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      適合高中生閱讀的書籍有哪些

      時(shí)間: 榮雪1109 分享

      適合高中生閱讀的書籍有哪些

        到了高中階段,閱讀課外書籍就變得尤為重要,很多優(yōu)秀的書籍是值得高中生看的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于適合高中生閱讀的書籍,希望對(duì)大家有幫助!

        適合高中生閱讀的書籍

        1. 《華爾街日?qǐng)?bào)》是如何講故事的

        作者 : [美] 威廉·E.布隆代爾

        出版社 : 華夏出版社

        評(píng)語(yǔ) : 不過(guò)如此了得(新聞傳播學(xué))推薦

        2. 諍語(yǔ)良言:與青年記者談新聞寫作

        作者 : 劉其中

        出版社 : 新華出版社

        評(píng)語(yǔ) :我就是靠著它,從不懂得新聞的人,到通過(guò)了許多報(bào)社的筆試。

        3. 法律之門

        作者 : [美] 博西格諾

        出版社 : 華夏出版社

        評(píng)語(yǔ) : 雖然這是美國(guó)法學(xué)院的教科書,但你完全可以當(dāng)作案例故事書來(lái)讀。一書在手,足以應(yīng)付你在中文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能遇見(jiàn)的關(guān)于美國(guó)法律的問(wèn)題。

        4. 心理學(xué)與生活

        作者 : [美] 理查德·格里格/菲利普·津巴多

        出版社 : 人民郵電出版社

        評(píng)語(yǔ) : 心理學(xué)眾人推薦:大媽級(jí)經(jīng)典暢銷書了;《×××與生活》系列是牛書!《倫理學(xué)與生活》,《經(jīng)濟(jì)學(xué)與生活》還有同系列的《聽(tīng)音樂(lè)》強(qiáng)烈推薦。

        5. 登天的感覺(jué):我在哈佛大學(xué)做心理咨詢(修訂本) (平裝)

        作者 : 岳曉東

        出版社 : 上海人民出版社

        評(píng)語(yǔ) : 咨詢心理學(xué)領(lǐng)域

        6. 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)<通過(guò)實(shí)例入門>(第7版)

        作者 : 索爾索

        出版社 : 中國(guó)輕工業(yè)出版社

        評(píng)語(yǔ) : 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)的靈魂,所以推薦實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的書,最能代表心理學(xué)這門學(xué)科。此書不但注重研究實(shí)例,而且對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 的基本原則、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的各種模式和實(shí)驗(yàn)研究的具體過(guò)程都論述得精辟、詳細(xì)、透徹。此書享有很高的聲譽(yù)。目前已經(jīng)修訂到第七版。

        適合高中生閱讀的經(jīng)典小說(shuō)

        1、《The Catcher in the Rye》麥田里的守望者

        本書的主人公霍爾頓是個(gè)中學(xué)生,出身于富裕中產(chǎn)階級(jí)的十六歲少年,在第四次被開(kāi)除出學(xué)校之后,不敢貿(mào)然回家,只身在美國(guó)*繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì),濫交女友,酗酒……他看到了資本主義社會(huì)的種種丑惡,接觸了各式各樣的人物,其中大部分是“假模假式的” 偽君子。 霍爾頓幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切,他甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界,到窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個(gè)又聾又啞的人,但要真正這樣做,又是不可能的,結(jié)果他只能生活在矛盾之中。

        2、《Animal Farm》動(dòng)物莊園

        小說(shuō)不屬于人們所熟悉的蘊(yùn)含教訓(xùn)的傳統(tǒng)寓言,而是對(duì)現(xiàn)代政治神話的一種寓言式解構(gòu)。“它是一部革命史,但它誤入歧途,而且第一次偏離都那么有理由。”作者在1945年該書出版是如是說(shuō)。奧威爾的傳世之作,歐美15所名名牌大學(xué)投票選出“影響我成長(zhǎng)的十本書”之一,世界文壇最著名的政治諷喻小說(shuō)。

        3、《Lord of the Flies》蠅王

        諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者威廉·戈?duì)柖〉拇碜鳎且槐局匾恼芾硇≌f(shuō),借小孩的天真來(lái)探討人性的惡這一嚴(yán)肅主題。故事發(fā)生于想象中的第三次世界大戰(zhàn),一群六歲至十二歲的兒童在撤退途中因飛機(jī)失事被困在一座荒島上,起先尚能和睦相處,后來(lái)由于惡的本性的膨脹起來(lái),便互相殘殺,發(fā)生悲劇性的結(jié)果。作者將抽象的哲理命題具體化,讓讀者通過(guò)閱讀引人入勝的故事和激動(dòng)人心的爭(zhēng)斗場(chǎng)面來(lái)加以體悟,人物、場(chǎng)景、故事、意象等都深具象征意義。

        適合高中生閱讀的英文書籍

        1.The Kite Runner《追風(fēng)箏的人》

        12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

        成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演,阿米爾該如何抉擇?

        2.Great Expectations《遠(yuǎn)大前程》

        總是希望和周圍的朋友攀比,這是人類的一大弱點(diǎn)。如果他們有錢,我們也希望有錢。如果他們很窮,那么我們也不在乎同樣受窮。我們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠薮蓝呃?,我們只?huì)因?yàn)楸戎車呐笥迅啦鸥械叫呃ⅰ_@就是“人比人”的問(wèn)題。其實(shí)這里還有“往前看”的問(wèn)題。我們無(wú)所謂錯(cuò)過(guò)什么,假如從未期待擁有。我們也不會(huì)因?yàn)樨毟F而失望,既然我們不曾指望富有。匹普又窮又沒(méi)受過(guò)什么教育,但好在他的朋友們也都一樣。對(duì)他們來(lái)說(shuō),這并沒(méi)有什么;這就是生活的本來(lái)面目。然而,一旦匹普得知他有“遠(yuǎn)大前程”,他開(kāi)始不再安分了。他羞于與自己的伙伴們?yōu)槲?,他甚至還自慚形穢。他的“前程”顯然有摧毀他的生活的“危險(xiǎn)”。

        3.David Copperfield《大衛(wèi)?科波菲爾》

        查爾斯?狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心里有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)?科波菲爾。”狄更斯自己的童年艱難困苦,少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易。父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。大衛(wèi)成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇過(guò)許多不友善的人——殘忍的校長(zhǎng)、狡詐的朋友,還有心懷歹意的尤賴亞?希普。然而,在大衛(wèi)的生活中也不乏善良之人:有可愛(ài)的保姆辟果提,少言寡語(yǔ)、不善言辭的巴克斯先生,有貌似嚴(yán)肅但卻菩薩心腸的姨婆,有生活不如意的米考伯夫婦。他們時(shí)而興高采烈,時(shí)而憂慮不安,卻始終期待著“轉(zhuǎn)機(jī)”的到來(lái)。有恬靜溫柔的阿格尼斯,一位聰慧的知心朋友;還有朵拉,一位最最可愛(ài)的女孩,金發(fā)碧眼,甜美漂亮,天真無(wú)邪……


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