朗誦是一門語言藝術(shù),朗誦個(gè)體角色是朗誦的直接實(shí)現(xiàn)者。那么兒童如何通過朗誦歡慶教師節(jié)？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了兒童教師節(jié)詩歌朗誦，供你閱讀參考。

　　兒童教師節(jié)詩歌朗誦篇1

　　老師，辛苦了

　　是誰--

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師!

　　兒童教師節(jié)詩歌朗誦篇2

　　我，就要飛走了。

　　道一聲珍重，

　　在云端，我會(huì)用歌聲祝福您

　　在遠(yuǎn)方，我會(huì)用低吟思戀您.

　　愿你的聲音是那翼旁的風(fēng)，每一次展翅我都能夠聽到您

　　愿你的笑容是那天邊的虹，每一次翱翔我都能夠看到您

　　你指引著我勇往面對(duì)的目標(biāo)

　　你激勵(lì)著我自信搏擊的高度

　　我累了，您用您粗糙的手，輕撫我的背

　　我痛了，您用您粗糙的手，擦干我的淚。

　　因?yàn)轱w翔，您扇動(dòng)我的翅膀，

　　因?yàn)榈?，您輕撫我的傷痕。

　　而我，就要飛走了。

　　我不敢回頭，我怕看見您那雙含淚的眼。

　　我只是奮力一躍，振臂上天，

　　我知道，您那不舍的淚中， 更多的是希冀與喜悅。

　　太陽底下存在著這樣一個(gè)光輝的職業(yè)：

　　他們付出自己所有的勤懇， 那匯聚成海的汗和淚;

　　他們付出自己所有的年華， 青春歲月直至垂垂老人，

　　卻只是為了那一聲道別啊! 和那默默的一揮手。

　　我的老師，我會(huì)用歌聲祝福您，

　　我會(huì)用低吟思戀您。

　　道一聲珍重，

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記著您!

　　兒童教師節(jié)詩歌朗誦篇3

　　九月，獻(xiàn)給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　寫在教師節(jié)的詩

　　一

　　老師就像一個(gè)知識(shí)豐富的園丁，

　　我們就像花園里的一朵朵鮮花。

　　老師寫的每一個(gè)字

　　就像澆在我們身上的每一滴水，

　　讓我們一天天地成長……

　　二

　　班級(jí)就像一個(gè)奇怪的家，

　　沒有床，也沒有一日三餐……

　　在這個(gè)家里，老師是慈祥的媽媽，

　　我們就是一個(gè)個(gè)好動(dòng)、活潑的孩子;

　　我們能夠一天天健康地成長，

　　都是媽媽的功勞……

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。 尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

　　又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，

　　老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;

　　雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　教師節(jié)

　　上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

　　下聯(lián)：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

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