大學生社會道德調(diào)查論文

　　大學生社會道德調(diào)查論文篇2

　　淺談高校大學生誠信道德現(xiàn)狀調(diào)查

　　【摘 要】文章通過對云南A學院進行問卷實證調(diào)查，獲取相關(guān)的有效數(shù)據(jù)，對當前高校大學生的誠信現(xiàn)狀形成一個整體的評價，從而研究高校誠信教育的現(xiàn)狀和存在的問題，分析這些問題存在的主要原因，為高校開展誠信教育提供借鑒和參考。

　　【關(guān)鍵詞】大學生;誠信教育;調(diào)查

　　受復雜的社會環(huán)境一些負面因素的影響，高校大學生身上一些論文和作業(yè)抄襲、考試作弊、貸款不還、肆意拖欠學費、求職簡歷注水和隨意撕毀合同等誠信缺失的現(xiàn)象愈加頻繁。研究高校大學生的誠信狀況，為高校的誠信教育提出創(chuàng)造性的建議和對策，對豐富當前我國高校誠信教育的研究內(nèi)容具有重要的意義，也是解決當前大學生“誠信危機”的主要應對之策。

　　一、問卷調(diào)查的基本情況

　　2011年3月——5月筆者對云南A學院進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷500份，調(diào)查了15個學院，33個本科專業(yè)的本科生，覆蓋了包括了2008—2011級四個年級9個學科的學生。其中回收問卷472份，回收率為94.4%，其中有效問卷有460份。調(diào)查對象中有漢族學生240人，少數(shù)民族學生220人，少數(shù)民族學生占47.83%。城鎮(zhèn)生源學生96人，農(nóng)村生源學生364人，農(nóng)村學生占79.13%。非貧困生190人，建檔貧困生有270人，貧困生比例占58.70%;調(diào)查對象中有36.52%的人申請了國家助學貸款。本次調(diào)查對象基本信息分布圖表(見圖表一)。

　　除發(fā)放問卷以外，筆者還采取訪談的形式訪問了A學院分管學生思想道德教育的領(lǐng)導、教師、輔導員及部分學生等，收集到了大量的第一手資料。

　　二、大學生誠信道德現(xiàn)狀

　　(一)學生誠信道德的積極表現(xiàn)

　　1. 學習上恪守誠信，刻苦努力

　　在學習方面，A學院的學生刻苦努力。學校良好的校園環(huán)境和不斷完善的教學設施為學生的學習提供了良好的環(huán)境。清晨總能在校園里聽到朗朗的書聲，有很多學生都在早讀。每晚七點至十點是學校的自習的時間，教室里有很多學生在上自習。學校在圖書館和教學樓專門建立了幾個專供學生學習的自習室，自習室占座情況突出，說明學生學習積極性很強。同時，A學院的學生積極的參加學校各種學術(shù)活動，申報各類科研課題，學術(shù)的氛圍濃厚。參加國家職業(yè)資格培訓，獲得各種職業(yè)資格考試證書。正是由于學習上的刻苦努力，A學院的學生在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，考取研究生的人數(shù)逐年上升，通過國家英語四、六級的人數(shù)也是不斷增加，取得國家級執(zhí)業(yè)證書的學生也大比例增加。

　　2. 生活上誠實勤懇，艱苦樸素

　　A學院的學生云南省籍學生占74.9%，貧困學生比例較高。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學生每個月的平均生活費只是在500—800元之間。為了能夠減輕家庭的經(jīng)濟負擔，大部分學生在校外利用課余時間做兼職工作，比如說做家教、做促銷員、做服務員等?；蛘咴谛?nèi)從事勤工助學，例如擔任圖書館管理員、辦公室助理等，A學院目前已經(jīng)有900多個專門為貧困學生設立的勤工助學崗位。

　　3. 工作中遵守承諾，吃苦耐勞

　　除正常的學習之外，學生在各種社會實踐和社會工作中都能表現(xiàn)出吃苦耐勞的精神。成立各種科技小組，成員都遵守在科研小組成立時的諾言，獲得多項科技比賽獎勵。學生在社會調(diào)查、“三下鄉(xiāng)”社會實踐、教學實習等工作中都發(fā)揮吃苦耐勞的精神，不斷地克服困難，并取得了優(yōu)秀的成績。A學院“三下鄉(xiāng)”的每支隊伍在出征前都要做莊嚴的宣誓，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐中，每一位成員都按照規(guī)定，按時優(yōu)質(zhì)的完成任務。

　　4. 人際交往中熱情誠懇

　　“熱情好客、性格豪爽、以禮待人”是云南少數(shù)民族的特點。A學院學生有很大一部分都來自邊疆少數(shù)民族地區(qū)，在他們身上都帶有少數(shù)民族地區(qū)熱情好客的特點。在工作、學習和生活中大家能互相幫助，特別當部分同學在經(jīng)濟、學習、生活上碰到困難的時候，大家都會不求回報的伸出援助之手。

　　(二)學生誠信道德表現(xiàn)的消極方面

　　1. 在學業(yè)方面

　　在學業(yè)方面，設計了以下問卷進行了調(diào)查：

　　問卷一：您有過考試作弊或者抄作業(yè)、抄論文的想法或者經(jīng)歷嗎?

　　圖表二

　　在對A學院460名學生調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)有5.56%的學生選擇“經(jīng)常有考試作弊，抄襲論文作業(yè)”的情況;有56.09%的學生承認“偶爾有”在學業(yè)上不誠信的現(xiàn)象;在調(diào)查對象中選擇沒有考試作弊經(jīng)歷的只有40%。

　　有學者對武漢的部分高校(武漢大學、華中農(nóng)業(yè)大學、中南財經(jīng)政法)隨機調(diào)查發(fā)現(xiàn)：近三成學生有過作弊行為，其中經(jīng)常作弊的占1.9%，偶爾作弊的占29. 9%，從未作弊的67.5%，這說明武漢部分高校有將近七成的學生能夠做到不作弊。另一位學者王文峰2006年11月中旬對鄭州大學、河南農(nóng)業(yè)大學、河南師范大學、鄭州畜牧高等?？茖W校、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、鄭州電力學院(民辦高職)等六所高校的在校大學生的誠信問題進行了專題的問卷調(diào)查，在調(diào)查的1000多名學生中有84.89%的人選擇“考試從不作弊”，“有過考試作弊”占9.48%，“經(jīng)?？荚囎鞅?rdquo;的占調(diào)查人數(shù)的5.61%。

　　通過上述數(shù)據(jù)直觀的比較，A學院誠信考試的學生比例明顯要低于這兩個地區(qū)，也就是從反面突出A學院學生有過作弊行為的學生所占的比例要高，這說明A學院學生在學業(yè)方面的誠信形勢比較嚴峻。

　　對于這一問題，《A學院學生管理規(guī)定》中明確指出：“由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備及其他方式作弊，行為嚴重和剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴重的學?？梢越o予開除學籍處分”，即使這樣，每一年還是有一些學生因為作弊被學校處分，甚至被開除學籍。

　　圖表三

　　上面數(shù)據(jù)顯示：從2008年至2010年期間由于在各種考試中因為作弊而被處于處分的有：記過的有37人，留校察看的有17人，嚴重警告的有24人，受處分的共78人。當然不包括一些“落網(wǎng)之魚”。學校采取了嚴厲的措施來懲罰作弊的同學，一些情節(jié)嚴重的學生還甚至由于受到處分而沒有拿到學位證，他們的前途、命運都是受到了嚴重的影響。 　　2. 在人際交往方面

　　在對A學院學生進行的人際交往誠信狀況的調(diào)查中，筆者認為大多數(shù)學生都很重視在人際交往中的誠信，把誠信作為相互交往的基礎，大部分學生都能遵守人際交往誠信道德，做到相互信任、誠信交往。筆者專門設計了下面問題進行了調(diào)查：

　　問卷二：和別人交往時，您是否看重對方的誠信?

　　圖表四

　　但是在真實的交往過程中，情況稍微有些不一樣：

　　問卷三：在與同學交往中，你能否做到?

　　圖表五

　　圖表五的情況顯示：有36.82%的學生選擇“偶爾會說謊”，40.2% 的人選擇“看情況而定”，其實每個人都知道誠信在人際交往中非常重要，但是在真正的交往中能做到百分百誠信交往的并不多。比如說在現(xiàn)實生活中有些學生明明是無故曠課，卻編造種種理由請事假、病假;代替別人簽到，就更為普遍了;戀愛動機不純，對感情不負責任等等。這些情況說明，學生對誠信的“知行”不統(tǒng)一，自我誠信規(guī)范意識淡薄，造成現(xiàn)在大學生之間人際關(guān)系逐漸冷漠，交往信任度下降。

　　3. 在生源地助學貸款方面

　　國家生源地助學貸款是國家為了解決貧困學生的求學壓力而專門開設的“綠色通道”，它是一種無擔保、無抵押的信用貸款。由于我國現(xiàn)階段還沒有建立完善的個人信用體系，這就使國家生源地助學貸款必須建立在學生誠信道德的基礎上。A學院貧困生的比較高，申請助學貸款的學生數(shù)量大，就2009—2010學年來說全校一共有3846名學生獲得貸款，共計1922.17萬元。

　　生源地助學貸款主要涉及兩個問題：第一，在獲得貸款的方式上：由于A學院是一所云南地方高校，其中云南生源的學生達60%左右，全校學生中貧困生的比例占到42.66%，這個數(shù)字在國內(nèi)高校中算是比較高的。由于貧困面大，所以在申請助學貸款的過程中就產(chǎn)生了一定的競爭，一部分學生為了獲得助學貸款就謊報家庭經(jīng)濟情況、夸大家庭困難程度來獲得貸款。

　　在獲得助學貸款這個問題上：

　　問卷四：如果您要申請助學貸款，您會對您的家境情況：

　　圖表六

　　從圖表六中可以看出，有接28.26%的學生表示，他們在申請助學貸款時沒有實事求是的反映自己的家庭情況，他們會采用稍微改變或者夸大的方式，通過不誠信方式來獲得助學貸款。

　　第二，在還款問題上(如圖表七)，設計問卷如下：

　　問卷五：如果您申請了國家助學貨款，您將：

　　圖表七

　　如圖所示，有1.30%的學生表示他們獲得助學貸款之后，對于償還貸款持“能拖就拖” 的態(tài)度，還有6.96%的學生選擇“到時候再看”，這也說明在獲得貸款的學生之中，還有少部分的人會違反助學貸款的協(xié)議，不會按時的還款。

　　目前A學院學生助學貸款的違約率在13%左右，已經(jīng)要到達警戒線15%(根據(jù)人民銀行規(guī)定，若借款人違約比例達15%則暫停國家助學貸款計劃)，其中一部分學生是惡意違約，畢業(yè)之后就與貸款銀行失去了聯(lián)系。這表明在國家助學貸款方面對學生進行的誠信道德教育還需要有進一步加強。

　　在拖欠學費問題上，據(jù)A學院計財處統(tǒng)計，據(jù)A學院計財處統(tǒng)計，近年來，隨著學生數(shù)量的增加，每一年都有學生故意拖欠學費、住宿費，學生欠費金額有不斷增加，直接影響到A學院正常經(jīng)費的劃撥，所以迫使學校經(jīng)常采取各種方式催繳學費。

　　4. 就業(yè)方面

　　在大學生就業(yè)方面涉及到的誠信問題主要有兩方面，一是能不能如實填寫自己的求職簡歷，二是能不能遵守就業(yè)合同。

　　在調(diào)查中，筆者設計了兩個問題：

　　問卷六： 假如您是畢業(yè)生，您如何填寫自己的求職簡歷?

　　圖表八

　　從上圖表的數(shù)據(jù)可以直觀的看出，在A學院的調(diào)查對象中除了有51.15%的人能如實的填寫自己的簡歷之外，將近50%的學生在自己的求職簡歷中會有作假的行為，不少學生私自修改學習成績、增加擔任學生干部的經(jīng)歷、偽造榮譽證書等，把自己的在校情況描繪的很出色，但是對自己不足的方面只字不提，作假的學生中都是抱著僥幸的心理，認為找工作很重要，慢慢的放松了對自己誠信方面的要求。

　　問卷七：在您已經(jīng)和一個單位簽約后，有一個更優(yōu)越的單位要跟你簽工作合同，這時您怎么辦?

　　圖表九

　　問卷七調(diào)查顯示，當問到：假如您已經(jīng)和一個單位簽約后，有一個更優(yōu)越的單位要跟你簽工作合同，這時您怎么辦? 30.45%選擇“撕毀合同”，這也反映出學生在擇業(yè)時總是從自己的個人利益為出發(fā)點，沒有考慮到這種行為對自己、對單位、學校造成的不良影響。缺乏契約觀念，沒有樹立正確的合同觀念，沒有把自己的求職與個人誠信道德緊密的結(jié)合起來。

　　5. 網(wǎng)絡誠信方面

　　隨著網(wǎng)絡的不斷普及，大學生成為了運用網(wǎng)絡的主要群體。目前A學院的校園網(wǎng)已經(jīng)在全校開通，有電腦的同學越來越多。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有99.8%的學生有QQ或者電子郵箱，上網(wǎng)成了學生學習不可或缺的重要部分。由于網(wǎng)絡缺乏必要的監(jiān)管，學生對網(wǎng)絡誠信的態(tài)度也存在一些誤區(qū)。比如說，在對學生進行網(wǎng)絡誠信調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

　　問卷八：您認為在網(wǎng)上聊天最應具備哪些基本道德品質(zhì)?

　　圖表十

　　從上圖表的數(shù)據(jù)中可以看出，A學院有52.69%的學生認為只要在不傷害別人的情況下可以欺騙對方，有20.00%的人認為網(wǎng)絡上欺騙很正常。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心2008年對大學生網(wǎng)絡誠信道德的調(diào)查顯示：有10%的學生認為誰也看不見，互相欺騙很正常;有48%的學生認為欺騙對方是為了保護個人隱私。通過對比我們可以清楚的發(fā)現(xiàn)，A學院在一定程度上要高于這兩個數(shù)據(jù)，這也反映出在網(wǎng)絡化不斷推進的情況下，由于網(wǎng)絡的虛擬性和網(wǎng)絡缺乏有效監(jiān)管，使得A學院的學生在網(wǎng)絡方面的誠信問題也逐漸的出現(xiàn)，并且不斷泛化，因此加強對大學生的網(wǎng)絡誠信教育顯得尤為重要。

　　參考文獻

　　[1] 王文鋒.當代大學生誠信教育與和諧校園構(gòu)建研究[D].首都師范大學，2007.

　　[2] 各項數(shù)據(jù)來自A學院學生處管理科于2010年12月的給予學生處分的統(tǒng)計[Z].

　　[3] 黃繼雄.當論加強大學生網(wǎng)絡誠信教育[J].教師，2009.