UBC大學(xué)即英屬哥倫比亞大學(xué)，是加拿大最頂尖的大學(xué)之一，那么申請(qǐng)加拿大ubc大學(xué)留學(xué)需要滿足什么條件呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來了解加拿大留學(xué)資訊吧!

　　加拿大ubc大學(xué)留學(xué)條件

　　申請(qǐng)本科--高中平均成績(jī)85分以上，實(shí)際錄取可能為90分以上

　　雅思6.5以上，單項(xiàng)成績(jī)不低于6分

　　申請(qǐng)碩士—國(guó)內(nèi)“211”大學(xué)、大學(xué)四年平均分80分以上，一般大學(xué)需平均分85以上

　　雅思6.5以上，單項(xiàng)成績(jī)不低于6;托福550以上;申請(qǐng)工科gre需1300以上

　　加拿大ubc大學(xué)概況

　　英屬哥倫比亞大學(xué)始建于1908年，前身為麥吉爾大學(xué)不列顛哥倫比亞分校(McGill University College of British Columbia)，并于1915獲批獨(dú)立，是不列顛哥倫比亞省歷史最悠久的大學(xué)。UBC包含溫哥華校區(qū)(總校區(qū))和奧肯納根校區(qū)，與麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)并稱加拿大大學(xué)“三強(qiáng)”，并在經(jīng)歷了百余年的長(zhǎng)足發(fā)展后，逐漸成為在世界上擁有美譽(yù)的綜合研究型大學(xué)，在加拿大國(guó)內(nèi)的排名中始終保持前三名之列,世界位列前三十。

　　創(chuàng)校于1908年的英屬哥倫比亞大學(xué)，是一所蜚聲全球的綜合性大學(xué)，在加拿大國(guó)內(nèi)的排名中始終保持前三名之列，世界排名保持在35名以內(nèi)。那么英屬哥倫比亞大學(xué)的申請(qǐng)條件有哪些呢?

　　UBC大學(xué)四年的困難之處

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)改變：

　　學(xué)生可能很適應(yīng)以前的教育環(huán)境，因此他們可能會(huì)很容易拿到高分，或者老師和學(xué)校也會(huì)很慷慨地給學(xué)生高分，學(xué)生也許會(huì)發(fā)現(xiàn)他們獲得的很多a+和a-成績(jī)，但是實(shí)際上他們的實(shí)際能力在跟很多來自全世界的學(xué)生比較后，其實(shí)他們的學(xué)生能力還是屬于普通水平而已。

　　2、更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)：

　　一流大學(xué)不會(huì)迫于壓力為了讓學(xué)生可以畢業(yè)而降低大學(xué)的課程難度。相反，好的大學(xué)會(huì)以自己的高標(biāo)準(zhǔn)為榮，期望學(xué)生可以獲得真正有“含金量”的學(xué)位，因此，學(xué)生也許會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)材料是復(fù)雜的，批判性思維是必須的，各種各樣的考試是經(jīng)常有的。

　　3、更重的課程負(fù)擔(dān)：

　　一流大學(xué)通常要求每一小時(shí)教授授課需要學(xué)生3小時(shí)或以上時(shí)間獨(dú)立學(xué)習(xí)才能取得高分，這意味著學(xué)生每周至少需要花費(fèi)45小時(shí)或更多時(shí)間才能取得好成績(jī)(這種學(xué)習(xí)時(shí)間基本上就相當(dāng)于一個(gè)全職工作)。學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行有效的獨(dú)立學(xué)習(xí)，深入閱讀，沉思，討論，寫作，表示他們通過作業(yè)和考試?yán)斫饬私陶n內(nèi)容，而不是白白浪費(fèi)時(shí)間，自習(xí)后還是什么都說不清楚。

　　4、更優(yōu)秀的同學(xué)：

　　能夠進(jìn)入ubc的大學(xué)生通常都是在各高中排名前20%的學(xué)生，因此大學(xué)的同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。研究生期間，同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)會(huì)持續(xù)加強(qiáng)。在北美，只有最好的、最出色的本科生才能繼續(xù)讀研究生，博士就更不用說了。國(guó)內(nèi)有很多博士生找留學(xué)中介幫助申請(qǐng)博士，讓中介寫他們的材料和個(gè)人陳述。一個(gè)連自己的申請(qǐng)材料都要?jiǎng)e人代勞的人，怎可能期望他們能夠做發(fā)明創(chuàng)造?

　　5、更高的期望：

　　就像高中要求比初中要求高一樣，當(dāng)學(xué)生讀到本科和研究生時(shí)，大學(xué)對(duì)學(xué)生的期望也會(huì)隨學(xué)歷增高而增高。規(guī)則更嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)更高，而忽視這些要求的后果也更加嚴(yán)重。

　　6、學(xué)生個(gè)人責(zé)任：

　　再?zèng)]有家庭和老師大量干預(yù)，很多原來很優(yōu)秀的高中學(xué)生很快迷失方向。本科生因?yàn)橐呀?jīng)是成年人，大學(xué)是不會(huì)給予更詳細(xì)的引導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中期望可以承擔(dān)更多的個(gè)人責(zé)任。在研究生學(xué)習(xí)階段，大學(xué)和教授也就很自然地期望學(xué)生承擔(dān)更多作為一個(gè)專家所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　在ubc的本科學(xué)習(xí)，第一學(xué)期取得不好的成績(jī)后果會(huì)怎樣呢?(很多讀者會(huì)認(rèn)為這事不會(huì)發(fā)生在他們身上。他們會(huì)認(rèn)為以前學(xué)習(xí)成功，以后也可以繼續(xù)成功;我要說的是，基于以上列舉的種種原因，很多本科生尤其是國(guó)際生第一學(xué)期都非?？赡塬@得意想不到的差成績(jī)。

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