的,送禮的態(tài)度要端正,顯示出自己對對方的重視和感謝,所以為了更好地表達(dá)對老師的感激之情。

      4、避免不切實(shí)際的禮物

      除非明確獲知老師的活動喜好和收藏愛好,不要送太不切實(shí)際的禮物給老師,如華而不實(shí)的擺件或者高檔的專業(yè)活動用具等,要兼顧實(shí)用性與高檔性,要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。

      為重要的,可以說大部分的老師都不是貪材的,都想著自己的學(xué)生學(xué)習(xí)好。

      教師節(jié)適合送老師的盆栽

      1、仙人掌

      我們都知道仙人掌的生命力之頑強(qiáng),又能很好的吸收輻射有益身體健康。其實(shí)仙人掌內(nèi)柔外剛,用全身的剌來保護(hù)自己一顆容易受傷的心。送仙人球給對方時既是代表著對她/他的愛的堅持,不輕易的放棄,也是代表著對她/他的信任。信任她/他能保護(hù)自己的心。因此也非常適合送給教師,寓意著教師的默默付出的堅強(qiáng)。

      仙人掌還有球型、長型樣式,由于形態(tài)奇特,花色嬌艷,容易栽培,因此,受到人們的喜愛。仙人掌的主要生長期是夏季,這也是它的盛花期。

      2、多肉

      多肉是近年來非常流行的綠植,而且多肉通常有鮮艷的色彩,非常的高大上,還可以組成禮盒,有很好養(yǎng)護(hù)保存,多肉在每個季節(jié)顏色形態(tài)又不一樣,相較于一般的鮮花又多了一份情趣。

      3、綠蘿

      綠蘿花的花語是“守望幸福”。綠蘿花因其頑強(qiáng)的生命力,又被稱為“生命之花”,別看綠蘿長得很嬌弱的樣子,實(shí)際上綠蘿遇水即活,非常好養(yǎng)活。

      綠蘿無論是放在辦公室還是家中裝飾,都是非常適宜的植物之一,蘿莖細(xì)軟,葉片嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆,任其蔓莖從容下垂,或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán),宛如翠色浮雕。這樣既充分利用了空間,凈化了空氣,又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾,極富生機(jī),給居室平添融融情趣。

      4、米蘭

      相信許多人小時候都聽過一首歌:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間……”米蘭寓意著像教師這個職業(yè)一樣,不為爭春只會在普通的崗位上把芬芳灑向人心,因此教師節(jié)送米蘭也是特別有寓意的植物。

      米蘭較好養(yǎng)活,開放之時也有香氣襲人可以讓人身心舒暢,也能吸收空氣中的有害物質(zhì)。

      5、君子蘭

      君子蘭,名為君子植物,其植株文雅俊秀,有君子風(fēng)姿,花如蘭,而得名。有“高貴”、“寶貴”、“有君子之風(fēng)”的寓意。因此無論送男老師還是女老師都是不錯的選擇。君子蘭較好養(yǎng)活,在良好的成長環(huán)境下壽命達(dá)幾十年或更長。

      君子蘭的價值,是指人的需要與君子蘭的屬性之間的關(guān)系,即君子蘭能夠滿足人們美化居室、陶冶情操、凈化空氣、增進(jìn)健康等多方面的需要,使你的居室盡現(xiàn)雍容華貴的氣派,為豐富和調(diào)劑人們的生活增添光彩和魅力。美觀大方,又耐陰,宜盆栽室內(nèi)擺設(shè),為觀葉賞花,也是布置會場、裝飾賓館環(huán)境的理想盆花。還有凈化空氣的作用和藥用價值,是人們的首選品種。

      教師節(jié)的意義

      1、是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教,尊重知識,尊重人才的社會風(fēng)氣。有利于全社會關(guān)心教育事業(yè),有利于提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

      2、教師節(jié)對于教師而言有著非同尋常的意義,剛步入教師行列,他們躊躇滿志,信心百倍,有無限的憧憬與愿望。但實(shí)際教學(xué)與學(xué)校里的紙上談兵,有著天壤之別,此時的心理學(xué)與教育學(xué)知識仿佛一下失去了作用。

      3、有的是解決不完的問題,有的是自己對教學(xué)的困惑,有的是對自己教學(xué)能力的懷疑,有的是怎么盡快在學(xué)校立足的突破點(diǎn)等。教師遇到的問題基本是相似的,而教師的成長卻各不相同,給教師的建議算是給他們的節(jié)日敬禮。

      教師節(jié)的來歷簡短

      1、中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng),古代就有“人有三尊,君,父、,師”的說法?!秴问洗呵铩ぷ饚煛吩疲骸吧鷦t謹(jǐn)養(yǎng),死則敬祭,此尊師之道也?!薄稁熣f》中:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!痹谥袊鴰浊甑臍v史中,“師”,總是受人尊敬,被人愛戴的。

      2、老師,是人類文化得以傳承的功臣,他們的貢獻(xiàn)巨大。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價。

      3、提案指出,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。

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