考試在即，為了幫助大家更好的學習語文，并在考試中取得優(yōu)異的成績，不妨一起來做一份六年級下冊語文月考試卷吧，以下是小編準備的一些六年級下冊語文五月月考試卷，僅供參考。

六年級下冊語文五月月考試卷

第一部分：基礎知識積累與運用(49分)

一、看拼音寫詞語。(10分)

yán jùn chú chuāng dòng jiāng yú guàn ér rù

( ) ( ) ( ) ( )

dǎ jiǎo lǐ bài yóu shǒu hào xián huǒ chái

( ) ( ) ( ) ( )

二、同組詞語中帶點字的讀音有一個不相同，請找出來把序號填入括號內。(4分)

① A、嫦娥奔月 B、奔波 C、投奔 D、奔命 ( )

② A、見微知著 B、著名 C、執(zhí)著 D、著作 ( )

③ A、淡泊 B、停泊 C、湖泊 D、漂泊 ( )

④ A、糊涂 B、迷糊 C、模糊 D、糊弄 ( )

三、仿照例子填空，再寫出一個同一類型的詞語。(2分)

1、例：弄假成真 革 鼎

2、例：前因后果 南 北

四、先組詞，再選詞填空。(4分)

強——( )( )( )( )

1、經過( )的努力，他終于獲得了勝利。

2、他是個性格( )的好孩子。

3、面對困難，我們不能退縮，要( )。

4、他( )地答應了。

五、給帶點的詞找反義詞。(4分)

1、瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。 ( ) ( )

2、皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。 ( )

3、“神舟六號”飛行的成功，標志著中國在發(fā)展載人航天技術方面的重大勝利。 ( )

六、請把下列的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。(8分)

各( )( )見 精( )求精 集思( )

群( )群( ) 堅持不( ) ( )圖強

1、一個班級就是一個集體，要把集體的事辦好，必須做到( )、( )。

2、童第周( )，經過( )的努力，終于考入復旦大學。

七、按要求寫句子(8分)

1、修改病句：爺爺經常給我講一些過去的往事。

通過這次學習，使我收獲不少。

2、小軍在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩?！?改為第三人稱轉述)。

3、風景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。(縮句)

4、這是一部有趣的電影。(改為感嘆句)

5、通知早發(fā)了，他肯定知道。(改成雙重否定句)

6、人類首次火箭飛行嘗試沒有成功。萬戶那種勇于實踐的探索精神使人們受到了鼓舞。(用一個合適的關聯詞連成一句話)

7、難道你們根據錯誤的信息得出的錯誤答案還應該得分不成?(改為陳述句)

八、日積月累。(5分)

1、風雨送春歸， 。

2、 ，今日不為真可惜。

3、 ，此為治之至也。

4、若安天下，必須 ，唯有 ，上治而下亂者。

九、填空：(4分)

通過課文及課外學習，我知道的科學家有： 、 ;我對科學精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學精神的認識，如：尊重事實、一絲不茍、 、 。

第二部分：閱讀積累與運用(36分)

十、閱讀《跨越百年的美麗》選段，回答問題。(17分)

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里夫人幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現。在發(fā)現鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲的侵蝕著她的肌膚。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅女學者，變成科學教科書里的( )，變成物理學的一個新( )，她變成一條條( )，她變成了科學史上( )。

1、“卓”字用音序查字法應查 ;用部首查字法應查 。

“歧視”的“歧”應查音序 ，用部首查字法應查部首 。(2分)

2、選段中最后一句是 排比 句式，請你造一個這種句式的句子。(2分)

3、為什么說“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?！?(2分)

4、“她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力”是因為 ( )

A隨著年齡增長，她逐漸老去。 B鐳射線在無聲地侵蝕著她的肌體。 (1分)

5、在文中括號中填上正確的詞語。 (4分)

6、用“ ”畫出概括了居里夫人奮斗一生和不朽功績的語句。(1分)

7、居里夫人的容貌在悄悄地隱退，你還會覺得她美麗嗎?為什么? (3分)

8、 讀了短文，你是怎樣理解“美麗”的?(2分)

十一、閱讀短文，回答問題。(19分)

____________ _

我喜歡露珠，我贊美它。

每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風吹來，格外清爽。

星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界?？?那無邊的綠葉上　 閃動著無數晶瑩的珍珠　 一顆　 兩顆　 千顆　 啊　 像夜空璀璨的繁星　 像碧波上撒滿了的寶石　 又像千百萬閃光的眼睛　 啊　 露珠　 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。

1.為加點字選擇正確的讀音。(2分)

清爽(shuǎng suǎng) 滋潤(zī zhī)

短暫(zàn zhàn ) 呈現(chéng chěng)

2. 在第3自然段的空白處加上標點。(4分)

3.給短文擬一個恰當的標題。(1分)

4.按要求在原文中找句子。(3分)

①擬人句

②比喻句

③排比句

5、“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_____________，把____________比作_________________。(2分)

6、選擇合適的關聯詞語填空。(2分)

不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才…… 只要……就……

(1) ( )露珠身形很小，生命也很短暫，( ) 它卻是不平凡的。

(2) ( )露珠的生命還沒有逝去，( )會無聲地在黑暗中工作。

7、本文所寫的 是實實在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由事物產生的 。(2分)

8、用“——”標出表現“露珠精神”的句子。(1分)

9、作者借“露珠精神”贊美了什么?(2分)

第三部分：習作(30分)

題目：我得到了

提示與要求：1、先把題目補充完整，再完成習作。

2、在六年的小學生活中，你一定得到過許多，如表揚、快樂、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等等，請選擇你感受最深的事情寫下來。

3、注意把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚，寫出自己的真情實感，字數不少于500字。

六年級下冊語文五月月考試卷參考答案

一 、每字0.5分，共10分。

嚴峻 櫥窗 凍僵 魚貫而入 打攪 禮拜 游手好閑 火柴

二、每空1分，共4分。B C C D

① A

② B

③ B

④ C

三、每詞0.5分，共2分。

組詞正確即可

四、每詞0.5分，共4分。

強——( 頑強 )( 要強 )( 堅強 )( 勉強 )

1、頑強 2、要強

3、堅強 4、勉強

五、每詞1分，共4分。

1、動搖、怯弱

2、尊重

3、失敗

六、每詞1分，共5分

各抒己見、精益求精、集思廣益、群策群力、堅持不懈、奮發(fā)圖強

1、集思廣益 精益求精

2、奮發(fā)圖強 堅持不懈

七、每句1分，共8分

1、爺爺經常給我講一些過去的事。

通過這次學習，我收獲不少。

2、小軍在電話中對我說，下個月他一定到我這兒玩。

3、北戴河是旅游、避暑勝地。

4、這是一部多么有趣的電影啊!

5、通知早發(fā)了,他不可能不知道。

6、雖然人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，但是萬戶那種勇于實踐的探索精神使人們受到了鼓舞。

7、你們根據錯誤的信息得出的錯誤答案,不應該得分。

八、每空1分，共5分。

1、飛雪迎春到

2、人生百年幾今日

3、此謂物格

4、先正其身 身正而影曲

九、每空1分，共4分。

(答案不固定，符合的詞語即可)

十、共17分。

1、每空0.5分，共2分。

Z 十 Q 止

2、略(2分)

3、略(2分)

4、B (1分)

5、每空1分，共4分。

6、最后一句。 (1分)

7、略(3分)

8、(2分)

“美麗”不單只外在的，還有內在的。

十一、共19分。

1、每空0.5分，共2分。

2、每4個標點1分，共2分

， 。 、 、 …… ! ， ，…… ! !!

3、露珠贊(1分)

4、每句1分，共3分

5、第1空1分，第2、3空每空0.5分，共2分。

露珠、露珠、園丁

6、每小題1分，共2分。

雖然……但是…… 只要……就……

7、每空1分，共2分。

露珠、聯想

8、“它把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求?！?1分)

9、略(2分)

第三部分習作(30分)

題目：我得到了

提示與要求：

1、先把題目補充完整，再完成習作。

2、在六年的小學生活中，你一定得到過許多，如表揚、快樂、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等等，請選擇你感受最深的事情寫下來。

3、注意把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚，寫出自己的真情實感，字數不少于500字。

六年級學習語文的好方法

一、學好課本知識

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

二、注意課外積累

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。