一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自父母對孩子的早期教育。推動搖籃的手就是推動世界的手。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的父母的言行舉止對孩子的影響不容忽視文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

　　父母的言行舉止對孩子的影響不容忽視

　　父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個誠實(shí)的人。父母可以教孩子做一個自私的人，也可以教他做一個善良無私的人。父母可以在孩子的心里播下暴力的種子，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位早期教育專家認(rèn)為，一個人6歲之前所受到的教育會影響他的一生。

　　播下什么樣的種子，就會收獲什么樣的果實(shí)。人的行為、習(xí)慣、品質(zhì)將形成人的最終命運(yùn)。

　　美國一位心理學(xué)家為了研究早期教育對人一生的影響，在全美選出100個人，分別給他們?nèi)バ?，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。信發(fā)出去不久，心理學(xué)家收到了許多回信，而其中有兩封回信談到的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

　　這兩封信，一封是美國白宮一位著名人士寫來的，一封是一個仍在監(jiān)獄服刑的犯人寫來的。

　　那封來自監(jiān)獄的信說：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不相同。我很想要那個又大又紅的。這時，弟弟搶先說出了我想說的話，媽媽聽了很不高興地瞪了他一眼，責(zé)備了他。我靈機(jī)一動，改口說：“媽媽，我要那個最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了非常高興，在我的臉上親了一下，表揚(yáng)我是一個好孩子，還把那個又紅又大的蘋果獎給了我。我說謊話，卻得到了我想要的東西。

　　從此，我學(xué)會了說謊。以后我又學(xué)會了打架、偷盜、搶劫，為了得到想要的東西，我不擇手段，直到我被送進(jìn)監(jiān)獄。

　　那封來自白宮的信說：小時候，有一天媽媽拿來幾個大小不一的蘋果，我和弟弟們都急著要大的，媽媽把那個最大的蘋果舉在手上，對我們說：“你們誰都想得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來做個比賽。我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它。”比賽結(jié)束后，我贏得了那個最大最紅最好吃的蘋果。

　　我非常感謝母親，她讓我明白了一個最簡單而又最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。你想要什么想要多少，就必須為此付出多少努力和代價。

　　父母的言行舉止對孩子的影響力

　　家長是孩子的啟蒙老師,其影響力是巨大的。父母自身對家庭、對社會的責(zé)任心如何，對孩子來說是一面鏡子，大人在日常生活中的點(diǎn)滴行為都被孩子看在眼里、記在以上。從一定意義上講，父母的責(zé)任心水平可以折射出孩子的責(zé)任心，一個負(fù)有責(zé)任心的父母，孩子也會習(xí)得相應(yīng)的積極的行為方式，難以想象，一個對家庭、對社會毫無責(zé)任感的父母，能給孩子下面教育，能培養(yǎng)出很有責(zé)任驚擾孩子。

　　責(zé)任心和其它道德準(zhǔn)則一樣，都不能單單靠口頭說教，而只能由孩子從外界的吸收中取得。孩子的可塑性很強(qiáng)，模仿是他們的天性，孩子在生活的各種環(huán)境中，習(xí)慣對自己喜歡的人進(jìn)行模仿，從而塑造自己的品質(zhì)。

　　在孩子的眼中，父母具有絕對權(quán)威，父母的言行對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，家長應(yīng)努力做有責(zé)任感的好家長，要求孩子辦得到的事、自己首先要做到;要為孩子做遵守諾言的榜樣，無論作出什么許諾，都要盡可能地實(shí)現(xiàn)，如果不能實(shí)現(xiàn)的話，一定要向孩子說明。反之，如果父母做事總是不守諾言、推卸責(zé)任，那么即使你給孩子再多的口頭教導(dǎo)也不會起到任何作用。