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      學(xué)習(xí)啦>腦力開(kāi)發(fā)>記憶力>英語(yǔ)單詞記憶>

      實(shí)用的單詞記憶方法

      時(shí)間: 榮雪1109 分享

        單詞記憶方法,顧名思義就是記憶單詞的方法,記憶單詞是要講究記憶方法的,有了記憶方法,記憶的效果會(huì)更好,你在用什么記憶方法呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于實(shí)用的單詞記憶方法,希望對(duì)你有幫助!

        實(shí)用的單詞記憶方法—音義聯(lián)想記憶法

        英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,雖然英語(yǔ)單詞整體較為復(fù)雜、難記,但是其中有些類(lèi)型的單詞,記憶起來(lái)卻挺簡(jiǎn)單!音譯詞就是其中一種。

        例如:

        bowling /'bəuliŋ/ n.保齡球

        cola /'k=Ul=/ n.可樂(lè)飲料

        cigar /sI'G1:/ n.雪茄煙

        engine /'end3In/ n.發(fā)動(dòng)機(jī),引擎,機(jī)車(chē),火車(chē)頭

        typhoon /taI'fu:n/ n.臺(tái)風(fēng)

        為什么同學(xué)們都樂(lè)于記這類(lèi)詞?因?yàn)橐糇g詞的英語(yǔ)發(fā)音與單詞詞義很近似。換句話說(shuō),只要聽(tīng)到它們的發(fā)音,就知道漢語(yǔ)意思,絕不會(huì)出現(xiàn)“明明很眼熟,就是不知道漢語(yǔ)意思”這種情況!然而,這類(lèi)詞畢竟是少數(shù)!如果能像音譯詞那樣將單詞發(fā)音與詞義聯(lián)系起來(lái),單詞的記憶難度豈不是會(huì)降低很多?

        音義聯(lián)想記憶法就是通過(guò)聯(lián)想,在單詞英語(yǔ)發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系,從而記住單詞的方法,也就是俗稱(chēng)的諧音記憶法。實(shí)質(zhì)上,音義聯(lián)想記憶法是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。所以,音義聯(lián)想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法!

        例如:

        silver /'sIlv=/ n.銀,銀子

        【洗油碗兒】暑假在飯店里洗油碗兒,為的是“銀子”。

        liquid /'lIkwId/ n.液體,液態(tài)物

        【李逵的】李逵的最?lèi)?ài)——酒(酒是“液體”)。

        實(shí)用的單詞記憶方法—形義聯(lián)想記憶法

        形義聯(lián)想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯(lián)系進(jìn)行記憶的方法,可分為四種:拼合聯(lián)想記憶法,漢語(yǔ)拼音聯(lián)想記憶法,綴合法,比較聯(lián)想記憶法。

        拼合聯(lián)想記憶法(合成詞聯(lián)想記憶法)

        拼合聯(lián)想記憶法就是通過(guò)拼湊合成的辦法將詞形與詞義進(jìn)行聯(lián)想記憶的方法。又分為:?jiǎn)卧~+單詞→單詞、字母+單詞→單詞兩種。

        (1)、單詞+單詞→單詞

        相信同學(xué)們除了樂(lè)于記音譯詞外,對(duì)合成詞也是“情有獨(dú)鐘”。合成詞正是這一形式的典型代表,比如:classroom,bedroom,blackboard等。然而,還有一部分合成詞卻不是十分明顯,需在原有詞義上有所延伸。

        例如:

        handsome /'h7ns=m/ adj.英俊的,大方的,美觀的

        hand(/h7æænd/ n.手,掌握,協(xié)助vt.支持,交給)+some(/s2m/ adj.一些,少許,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的,大方的,美觀的)

        手(hand)一招就吸引來(lái)一些(some)異性,此類(lèi)人通常是英俊的(handsome)。

        birdman /'b+:dm7n/ n.飛行員

        bird(/b+:d/ n.鳥(niǎo))+man(/m7n/ n.男人,人)→birdman(n.飛行員)

        上面的例子,都是一個(gè)單詞加上另一個(gè)單詞構(gòu)成一個(gè)新單詞。在日常單詞記憶中,往往只需一個(gè)單詞的一部分加上另一單詞的一部分就可以組成新的單詞。

        例如:

        closet /'kl^zIt/ n.壁櫥,儲(chǔ)藏室

        close(/kl=Uz/ vt.關(guān)閉,封閉vi.關(guān)閉,結(jié)束adj.靠近的,親近的)+set(/set/n.裝備,設(shè)備vt.放,安置;設(shè)置〈布景、背景〉vi.〈指太陽(yáng)、月亮〉降落于地平線下)→closet(n.壁櫥,儲(chǔ)藏室)

        儲(chǔ)藏室(closet)一般是關(guān)著(close)門(mén)的,是用來(lái)放(set)東西的。

        (2)、字母+單詞→新單詞

        broad /br6:d/ adj.寬闊的,廣泛的

        b(象形:大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.寬闊的,廣泛的)

        人(b)腳下的路(road)越走越寬(broad)。

        beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡須,絡(luò)腮胡子

        b(象形:人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(諧音:的)→beard(n.胡須,絡(luò)腮胡子)

        人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡須(beard)。

        拼合聯(lián)想記憶法就是告訴我們:當(dāng)我們?cè)儆龅揭粋€(gè)新單詞時(shí),不要把它看做新單詞,而是把它看作熟單詞的新組合!沒(méi)有新的單詞,只有新的組合!

        實(shí)用的單詞記憶方法—漢語(yǔ)拼音聯(lián)想記憶法

        漢語(yǔ)拼音聯(lián)想記憶法是根據(jù)英語(yǔ)字母組合與漢語(yǔ)拼音間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,將英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)形式轉(zhuǎn)化為漢語(yǔ)拼音的組合形式,進(jìn)而將英文詞義與拼音對(duì)應(yīng)的漢字組合,建立聯(lián)想來(lái)記憶單詞的方法。

        例如:

        damage /'d7mId3/ n.&vt.損失,損害

        da(大)+ma(馬)+ge(歌)→damage(n.&vt.損失,損害)

        騎著高頭大(da)馬(ma)唱著歌(ge),卻突然摔了下來(lái),你很受損失(damage)。

        glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套

        g(哥)+love(/l2v/ n.愛(ài),戀愛(ài),愛(ài)情vt.愛(ài),熱愛(ài),喜歡)→glove(n.手套vt.戴手套)

        哥哥(g)喜愛(ài)(love)收藏精致的手套(glove)。

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