說起勞動節(jié)要干什么?很多人都迷茫了，除了知道五一勞動節(jié)是國家法定放假的日子，是表彰勞動者的節(jié)日外，我們能想到的就是旅游了，下面是小編整理的五一勞動節(jié)適合做什么活動，希望能夠幫助到大家。

五一勞動節(jié)適合做什么活動

第一：充分休息，過五一有很多方式，大部分人在五一假期的前一天都非常累，因為，無論是工作中還是生活中，假期前的計劃要必須完成，導(dǎo)致我們五一假期的前一天都會比較累，然而，五一假期我們可以充分的休息，比如睡個懶覺，當你清晨起來時伸伸懶腰，想想這幾天可以安然的不用去上班了，心里就非常好受，我覺得這是一種很好的放松方式，由于每天的工作都要早起，然后拖著疲憊的身體去上班。然而五一假期到了，我們可以用心去感受早晨睡懶覺給我們帶來的輕松和心靈上的壓力釋放。

第二：親近自然，放松心情。假期到了，我們可以選擇一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，距住處臨近的、安靜的地方一個人走走，最好是一個人，因為這樣，才能親自享受大自然帶給你的風(fēng)光，也避免了別人的打擾，同時，也可以拍幾張花花草草，鳥兒等美麗的圖片，然后再慢慢走回來。這樣不僅讓你的壓力得到釋放，而且會讓你的生活更加有自信。

第三：回家。如果離家近的小伙伴們，大部分都是選擇回家陪父母，但是離家遠的朋友們有時候也會選擇回家，這是親情的誘惑，是五一做的最有意義的事情，生為兒女，不管路途多遠，父母家人才是最重要的，回家嘮嘮家常，吃一頓團圓飯，不僅能使自己快樂，也會使父母快樂。

第四：運動健身美食。由于長時間的工作，使我們沒有時間去保護自己的身體，晚上回來都不會有一頓美味的晚餐，不是路邊攤就是街頭小店。我們可以選擇去用心做一道自己喜歡的菜，自己去感受做菜的快樂，這樣不僅使你吃到自己美味的菜，而且還能學(xué)習(xí)一手好手藝。此外運動健身也是特別有意義的。在運動中增強自己的體制，釋放自己的壓力。這些過后會使你全身心的壓力都會得到釋放。

第五：適當學(xué)習(xí)。一篇百度經(jīng)驗如果你分享出去了，你真的會幫助大家，按照自己的興趣寫一篇百度經(jīng)驗，不管是什么類型的。這不僅增加了你的知識，也會給你賺得收益，何樂而不為呢?

愛勞動的好處都有哪些

一、鍛煉和發(fā)展孩子的動作技能

家務(wù)勞動對成人來說是輕車熟路，但是對于孩子來說卻是挑戰(zhàn)，尤其是年齡越小的孩子，因為他的動作技能尤其是精細動作不是很發(fā)達，他需要統(tǒng)合他的各種動作技能來完成某項家務(wù)勞動。比如說，一個兩歲到三歲的孩子，媽媽對他說，幫媽媽把拖鞋拿過來。在這個過程當中，他需要行走的動作，需要拿東西的動作，還有要將物品放到指定位置的動作，從這一系列的動作當中，他的動作技能得到了鍛煉和提高。

二、促進孩子認知能力的提高

家務(wù)勞動往往整合了很多認知技能，有分類的能力、對數(shù)字的概念，還有顏色、形狀等等。比如五六歲的孩子刷碗，刷盤子，刷完之后他要分類來放，同時他可以說出刷了三個盤子，四個碗，這又是一種數(shù)的概念。包括碗的顏色是什么，形狀是圓形的，還是橢圓形的。

三、增加孩子獨立生活的能力

家長總說孩子獨立性差，其實是家長剝奪了孩子鍛煉的機會。不管孩子多小，但他是一個獨立的人，需要有獨立生活的能力，力所能及的家務(wù)勞動對培養(yǎng)孩子獨立生活的能力很重要。

四、培養(yǎng)孩子的責任感

在家庭中，家長應(yīng)該有意識地讓孩子感受到他也是家庭當中的一分子，有責任和義務(wù)為這個家做些什么，擦桌子，洗菜，掃地這些家務(wù)勞動是他的義務(wù)，而不是幫別人干活。要讓孩子感到自己是有用處的，這樣就會讓他產(chǎn)生自豪感和責任心，隨著年齡的增長和社會接觸面的擴大，這種責任心和自豪感會不斷地增長和擴大。哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項長達二十多年的跟蹤性研究，得出一個驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15：1，犯罪率是1：10，離婚率和心理疾病率也有嚴重的差別。

勞動者的基本權(quán)利有哪些

1、平等就業(yè)的權(quán)利，即符合我國勞動法規(guī)定的勞動者享有獲得職業(yè)的權(quán)利;

2、選擇職業(yè)的權(quán)利，勞動者可以根據(jù)自己意愿選擇適合自己才能、愛好的職業(yè);

3、取得勞動報酬的權(quán)利，勞動者在與用人單位簽訂勞動合同時必須具備有約定勞動報酬的條款;

4、休息休假的權(quán)利，我國勞動法規(guī)定的休息時間包括工作間歇、兩個工作日之間的休息時間、公休日、法定節(jié)假日以及年休假、探親假、婚喪假、事假、生育假、病假等，用人單位不得剝奪勞動者合法的休息休假權(quán);

5、獲得安全衛(wèi)生保護的權(quán)利，作為一個公民，生命安全與身體健康是公民依法享有的基本權(quán)利，用人單位在為勞動者安排工作的時候需要確保勞動者的安全問題得到保障;

6、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利，職業(yè)技能培訓(xùn)是指對準備就業(yè)的人員和已經(jīng)就業(yè)的職工，以培養(yǎng)其基本的職業(yè)技能或提高其職業(yè)技能為目的而進行的技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實際操作技能教育和訓(xùn)練，勞動者接受職業(yè)技能可以說是保障勞動者平等就業(yè)和選擇職業(yè)的基礎(chǔ);

7、享受社會保險和福利的權(quán)利，社會保險是國家和用人單位依照法律規(guī)定或合同的約定，對具有勞動關(guān)系的勞動者在暫時或永久喪失勞動能力以及暫時失業(yè)時，為保證其基本生活需要，給予物質(zhì)幫助的一種社會保障制度。勞動者與用人關(guān)系建立勞動關(guān)系之后，用人單位有義務(wù)為用人單位辦理繳納社保;

8、提請勞動爭議的權(quán)利，在勞動者與用人單位發(fā)生勞動爭議的時候，勞動者有權(quán)向勞動爭議仲裁委員會依法申請調(diào)解或仲裁，提起訴訟;

9、法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利，包括依法參加和組織工會的權(quán)利，依法享有參與民主管理的權(quán)利，對違反勞動法的行為進行監(jiān)督的權(quán)利等。

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