開展團員和青年主題教育活動總結(jié)16篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。下面小編為大家?guī)黹_展團員和青年主題教育活動總結(jié)，希望對您有所幫助！
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇1
青年是國家的未來，是民族的希望。作為新時代的好青年，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，勇于擔當責任，努力拼搏奮斗，積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
首先，我們要深入學習，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持對黨和人民的忠誠與熱愛。
其次，我們要弘揚青春正能量，爭做新時代好青年。要樹立正確的價值導(dǎo)向，培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺抵制不良風氣，發(fā)揚愛國主義精神，積極參與志愿服務(wù)等公益事業(yè)，傳遞正能量，引領(lǐng)社會風尚。
第三，我們要提高自身素質(zhì)和能力水平。要注重學習新知識、新技能，不斷提高綜合素質(zhì)和能力水平，成為有知識、有能力、有擔當?shù)男聲r代青年。同時，我們還要積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和實踐鍛煉，錘煉意志品質(zhì)，提升自我修養(yǎng)。
第四，我們要關(guān)注社會熱點問題，積極參與公益事業(yè)。要關(guān)心環(huán)保、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的社會熱點問題，積極參與相關(guān)公益活動，為推動社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我們也要關(guān)注身邊弱勢群體的需求，為他們提供幫助和支持。
總之，作為新時代的好青年，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，勇于擔當責任，努力拼搏奮斗，積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇2
弘揚青春正能量，爭做新時代好青年。通過宣傳先進青年典型、開展志愿服務(wù)等方式，引導(dǎo)廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極投身國家建設(shè)和社會發(fā)展。
提高自身素質(zhì)和能力，不斷增強綜合素質(zhì)和能力水平。通過加強學習培訓(xùn)、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，提高自身的知識水平和專業(yè)技能，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)那嗄耆恕?/p>
關(guān)注社會熱點問題，積極參與公益事業(yè)。通過關(guān)注環(huán)保、教育、醫(yī)療等社會熱點問題，積極參與公益活動，傳遞愛心與溫暖，彰顯青年的社會責任和擔當。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。各級團組織和共青團干部要高度重視團員和青年主題教育工作，將其納入工作計劃中來，制定具體措施和方案，加強組織管理和監(jiān)督考核，確保工作取得實效。
總之，團員和青年主題教育特輯旨在引導(dǎo)廣大團員和青年深入學習，弘揚青春正能量，爭做新時代好青年，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，關(guān)注社會熱點問題并積極參與公益事業(yè)，為推動中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇3
一、背景和意義
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，共青團和青年工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了更好地培養(yǎng)團員和青年的綜合素質(zhì)，提高他們的思想認識和實踐能力，我們開展了團員和青年主題教育專題活動。本次活動以“挺膺擔當，共筑中國夢”為主題，旨在激發(fā)團員和青年的歷史使命感和社會責任感，積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
二、專題內(nèi)容
本次專題教育主要圍繞以下四個方面展開：
挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求
通過講解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，使團員和青年明確自身在時代發(fā)展中的重要性和責任，認識到作為一名新時代的青年，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力，才能更好地為國家和社會做出貢獻。
時代使命和社會責任
通過案例分析、互動討論等形式，引導(dǎo)團員和青年深入思考時代使命和社會責任，明確自己作為一名共青團員和青年應(yīng)該承擔的歷史使命和社會責任，激發(fā)他們的愛國熱情和社會責任感。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力
通過講解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性、分析成功案例、開展實踐活動等方式，培養(yǎng)團員和青年的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高他們的實踐能力和綜合素質(zhì)，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
志愿服務(wù)和社會公益
通過組織志愿服務(wù)、社會公益等活動，讓團員和青年親身體驗到為人民服務(wù)的意義和價值，培養(yǎng)他們的奉獻精神和團隊合作意識，提高他們的社會責任感和公民意識。
三、教學方法
本次專題教育采用了以下幾種教學方法：
講解：通過講解員對專題內(nèi)容進行講解，使團員和青年對專題知識有初步的認識和理解。
案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解時代使命和社會責任等專題內(nèi)容。
互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對專題內(nèi)容的理解和認識。
活動體驗：安排相關(guān)活動，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、志愿服務(wù)等，讓團員和青年親身體驗到時代使命和社會責任等專題內(nèi)容的重要性和價值。
四、課程效果
本次專題教育取得了以下效果：
團員和青年對挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求有了更深入的認識和理解;
團員和青年的時代使命感和社會責任感得到了增強;
團員和青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力得到了提高;
團員和青年的志愿服務(wù)和社會公益意識得到了培養(yǎng);
團員和青年積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
五、總結(jié)與展望
本次專題教育通過多種形式的教學方法，使團員和青年深入理解了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，明確了自身的重要性和責任，提高了思想認識和綜合素質(zhì)。同時，通過活動體驗等環(huán)節(jié)，使團員和青年更加深刻地認識到時代使命和社會責任等專題內(nèi)容的重要性和價值。展望未來，我們將繼續(xù)開展類似的主題教育活動，為培養(yǎng)更多具有時代使命感和社會責任感的青年人才貢獻力量。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇4
一、課程概述
在新的歷史時期，挺膺擔當是共青團和青年工作的重要主題。為了培養(yǎng)團員和青年在挺膺擔當方面的精神和實踐能力，助力中國夢的實現(xiàn)，本團課應(yīng)運而生。本次團課以“挺膺擔當，共筑中國夢”為主題，通過講解、案例分析、互動討論等多種形式，引導(dǎo)團員和青年深入理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己在挺膺擔當中的重要性和責任，提高自身的思想認識和綜合素質(zhì)。
二、課程目標
本次團課的目標是培養(yǎng)團員和青年在挺膺擔當方面的精神和實踐能力，具體目標包括：
增強團員和青年的時代責任感和使命感;
提高團員和青年的創(chuàng)新精神和實踐能力;
培養(yǎng)團員和青年的擔當精神和社會責任感;
推動團員和青年積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
三、課程內(nèi)容
本次團課的主要內(nèi)容包括：
挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求;
挺膺擔當在共青團和青年工作中的體現(xiàn);
培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木窈蛯嵺`能力;
發(fā)揮團員和青年的挺膺擔當作用。
四、教學方法
本次團課采用了多種教學方法，包括：
講解：通過講解員對課程內(nèi)容進行講解，使團員和青年對挺膺擔當有初步的認識和理解;
案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求;
互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對挺膺擔當?shù)睦斫?
活動體驗：安排相關(guān)活動，如志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當?shù)淖饔煤鸵饬x。
五、課程效果
本次團課取得了以下效果：
團員和青年對挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求有了更深入的認識和理解;
團員和青年的時代責任感和使命感得到了增強;
團員和青年的創(chuàng)新精神和實踐能力得到了提高;
團員和青年的擔當精神和社會責任感得到了培養(yǎng);
團員和青年積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
六、總結(jié)與展望
本次團課通過多種形式的教學方法，使團員和青年深入理解了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，明確了自身的重要性和責任，提高了思想認識和綜合素質(zhì)。同時，通過活動體驗等環(huán)節(jié)，使團員和青年更加深刻地認識到挺膺擔當?shù)淖饔煤鸵饬x。展望未來，我們將繼續(xù)開展類似的主題團課活動，為培養(yǎng)更多具有挺膺擔當精神的青年人才貢獻力量。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇5
一、課程背景
在新的歷史時期，挺膺擔當是共青團和青年工作的重要主題。為了培養(yǎng)團員和青年在挺膺擔當方面的精神和實踐能力，助力中國夢的實現(xiàn)，本團課應(yīng)運而生。本次團課以“挺膺擔當，共筑中國夢”為主題，通過講解、案例分析、互動討論等多種形式，引導(dǎo)團員和青年深入理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己在挺膺擔當中的重要性和責任，提高自身的思想認識和綜合素質(zhì)。
二、課程目標
本次團課的目標是：
深入理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求;
明確自己在挺膺擔當中的重要性和責任;
提高自身的思想認識和綜合素質(zhì);
積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
三、課程內(nèi)容
本次團課的主要內(nèi)容有：
挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求;
挺膺擔當在共青團和青年工作中的體現(xiàn);
培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木窈蛯嵺`能力;
發(fā)揮團員和青年的挺膺擔當作用。
四、教學方法
本次團課采用了以下幾種教學方法：
講解：通過講解員對課程內(nèi)容進行講解，使團員和青年對挺膺擔當有初步的認識和理解;
案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求;
互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對挺膺擔當?shù)睦斫?
活動體驗：安排相關(guān)活動，如志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當?shù)淖饔煤鸵饬x。
五、課程效果
本次團課取得了以下效果：
團員和青年對挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求有了更深入的認識和理解;
團員和青年明確了自身在挺膺擔當中的重要性和責任;
團員和青年的思想認識和綜合素質(zhì)得到了提高;
團員和青年積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
六、總結(jié)與展望
本次團課通過多種形式的教學方法，使團員和青年深入理解了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，明確了自身的重要性和責任，提高了思想認識和綜合素質(zhì)。同時，通過活動體驗等環(huán)節(jié)，使團員和青年更加深刻地認識到挺膺擔當?shù)淖饔煤鸵饬x。展望未來，我們將繼續(xù)開展類似的主題團課活動，為培養(yǎng)更多具有挺膺擔當精神的青年人才貢獻力量。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇6
以下是一篇關(guān)于挺膺擔當主題團課的內(nèi)容總結(jié)：
一、理解挺膺擔當?shù)囊饬x
首先，我們要明白“挺膺擔當”這個概念的含義。它不僅僅是指勇于承擔責任和義務(wù)，更包括在面對困難和挑戰(zhàn)時，積極應(yīng)對、敢于擔當?shù)木瘛Ｖ挥芯邆溥@種精神，才能在國家和社會的建設(shè)中發(fā)揮積極作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
二、學習挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵
挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵包括以下幾個方面：
勇于承擔責任。在國家和社會的建設(shè)中，每個人都應(yīng)該承擔自己的責任和義務(wù)，積極投身于各項工作中。只有勇于承擔責任，才能在工作中取得更好的成績，為國家和人民做出更大的貢獻。
敢于面對困難。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。只有敢于面對困難，才能在困難面前不屈不撓，持續(xù)推進事業(yè)的發(fā)展。
積極開拓創(chuàng)新。在新的歷史時期，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須進行創(chuàng)新和改革。只有積極開拓創(chuàng)新，才能在工作中不斷推陳出新，為國家和人民創(chuàng)造更多的價值。
始終保持忠誠。忠誠是挺膺擔當?shù)暮诵钠焚|(zhì)。只有始終保持忠誠，才能對國家和人民忠誠不渝，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
三、結(jié)合實際案例進行討論
在團課中，可以結(jié)合實際案例進行討論。例如，可以分享一些挺膺擔當?shù)南冗M事跡和人物，讓大家了解他們是如何在實踐中挺膺擔當、做出成績的。同時，也可以通過模擬情景的方式，讓大家親身感受挺膺擔當?shù)闹匾院捅匾浴?/p>
四、培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木衿焚|(zhì)
要培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木衿焚|(zhì)，可以從以下幾個方面入手：
提高自身素質(zhì)。只有具備了過硬的素質(zhì)，才能更好地承擔責任和義務(wù)，為國家和人民做出更大的貢獻。因此，要不斷提高自身素質(zhì)，加強學習和實踐鍛煉。
樹立正確的價值觀。正確的價值觀是挺膺擔當?shù)幕A(chǔ)。只有樹立了正確的價值觀，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)，積極開拓創(chuàng)新，始終保持忠誠。因此，要樹立正確的價值觀，堅持正確的道德標準和行為規(guī)范。
積極參與實踐活動。只有在實踐中才能更好地培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木衿焚|(zhì)。因此，要積極參與實踐活動，勇于承擔責任和義務(wù)，為國家和人民做出更多的貢獻。
接受挑戰(zhàn)和壓力。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，會遇到各種挑戰(zhàn)和壓力。只有接受挑戰(zhàn)和壓力，才能在逆境中保持信心和勇氣，堅持不懈地努力奮斗。
培養(yǎng)團隊意識和合作精神。團隊合作是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要條件。只有培養(yǎng)團隊意識和合作精神，才能在團隊中發(fā)揮積極作用，與團隊成員共同完成工作任務(wù)。同時也能更好地促進個人成長和發(fā)展。
始終保持積極向上的心態(tài)。積極向上的心態(tài)是挺膺擔當?shù)闹匾Ｕ?。只有始終保持積極向上的心態(tài)才能更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗同時也能更好地促進個人成長和發(fā)展.
總之通過本次團課學習我們應(yīng)該深刻理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和精神實質(zhì)結(jié)合實際案例進行討論并培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木衿焚|(zhì)不斷提高自身素質(zhì)樹立正確的價值觀積極參與實踐活動接受挑戰(zhàn)和壓力培養(yǎng)團隊意識和合作精神始終保持積極向上的心態(tài)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻.
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇7
挺膺擔當主題團日活動的活動內(nèi)容可以包括以下方面：
政治理論學習：組織團員學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，引導(dǎo)團員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
主題演講：邀請專家學者或團員代表進行主題演講，介紹挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和時代要求，分享挺膺擔當?shù)膶嵺`經(jīng)驗和感悟，激發(fā)團員的擔當精神和責任意識。
團隊建設(shè)活動：通過團隊游戲、團隊合作等方式，增強團員的團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團員的集體榮譽感和擔當精神。
社會實踐活動：組織團員參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動等，讓團員在實踐中增強社會責任感和擔當精神，提高實踐能力。
讀書分享會：組織團員閱讀有關(guān)擔當、責任、奉獻等主題的書籍，開展讀書分享會，引導(dǎo)團員深入思考挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，增強自身的思想覺悟和道德素質(zhì)。
影視欣賞：組織團員觀看具有擔當精神、責任意識等主題的電影、電視劇等影視作品，引導(dǎo)團員通過影視作品深入思考挺膺擔當?shù)臅r代背景和現(xiàn)實意義。
主題征文活動：組織團員進行以挺膺擔當為主題的征文活動，讓團員通過文字表達對挺膺擔當?shù)睦斫夂驼J識，展示自身的思考和感悟。
其他創(chuàng)意活動：根據(jù)實際情況和團員需求，可以開展其他具有創(chuàng)意性和趣味性的活動，如主題沙龍、座談會、研討會等，引導(dǎo)團員積極參與，增強團組織的凝聚力和向心力。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇8
2023年“挺膺擔當建新功”主題團日活動的主要內(nèi)容有以下幾個方面：
深入學習，引導(dǎo)團員青年自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
組織團員青年參與志愿服務(wù)、社會實踐、科技創(chuàng)新等活動，培養(yǎng)擔當精神，提高實踐能力，為國家和人民做出貢獻。
開展以“挺膺擔當”為主題的演講、征文、微電影等形式多樣的活動，展示團員青年的風采和擔當精神，激勵更多人積極投身國家和人民的事業(yè)。
加強團組織建設(shè)，提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為團員青年提供更好的服務(wù)和支持。
宣傳推廣挺膺擔當精神，吸引更多的人關(guān)注和參與挺膺擔當?shù)幕顒?，共同為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。
通過這些活動，可以引導(dǎo)團員青年積極踐行挺膺擔當精神，提高他們的擔當能力和責任感，為國家的繁榮發(fā)展做出貢獻。同時也可以促進團組織和社會的共同進步和發(fā)展。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇9
系列重要講話是建設(shè)中國特色社會主義新的歷史時期，馬克思主義中國化的最新成果，是對黨的理論重要創(chuàng)新。我們要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。主要領(lǐng)會掌握以下方面的內(nèi)容：
1、堅定理想信仰，這是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、為實現(xiàn)中國夢而奮斗。中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。
3、建設(shè)中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，要增強道路自信、理論自信、制度自信。
4、堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下，黨的治國理政總方略，要自覺運用“四個全面”戰(zhàn)略引領(lǐng)各項工作。
5、堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，要按照新的發(fā)展理念做好本職工作。
6、踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統(tǒng)美德。
7、全面從嚴治黨是全體共產(chǎn)黨員的共同責任，必須落實到每個支部和每個黨員。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇10
4月25日，我有幸參加了市公司團委組織的為期兩天的團青知識培訓(xùn)班，作為剛接觸團青工作的我，就像昨晚的那場雨一樣，來得及時，潤得沁脾。培訓(xùn)全程激動興奮，收獲的不止是業(yè)務(wù)知識，更多的是心靈的清理和享受。
培訓(xùn)在空氣清新、如夢如畫的仙境棋源山莊召開，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、通訊寫法、攝影知識、人格培育、志愿服務(wù)常識、古典音樂鑒賞以及集團工作報告和安全知識等。
在開班儀式和座談會上，張平原書記的講話寓意深刻，深入淺出，囑咐青年人除了學習技能外，要注重人生修養(yǎng)和格局提升，要把這次培訓(xùn)作為一個交流、學習、感情、加油的平臺，鞭策自己，實現(xiàn)從技術(shù)到藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。同時，希望年輕人匯聚力量，提高政治敏銳性，全面弘揚和學習傳統(tǒng)文化。
盧路教授從“培育和諧人格，奮發(fā)有為”的主題授課，穿插優(yōu)美的二胡演奏，用風趣輕快的語言，從黨性修養(yǎng)的視角闡釋了道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)，提出了青年干部自我成長的方向，通過回顧近代革命的歷程和人物事例，告誡我們在做人做事中應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，并學習和傳承他們的精神，將其用于指導(dǎo)青年有擔當敢作為。
宋曉老師毫無保留的分享了從事寫作工作八年來的豐富經(jīng)驗，重點從消息這個分類進行了講授。姜建永老師用形象直觀的實例對比，展示了新聞攝影構(gòu)圖方面的技巧。李春玲老師則以“青春志愿、從心開始”為主題，為我們帶來了志愿知識普及。
最后，李文總工給大家分享了如何欣賞古典音樂，修身養(yǎng)性提升個人品質(zhì)，回顧了__年集團公司領(lǐng)導(dǎo)在安全工作報告中的內(nèi)容以及“36”管理模式和“333”安全舉措。整節(jié)課程內(nèi)容飽滿，人們在輕松的氛圍中學到了知識，實在是記憶深刻。
歌德曾說“人不是靠他生來就有的一切，而是靠學習來造就自己”。兩天的時間，稍縱即逝，時間雖短，但對我來說卻更像是一場心靈之旅，任何人或組織都要在學習中不斷完善和提高。
通過這次培訓(xùn)，讓我認識到團青工作的重點就是要正確引導(dǎo)團員青年牢固樹立崇高理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想入手，加強建設(shè)，用先進思想武裝團員青年，始終保持與時俱進的時代精神，提倡創(chuàng)新精神。與其同時，我們要不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平，勤于思考，借鑒成熟經(jīng)驗，結(jié)合實際情況開展好團青工作，為自己的經(jīng)歷注入亮色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇11
感謝黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望。我有些熱淚盈眶了。我們青年一代是要繼承傳統(tǒng)，面向未來的。以龍為青年是國家的希望。少年智則國智，少年強則國強，少年自由則國自由。
在中國夢的大背景下，中國精神文化的不斷引導(dǎo)傳播，我認為我們是不斷變好的，比如我的興趣方面：漢服。前些年，在一檔脫口秀節(jié)目，一些青年上臺推薦我們的漢服，但主持人連漢服都不認識，把它當成日本和服并對選手破口大罵。而現(xiàn)在在路上看到穿漢服出行的人也不是奇怪的現(xiàn)象。我想，我們的文化深入發(fā)展到一定的程度的時候，我們學校的校服、院服也能是漢服。這是我們自己的文化。做我漢家衣裳，興我華夏禮儀之邦。國家為我們營造了和諧的社會大環(huán)境，中國還在發(fā)展，它給不了你想要的，但它給你了家，給了你和平生活的基礎(chǔ)。少些抱怨多些支持，我們需要和國家一起進步。
大學是個接受新鮮思想血液的象牙塔。隨著學習的東西越來越多，以及體驗與接受的越來越多，越感覺應(yīng)該繼續(xù)學習，學無止境。從我學習中國畫八年的美術(shù)老師王楊對我的影響，到高二高三語文老師譚姐對我的'影響，都是在中國文化、國家意識這方面，到后來入古風的坑，從歌曲中了解中國風詞曲的美麗，到身邊有喜歡詩詞戲曲的同學的影響，我喜歡的國風方面的東西越來越多，我的血液里的這種情懷越來越濃厚。我雖然我現(xiàn)在對我的能力沒有很大的肯定，在看不清的未來面前有著踟躕，但是我不去做的話，就會成為我最怕成為的那種人——對社會沒有意義的人，同時這個世界也會可能拱手讓給我看不起的人，所以，努力努力再努力!
“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方!江山此代，賜名為漢!”此生不悔入華夏，來世愿生種花家!
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇12
為期兩周的團員培訓(xùn)結(jié)束了，在這段忙碌的日子里，我學到了好多，豐富了自己的知識，也正確了解了有關(guān)共青團的更多動態(tài)和知識。
經(jīng)過幾次團課，我知道了許多有關(guān)共青團的事，了解了中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校；是以共產(chǎn)主義精神來教育青年。引導(dǎo)青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
我要努力學習，今后扎扎實實工作，爭取發(fā)揮個人特長，把自己的青春和熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾，我仍然會用我的方式，為建設(shè)祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織。
那些可愛敬業(yè)的老師們教會了我要愛自己的工作崗位，他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目。在今后的日子里，我會努力的提高自己的水平，也會將這次團課學到的東西落實到現(xiàn)實的生活和學習當中。老師講課令我們知道了中國共產(chǎn)黨是青年的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。共青團以全心全意為人民服務(wù)為根本的`宗旨，讓我們有了一個好的心態(tài)學習！
在這些團校的同學的身上，我看到了自己的不足之處，自己的發(fā)展方向和自己近期的目標。有了目標，我就有了前進的原動力，我會用更多的精力來補充自己！
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇13
最近幾周，我有幸參加了團課的學習，作為大學生中千千萬萬的團員的其中一員，能夠代表我們化學與材料科學學院去學習團的相關(guān)知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也是當頭一棒，因為這次的團課學習提醒著我應(yīng)當重視審視團員形象和職責。
經(jīng)過這次團課學習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關(guān)知識，心理健康，大學生職業(yè)規(guī)劃都有了一個系統(tǒng)而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。
中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強明主禮貌和諧的社會主義國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團員的奮斗目標。
作為一名合格的團員，在享受自我的權(quán)利的同時，更應(yīng)當履行自我的義務(wù)，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的'基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規(guī)和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。理解國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。虛心向人民群眾學習，熱心幫忙青年提高，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇14
每一次站在莊嚴的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我們都會無比自豪，無尚驕傲!因為我們都是中國人，我們都無限熱愛我們的祖國!我們向國旗行禮，我們高唱國歌，這是發(fā)自內(nèi)心的濃濃愛國情。
有的同學可能會想：我的年紀這么小，怎樣才能為國家出力呢?其實同學們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細節(jié)之中的;愛國行為更是一種深入人心的'自覺行為!
愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛國;黨和國家的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，運籌帷幄，勵精圖治，富民強國，是愛國;中國人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，這也是愛國;我們的父母親，遵紀守法，在田間、在地頭、在崗位上精耕細做，創(chuàng)造財富，上交利稅，是愛國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國。
同學們，我們要永遠記?。阂詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥。讓我們積極行動起來，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，將愛國之情溶入日常生活中來。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，愛學校、愛父母、尊敬老師、團結(jié)同學、規(guī)范個人言行、弘揚校園正氣、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇15
從一個不問世事到一個關(guān)心國事，從一個盲目入團到理解團的真實意義到現(xiàn)在的愛團，想奉獻自己的一份力量給團，我覺得是這次的團員培訓(xùn)給了我一個這樣的機會，我很感謝這些培訓(xùn)的日子，很感謝老師學姐給了我一個這樣的機會。
剛開始知道消息時，沒有我的名字，神志開始我一點消息也不知道，我很苦惱，因為我一直是班上的積極分子，這樣的活動怎么能少了我呢，于是我就去問我們班的人，但他們都不知道，于是我就等，終于，我們部長給我發(fā)了條信息，叫我去報名，于是我毫不猶豫的就去報名，但我又不知道怎么報，問了許多人，才知道了那個管這個的學姐，于是我興奮的給她打了個電話，但她講的話吧我給嚇呆了，她說：已經(jīng)沒有紙和名額了。我當時很苦惱，但后來她又問了我一下，我是院干還是系干，我說我是院干，結(jié)果她就馬上去幫我打印了紙，給我報了名，我很開心，就這樣，我成功的參加了這次的團員培訓(xùn)。
但事情并不像我想的那么順利，團員培訓(xùn)的同時我又進了我們系里的辯論小組，于是，我開始變得忙碌起來，但我兩邊都不想放棄，于是都堅持了下來，我很珍惜這次的團員培訓(xùn)，每一節(jié)課我都會認真的聽，認真的記筆記，每一節(jié)課我也很早就到那里做準備，我覺得對我來說是最有意義的一節(jié)課，因為它給我們講了一個對于今天來講形式非常嚴峻的問題——南海問題。但我剛看到這個時，我一點都不了解，甚至不知道南海在哪，因為我不關(guān)心國事，也不喜歡地理，但上完這節(jié)課后，我的觀念就徹底改變了，因為我開始知道國家原來也面臨著一些這么嚴峻的事情，我以前還一字為我個人的一些不滿足而發(fā)牢騷，但現(xiàn)在我忽然覺得我的這些瑣事根本不算什么，于是我只要一有時間我就會通過一些方法去關(guān)注一下國家的形式，國家最近所發(fā)生的事。我覺得這是這次團員給我?guī)淼牡谝粋€有有意義的改變，我覺得也是最重要的一個改變，因為是這節(jié)課把我從關(guān)心個人轉(zhuǎn)向到了關(guān)心國家。
第一節(jié)課，我沒有去上，因為我要去參加辯論會講座，這是每個辯論隊員必須要去的，所以我請了假，但我至始至終都在想我這樣做對不對，因為第二節(jié)課講的是學生干部的必備條件與工作中的苦辣酸甜，這是與我們密切相關(guān)的，但我卻錯過了，我很后悔但我沒辦法，因為我既然成為了一名辯論手，我就要對它負責，但事后我還是盡力去彌補，爭取把損失減到最小，所以那晚我到很晚才睡，就為了向同學借筆記來抄，仔細的去體會，雖然我知道這不可能有我親自去聽那么管用，但我至少也能知道一些，從同學的筆記中我能知道作為一名學生干部是神圣的，我也知道了應(yīng)該怎樣才能做好一名學生干部，讓我知道了作為一名學生干部的使命，也理解到了，原來學生干部中所謂苦辣酸甜之意，我想我應(yīng)該滿足了。在以前，我一直都認為學生干部不過就是打雜的，為學生服務(wù)，但這次的課，讓我切實地體會到了學生干部的深層含義，我很感謝。
第二節(jié)課，我們講的是關(guān)于心理方面的，這一節(jié)課以生動有趣的方式開始，也以生動有趣的方式結(jié)束，所以很受大家的歡迎，給我們講課的是林靜副部長，她從各個方面給我們講授了作為一個大學生應(yīng)有的心理狀態(tài)和怎樣保持心理健康，怎樣解壓，怎樣面對我們?nèi)粘Ｉ钪兴霈F(xiàn)的心理問題，這對于我們大學生來說無疑不是一個很大的幫助，因為，在我們的生活中，我們或多或少會有一些心理問題，通過這節(jié)課，我們就可以針對我們自身的問題對癥下藥。這節(jié)課，不僅對我們的心理健康很有幫助，而且對我們的身體健康也很有幫助，所以我們很感謝林靜老師。
第三節(jié)課，我們講的是關(guān)于禮儀方面的，眾所周知，中國是一個禮儀之邦，向來以禮儀自稱，所以可想禮儀對我們來說是多么的重要，通過這節(jié)課，我們可以知道許多方面的禮儀，這對我們?yōu)槿颂幨路矫嫣峁┝撕艽蟮膸椭驗槲覀冸m生活在這樣的一個國家，我們卻對禮儀注意的很少，所知道的禮儀知識也很少，所以我覺得這節(jié)課雖然上的很長，很久，一點也不生動，但它蘊含著的知識卻是豐富的，對我們的人生也是很有幫助的，無法給予人樂趣，但能給予人知識和認識。
第四節(jié)課是討論課，我們講的.主題是如何成為一名優(yōu)秀的馬克思主義踐行者，這次的活動分系部進行，但就我們系部來說，很不令人滿意，因為沒幾個同學是講自己真是的做法與感受，而是草草了事，所以有學姐當場發(fā)火，但我覺得這很正常，因為人的忍耐是有底線的，超過了就難免會發(fā)發(fā)飚，但我以自己的觀點看，我就很不贊成這種做法，因為作為一個學生干部，你不能學會容忍，不能學會理解與寬容，你就不能說你是一個合格的學生干部，所以對于那次的討論會我的印象特別差，心中充滿了憤怒，但無法說出口，只能自我安慰，這位學姐不是故意的，或許就說是學生做得太過火了。
第五與第六節(jié)課，重點給我們講了發(fā)展學生黨員程序的必要性，給我們講授了入黨的一些基本步驟，基本原則，沒上這個課之前我以為入黨很容易，只要像入團一樣寫一份入黨申請書就行了，但原來事實卻總是那么的出乎意料，寫入黨 申請書還是最基本的一部，簡單的入黨積極分子程序都是：提交申請書--所在團支部討論推薦--黨支部所取群眾意見--支委會研究決定--報上級黨組織備案。從這我是乎有體會到要成為一名正式的黨員是多么的艱難，又想，現(xiàn)在站在我們面前的給我們講課的老師是經(jīng)過多少磨難，多少歷練才能站到這個講臺給我們講課，所以我們更應(yīng)該認真的對待，因為這都是老師們的心血。
最后一節(jié)課是學交誼舞，首先，我很感謝學校能給我一個這樣的機會去接觸交誼舞，同時我也很珍惜這個機會，因為在宣布時我就很踴躍的報了名，我相信我一定會在這個交誼舞中玩的很開心的，同時，這次活動也是以一個舞會的形式結(jié)束的，這個新穎與獨特的想法吸引了所有人的目光，每個人都很開心的就接受了，而且在活動中的積極性很高，玩得很開心。從這次培訓(xùn)中我學到了許多，所以我很感謝這次培訓(xùn)，我也很感謝學校能舉辦這樣的培訓(xùn)，相信我不會辜負我在這次活動中學到的東西，我會好好地利運用到我生活用它，把我這些天學到的東西運用到我生活的每個角落，時刻謹記它，讓它成為我成功的墊腳石，生活的指導(dǎo)者。
開展團員和青年主題教育活動總結(jié)篇16
參加本次培訓(xùn)學習，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校，深為專家的博學和他們對學校教育管理的先進辦學理念所折服，為各校的校園風貌所震撼，久久不能息。對本次培訓(xùn)的感受我覺得可以用紹興縣實驗小學 “行智園” 里的那幅楹聯(lián)“行萬里路里里可洞明世事，讀萬卷書卷卷皆點亮慧心?！眮砀爬ā?/p>
本次培訓(xùn)有教育專家對課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領(lǐng)悟到課程改革成功學校給師生帶來的巨大受益，鐘教授以其對學校教育的獨特理解，暢述了提高學生素質(zhì)的精辟見解，讓我對對學校教育的定義有新的理解“學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。”新課程改革提倡化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性。
本次培訓(xùn)還有教育專家對課題研修的權(quán)威指導(dǎo)。在關(guān)景雙《主題式課例研修行動》的講座中，我切身體會到學校課例研究對造就高效課堂的促進作用，倡導(dǎo)“教師學了，就有思想；做了，就有方法；寫了，就有底蘊?！钡慕處熥陨戆l(fā)展理念。認為教師要獲得進步，贏得質(zhì)量就要做到“專業(yè)引領(lǐng)做中學，學習理論經(jīng)驗；同伴互動做中悟，提煉經(jīng)驗觀點，用筆說話寫中思，篩選觀點方法?！逼渖钊霚\出的對課例研修方法的闡述，讓我們對課例研修有了深層次的理解。
本次培訓(xùn)也有教育專家對學校管理的精辟見解。每次考察完一所小學以后，總會在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學校的許多方面茅塞頓開，明白了一個學校領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學、引領(lǐng)教師成長，優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為。領(lǐng)悟到一位學校領(lǐng)導(dǎo)者若能珍愛自己的學校，又能用智慧去治理它，則辦學之樂就在其中潛滋暗長了。
在名?？疾熘?，行走在校園大道、教室走廊、各類用室之中，感嘆其辦學條件之優(yōu)越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺長廊、種類齊全的各類用室及教學設(shè)備，深為其學校的完善的辦學條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務(wù)教育標準化學校。曹楊二中附屬學校在張校長的帶領(lǐng)下，學校前沿的辦學理念與素質(zhì)教育的完美結(jié)合，賦予學校前所未有的活力，學生的個性發(fā)展在學校教育中展露無遺。學校創(chuàng)造機會讓學生走出校門，融入社會，亦是我對教育發(fā)展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學生分批次走進各類博物館，參加一些有益的社會實踐活動，為學生創(chuàng)造更多了解社會科技發(fā)展的途徑，切身體會知識技能的重要性，為學生樹立個人遠大理想，今后更好地融入社會所起的作用應(yīng)該是巨大的。另外學校給師生創(chuàng)設(shè)出博覽群書的平臺，讓學生在“悅”讀中尋找人生前進的力量，也是讓學生受益終身的，能在這樣的學校讀書是幸福的，從這樣的學校走出來的孩子是陽光的，是有抱負的，也是社會發(fā)展所需要的。
在這里，他們對優(yōu)秀教師、有實力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”，我們與之相比相差甚遠。在骨干教師評定方面我們也許應(yīng)該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因為他們對優(yōu)秀教師群體的偏愛，為教師自身發(fā)展提供無窮的原動力，激勵著廣大教師對教育的執(zhí)著追求。學校的成功大多也得益于學校管理者對學校教育與學生全面發(fā)展的深刻理解，體現(xiàn)出一個好校長能帶出一所好學校，造福一方人民，在他們身上對教育事業(yè)的專注與奉獻精神，是我們每一個教育者應(yīng)該具備的。
走過幾所學校，聽校長介紹，他們對學校教學設(shè)施的投入金額巨大，學校也有較寬裕的師資隊伍，綜合科目的教師大部分有很強的專業(yè)知識與技能，甚至在個別社團活動中，能聘請外來高水平教師組織教學，這在曹楊二中附屬學校的銅管樂社團中，讓我得以親身體會。因為他們的演奏水平已經(jīng)接近專業(yè)的樂隊。
著眼所考察的學校，反思自己身邊的學校。覺得我們當?shù)貙W校，在辦學條件無法與之比擬的狀態(tài)下，他們在學校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學生作品或?qū)W生在校學習生活的精彩瞬間；樓梯轉(zhuǎn)臺的地板貼上可愛的小腳??；教室門外，貼上全班同學的合影、班級宣言、班級愿景等；教室內(nèi)邊墻設(shè)置一排小書櫥，擺放各類書籍，之間點綴些許盆花，營造書香氛圍。通過我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學習氛圍，營造悠然而又生機盎然的生活氣息，讓校園的每一個細節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個精心布置的校園環(huán)境中。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細節(jié)場景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過程，構(gòu)建出學校的特色項目。
學校辦學優(yōu)劣，重要的還是學校管理者應(yīng)具有著博大無私的教育情懷，有著對學校辦學的正確理念和培養(yǎng)學生全面發(fā)展的正確觀念，以及有一批愛校愛生，專業(yè)知識過硬、不斷學習、能為學生一生發(fā)展而考慮的好老師。
也許我們也該反思我們作為學校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責，學校有沒有因為我們的努力得到好的轉(zhuǎn)變，在我們的任職期間學校的教學設(shè)備有沒有得到進一步完善，有沒有展現(xiàn)出更好的校容校貌。學生有沒有在我們開展的各項活動中某方面能力得到了提高。
本次培訓(xùn)遠赴千里之外，到上海等地培訓(xùn)考察學習，聆聽多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓(xùn)經(jīng)歷，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓(xùn)，對教師自身專業(yè)成長重要性，在這里的所見所聞所思也將對我們今后的學校管理工作起重大作用。