中華民族文化源遠流長，在中國的歷史長河中，有許多關于中華傳統(tǒng)美德的名人故事，這些故事啟迪著我們要向他們學習，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。那你知道關于傳統(tǒng)美德的故事有哪些嗎?下面是學習啦小編給大家分享的關于傳統(tǒng)美德的故事，歡迎大家閱讀。

　　關于傳統(tǒng)美德的故事：老虎引路

　　李長者是唐朝人，一生不愛名利，最喜歡的就是《華嚴經》，以研讀《華嚴經》為終生之業(yè)。他學佛多年，有一次離開自己住的地方，想要專心地為《華嚴經》作注。在路上遇到了一只老虎，而這只老虎仿佛就是在那里等候他一樣，對他非常的馴服、溫順。李長者就跟他講：“我想請你幫我找一個安靜的地方，讓我在那里安心寫釋論。”于是就把行囊掛在老虎的背上，老虎似乎聽懂了李長者的話，緩緩望著他，就這樣一路走了過去，走了約二三十里路的時候，老虎就在一個土坎上面停留下來，這時李長者知道老虎的用意，是把他帶到這個地方給他棲身住宿之處。這個土坎非常光亮明潔，旁邊還有一口泉水，在他到來的前夕，有一陣暴風雨，把一棵古松連根拔起后，就涌出了泉水。所以，后來這口泉水就被稱為“長者泉”。李長者就在此地居住五年之久。五年當中，每天傍晚這口泉水當中就會射出一道白光給他照明，讓他能順利在晚上也有燈光來寫作，還有兩個年輕女子來伺候他，煮飯給他吃。等到五年寫完釋論后，這兩個女子也不見了，其實這兩個女子是天上派來的。

　　關于傳統(tǒng)美德的故事：實夫拜虎

　　詩曰:實夫歸?、?，虎銜②其衣，拜請畢養(yǎng)，竟得全歸。

　　明朝包實夫，侍奉雙親，非常盡心盡力，同時他也是一位飽讀詩書之人，通達五經，明白做人的道理，學問、道德、涵養(yǎng)都非常高。他當時在太常(主管禮儀的機關)里教書，每年歲末他一定要回家去探望父母。一次在途中遇到一只老虎，他被老虎叼著衣服拖到山林里去。于是，他就對老虎叩拜，說道：“你是不是要把我吃掉呢?沒有關系，那是我的命運注定的。但是，我還有父母在家，年紀很大，七十多歲了，能不能容我回去把孝養(yǎng)父母這一份責任盡到?我一定回來供養(yǎng)你，讓你吃。”沒想到老虎竟然把他給放了?？梢娨粋€人的真誠心一發(fā)，連兇猛的老虎都變得溫順了，也似乎通人性，懂得了人類的語言，老虎竟自己走了。后來人們就把那個地方起名叫做“拜虎崗”，歷史上有明確的記載。

　　【注釋】①?。簒ǐnɡ，看望，問候(父母、尊長)。②銜：xián，用嘴叼。

　　關于傳統(tǒng)美德的故事：史可法感恩老師

　　明朝名臣史可法，年輕時進京考試，住在寺廟里。有一位賢臣叫左光斗，剛好是此次主考官，他到這一些寺廟里面去微服私訪，看一看有沒有懂得憂國憂民出色的讀書人來參加這次考試。剛好左公走到了一個寺廟里，看到一個年輕的考生，寫完一篇文章太累睡著了，案上放著剛寫成的一篇文稿。左公拿起一讀，非常贊賞他的遠大理想和刻苦精神，再看書生衣衫單薄，熟寐不醒，心知苦讀勞累。左公怕他感受風寒，便把自己的貂裘①脫下來，蓋在他身上，出來問寺僧，方知書生名叫史可法，因此留下深刻印象。后來考試的時候看到一篇文章，感受到字里行間有一種氣節(jié)，一種志向，馬上就知道是他，所以就批了他為狀元。史可法考上狀元之后，按照禮節(jié)到左公家拜老師和師母。左公可憐他家貧，收做弟子，留于館署。此后，他愈加發(fā)奮苦學，飽受恩師濡染，立志以身報君許國。左公在公務之暇，常與他交談時事，辯論古今，看出其宏大抱負和超凡才略，就對妻子說：“他日繼吾志事，惟此生耳。”這就是說，以后繼承我事業(yè)的不是自己的孩子，而是我這個學生。古代圣賢讀書人不怕自己沒有后代，只怕圣賢學問斷在他的手上，所以他更注意圣賢學問有沒有承傳的人。

　　后來左公、史可法同朝為官。明朝末年宦官當?shù)?，左公被陷害，關進監(jiān)獄之后慘遭酷刑，眼睛被燒紅的鐵片燙后都粘連上了，膝蓋以下被切斷。史可法知道老師在獄中的境況，十分焦急，通過各種關系，終于感動監(jiān)獄里的士兵，他們就建議史可法裝扮成撿垃圾的，進監(jiān)獄去看望老師。史可法緩緩接近老師的牢門，當走到老師面前時，禁不住地抱著老師的腿放聲大哭。左公聽到聲音是他的學生史可法，就用手把自己的眼睛抻開，目光如炬地看著史可法說：“你是什么身份!你是國家棟梁，國家正是危難之際，你怎么可以把自己的生命陷在這么危險的境地!與其讓那些亂臣把你害死，不如我現(xiàn)在就活活把你打死!”左公撿起地上的石頭就往史可法身上扔。史可法看到老師這么生氣，就馬上離開監(jiān)獄(所以愛護孩子，愛護學生，有時候還真的要現(xiàn)怒目金剛相，而此時他那一份存心是念著學生的安危，學生的成就)。后來左公被宦官殺害。

　　史可法擔任過很多職務，還在邊境帶兵防守。每個晚上士兵分三批背靠背守夜，但他堅持一夜不休息，士兵建議他應該休息一會，結果史可法回答士兵說：“假如我去睡覺，國家因為這時陷入危難中，我對不起老師，對不起國家。”史可法念念不忘老師的恩德和教誨，不敢有絲毫的松懈。每一次回故鄉(xiāng)，首先到老師家里看望師母及其后代子孫過得是不是很好。

　　后來清兵入關打到江南時，史可法到江南重②鎮(zhèn)揚州督師。他把意志消沉的各路將領團結在一起，誓死堅守揚州城。清軍統(tǒng)帥多鐸五次派人去勸降，都被史可法嚴辭拒絕。多鐸惱羞成怒，下令用大炮轟城。在打退了清軍的多次進攻后，明軍終因寡不敵眾，城池失守。史可法誓死與揚州城共存亡，最后壯烈犧牲。后來人們在城外梅花嶺上為史可法建了個“衣冠冢”③，永世紀念這位民族英雄。

　　這個故事讓我們可以感受到：左公為國家忠心耿耿，不僅能夠慧眼識才，還能保護國家的棟梁之才，以及史可法為報達老師的恩德和教誨而壯烈犧牲的壯舉，讓后人深深地感動，也給我們樹立了很好地學習榜樣。

　　【注釋】①貂裘：diāo　qiú，皮衣。②重：zhònɡ，重鎮(zhèn)：主要，重要。③“衣冠冢”：zhǒnɡ，墳墓。公元1645年5月20日，十萬清兵攻陷揚州城，史可法浴血固守城池，英勇獻身。其義子史德威遍尋遺骸不得，遂依史公遺愿，葬其衣冠于梅花嶺下，他的墳墓其實是衣冠冢。

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