如何快速提升邏輯思維能力和表達(dá)能力
講出來(lái)的，才是;吸收進(jìn)去的，不是口才，表達(dá)出來(lái)的才是口才。以下是小編為大家收集關(guān)于如何快速提升邏輯思維能力和表達(dá)能力，供你閱讀。
在職場(chǎng)，總有說(shuō)話思維厲害的神人：
他聽(tīng)邏輯混淆人嘮叨說(shuō)了半個(gè)小時(shí)之后，將他的話進(jìn)行重組、總結(jié)成三十秒左右的開(kāi)頭+過(guò)程+結(jié)論，然后對(duì)著邏輯混淆的人重述一遍，最后看著對(duì)方點(diǎn)頭說(shuō)出“對(duì)對(duì)對(duì)!我就是這個(gè)意思!”微笑著結(jié)束對(duì)話。
邏輯思維能力差的人，說(shuō)了半天也不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，而邏輯思維能力強(qiáng)的人，既能聽(tīng)出別人說(shuō)話背后的邏輯結(jié)構(gòu)，也能簡(jiǎn)潔的表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)。
聽(tīng)懂別人的邏輯和自己說(shuō)話的邏輯，在大腦是不同的思維過(guò)程。邏輯分析能力固然重要，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，把復(fù)雜的東西講清楚、講簡(jiǎn)單、甚至講得有意思也是相當(dāng)高深的學(xué)問(wèn)。
本文主要是兩部分：說(shuō)話和思考。
日常的工作講話，思維過(guò)程是這樣的：
1.選擇用詞
2.梳理結(jié)構(gòu)
3.明確觀點(diǎn)
從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，思考的過(guò)程是這樣的：
1.我有一個(gè)想法;
2.形成這個(gè)想法的邏輯;
3.選擇適合的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
說(shuō)話和思考的思維方式恰好是相反的。綜合來(lái)講，我們要形成一個(gè)思維習(xí)慣“想好了再說(shuō)”。很多人說(shuō)話條理不清的原因，是因?yàn)槎紱](méi)想清楚，就急忙的想要結(jié)構(gòu)清楚的表達(dá)，結(jié)果可想而知，越說(shuō)越著急，心理越著急，思維就越亂
怎樣進(jìn)行訓(xùn)練，使說(shuō)話和思考統(tǒng)一起來(lái)，表達(dá)的時(shí)候思維敏捷呢?
當(dāng)然，這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)過(guò)程，不能一蹴而就。但從我多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有兩個(gè)訓(xùn)練方式，既簡(jiǎn)單，見(jiàn)效又快，主要是復(fù)述和翻譯。
鍛煉表達(dá)能力，最簡(jiǎn)單的方法是，復(fù)述。
比如你看了一些經(jīng)典的好書(shū)，看到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你喜歡的故事等，你看明白了，再講給別人聽(tīng)，看自己講的內(nèi)容，別人是否能聽(tīng)明白。因?yàn)槟阋v給別人聽(tīng)，你就得先提煉重點(diǎn)，觀點(diǎn)的順序和結(jié)構(gòu)的層次等，時(shí)間久了，你就能做到把復(fù)雜的問(wèn)題，簡(jiǎn)潔的表達(dá)清楚。
更進(jìn)階的訓(xùn)練方式，我覺(jué)得是，翻譯。
復(fù)述別人的文章的時(shí)候，你的語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)和別人的是相似的，這樣進(jìn)行訓(xùn)練是可以的，但要在工作或生活中去應(yīng)用的話，就不能套用了，因?yàn)闀?huì)顯得有些生硬。
這樣，你就需要翻譯了。例如，如果你是一名企業(yè)的管理者，你看了毛澤東給部下的演講，他對(duì)黨員干部的要求是《當(dāng)學(xué)生，當(dāng)先生，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)者》，意思是要求干部們要虛心學(xué)習(xí)，做別人的榜樣。
那你給下屬做演講的時(shí)候，也可以翻譯(借用)過(guò)來(lái)，要求你的下屬的成長(zhǎng)方式是，先做好一線員工，后做一名幫助別人的指導(dǎo)者，再成為一名優(yōu)秀的管理者。這樣說(shuō)話條理清晰，意義深刻。
當(dāng)你在工作或生活中，經(jīng)常去復(fù)述和翻譯優(yōu)秀的知識(shí)點(diǎn)或演講，不用多久，你的邏輯思維能力和表達(dá)能力，就能夠快速提升。
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