體育教育有助于人的自我完善，培養(yǎng)人的民族精神。下面是小編精心推薦的體育教育類畢業(yè)論文范文，希望你能有所感觸!

　　體育教育類畢業(yè)論文范文篇一

　　加強學校體育管理全面推進素質教育

　　摘要本文從全面推進素質 教育角度出發(fā)，對學校體育 工作的各個方面進行探討，提出了具體 管理辦法。

　　管理出人才，管理出質量，管理出效益，管理出成果。為了全面推進素質教育，培養(yǎng)身心健康的全能人才，主動適應二十一世紀和知識 經濟時代的需求，充分發(fā)揮學校體育在素質教育中的作用，體現(xiàn)其價值，加強學校體育的管理，勢在必行。

　　1、體育教師基本要求

　　1.1　全面慣徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關心 政治，熱愛集體，勤奮學習，努力鉆研，不斷提高思想政治和業(yè)務水平。

　　1.2　認真鉆研教材，不斷豐富基礎理論和專業(yè)知識，運用教育學、 心理學的基本理論知識于教育教學中，正確制訂課時 計劃，積極改進教學方法，不斷提高專項教學能力。

　　1.3　認真落實體育教學常規(guī)，做好：課前三準備，上課八要求，課后兩注意，不斷提高教學質量。

　　1.4　認真落實課余體育訓練常規(guī)，制好計劃，科學訓練，不斷提高運動水平。

　　1.5　認真落實課外體育活動常規(guī)，堅持“三個依靠，四個為主”，搞好“四個安排”，做好“五個結合，五個落實”，舉行協(xié)會競賽，活躍校園課余氣氛。

　　1.6　認真 組織早操、課間操。班有領操，校有帶操，做到有組織，有檢查，有評比，有競賽，不斷提高兩操質量。

　　1.7　積極進行教改教研活動，探討學校體育工作規(guī)律， 總結 經驗，撰寫學術 論文和進行學術交流。

　　1.8　積極開展教改教研活動，不斷研究專業(yè)業(yè)務，改革完善專業(yè)教材，科學制定教學課程，形成體育教學特色。

　　1.9　認真落實聽課制度，堅持組內相互聽課不少于5節(jié)，全期聽課不少于8節(jié)，搞好傳幫帶;進行經驗交流，做到取長補短，不斷提高教學水平。

　　1.10　愛護學生，樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的工作作風，隨時注意在教學、活動、競賽中對學生進行安全衛(wèi)生教育、政治思想教育、道德品質教育，全面關心學生的健康成長。

　　1.11　為人師表，遵紀守法，以身作則，嚴于律己，保持精神飽滿，神態(tài)自然，并隨時注意言行舉止服飾。

　　1.12　積極協(xié)助學校搞好體育場地、設施的建設和維護，不斷完善體育教學條件。

　　1.13　積極協(xié)同醫(yī)務室定期對學生進行體檢，建立健全健康卡片，積累資料，進行分析研究，不斷提高體衛(wèi)工作的管理水平。

　　1.14　積極開展學校體育的宣傳教育活動，大力培養(yǎng)體育骨干，積極參與 社會體育活動。

　　1.15　既要是人類靈魂的工程師，又要是人類形體的塑造者。

　　2、體育教學基本要求

　　2.1　根據(jù)教師的專項優(yōu)勢，實行專項教學。遵循學生身心 發(fā)展規(guī)律，符合教學大綱要求、學生年齡性別特征以及學校實際情況，采用靈活多樣的教學形式，不斷改進教學方法， 充分利用教學條件，努力提高教學質量。

　　2.2　體育教學實行一、二年級普修，三年級專修制，并遵循下列原則排課表，即各年級各班的每周兩節(jié)課，必須至少隔于安排，并且三年級各班的每節(jié)課，必須安排在同天同節(jié)，這樣便于實現(xiàn)按興趣愛好編班專修。

　　2.3　通過有效的體育 實踐，全面增強學生體質，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生從事未來 職業(yè)所必需的身體基本活動能力和對 環(huán)境的適應能力，養(yǎng)成從事體育鍛煉的能力、意識和習慣，奠定其終身參加體育鍛煉的基礎。

　　2.4　通過體育 文化理論知識的傳授，使學生喜愛體育、懂得體育，了解人體和珍惜生命，掌握體育的基本原則和原理以及鍛煉身體的基本方法和手段，具有獨立參加體育活動以及健康、安全地從事工作和生活的基本能力，以滿足身心健康的需要，達到延年益壽的目的。

　　2.5　通過體育教學，教育學生愛祖國、愛集體、尊重人、關心人、理解人和幫助人，培養(yǎng)學生社會責任感和歷史責任感，以及勇敢頑強的拼搏搏精神、公平競爭的生活態(tài)度、文明禮貌的行為規(guī)范，樂觀、自信、進取的心理品質。

　　3、體育課外活動管理辦法

　　課外體育活動是貫徹黨的教育方針的重要組成部分，是加強學校體育工作的一項有效措施，是體育教學的延伸，是學校校風校紀的具體體現(xiàn)。課外體育活動開展的好壞，直接關系到教育質量的優(yōu)劣，對精神文明建設，競技體育的發(fā)展將產生深遠的影響。因此，為了開創(chuàng)學校課外體育活動新局面，特制定本管理辦法。

　　3.1　為了提高課外體育活動質量，加強課外體育活動管理，根據(jù)《學校體育工作管理條例》和學校實際情況制定本辦法。

　　3.2　本辦法只適用在校學生。

　　3.3　規(guī)定每周一、二、三、四第七節(jié)課為課外體育活動時間。

　　3.4　確定一位體育教師專門負責課外體育活動。

　　3.5　以協(xié)會形式組織開展活動，包括自愿組成的各種俱樂部(隊)。

　　3.5.1　體育組組織全校各協(xié)會競選會長。

　　3.5.2　各協(xié)會據(jù)具體情況和條件，采取自由自愿的群體組合，自命隊名、自備服裝器材、 自聘教練、自選隊員，形成各種形式的俱樂部(隊)。

　　3.5.3　在校生每人至少須加入一個協(xié)會，并逆守其協(xié)會的規(guī)章制度。

　　3.6　組織形式：全校所有運動場地，都將按協(xié)會用途劃分區(qū)域，由各協(xié)會會長統(tǒng)籌安排，凡不屬于本協(xié)會會員，占用本場地，會員有義務協(xié)助隊長或會長勸其退場，不聽勸者，有權維護本利益，可將其驅逐出場。

　　3.7　競爭形式：協(xié)會規(guī)定

　　3.7.1　每隊最多不能超過兩名現(xiàn)役校隊隊員，但以班組隊除外。

　　3.7.2　現(xiàn)役校隊隊員不準轉隊，但可以采取各種形式協(xié)商和等價交換，所有這些，必須得到雙方隊長的同意，并在會長處備案方能進行，否則，隊長有權 申請，經會長 報告體育組批準，將其除名。

　　3.7.3　現(xiàn)役校隊隊員不準轉隊，但可以申請組隊，可以到處招兵買馬挖人才，然而不能違反第2條規(guī)定。

　　3.7.4　每隊必須每年都有接收新隊員的義務，使本隊后繼有人，持續(xù)下去。

　　3.7.5　每隊接收新隊員的形式不定，方法不定，手段不定，八仙過海，各顯其能。

　　3.7.6　比賽期間，每隊都可請初中畢業(yè)生參賽，但必須持有效證件在體育組備案。

　　3.7.8　競賽機制：學校舉辦，體育組承辦，協(xié)會組織，俱樂部(隊)組隊參賽。

　　3.7.9　競賽結果：榮譽是俱樂部(隊)的，成績是成員班級的，集體有錦旗，個人有證書。

　　3.7.10　各協(xié)會可以根據(jù)本辦法，結合本協(xié)會的實際，制定具體的規(guī)章制度。

　　3.7.11　本辦法由學校授權藝體教研室負責解釋。

　　4、體育訓練與競賽管理辦法

　　4.1　為保證學校體育訓練和競賽的正常開展，提高學校體育運動技術水平，培養(yǎng)學校體育后備力量，特制定本辦法。

　　4.2　本辦法適用于學校的任何師生操作。

　　4.3　體育訓練規(guī)定：凡是在不影響教學的時間內，學校提供一切能夠訓練的體育場地、器材和設備，由師生自由雙向選擇，實行訓練雙向選擇、優(yōu)勝劣汰的競爭機制。

　　4.4　個人項目：根據(jù)各指導教師推薦，通過教研室綜合評估選拔，最后上報學校確定參賽隊員和教練。訓練仍然由學生指導教師繼續(xù)負責，參賽成績歸屬于指導教師。

　　4.5　集體項目：在由師生雙向選擇組成的若干隊伍中選拔一支強隊，再由此隊指導教師在全校范圍，組成校隊并任教練報學校審批，參賽成績歸屬于組成校隊的指導教師。

　　4.6　特長生訓練，由師生雙向選擇上報教研室備案：

　　4.6.1　如果教師訓練而學生不訓練，由教師決定放棄與否;

　　4.6.2　如果教師不訓練而學生要求換教師，則確認教師自動放棄，其他教師可申請接納。

　　4.6.3　師生必須在規(guī)定的時間內參加正常訓練，如果連續(xù)一周末參加訓練，而又未履行請假手續(xù)，則按上述4.6.1、4.6.2之規(guī)定處理。

　　4.7　學校除提供一切能夠訓練的體育場地、器材和設備外，實行以重獎代替任何物質待遇。

　　4.8　運動競賽，每年舉行一次全校性運動會，上半年為達標運動會，下半年為田徑運動會，并以班為單位組隊參賽。

　　4.9　其他各項目競賽，據(jù)情況和要求，由任課教師與各協(xié)會會長商定，并規(guī)定以專業(yè)教研室或專業(yè)科為單位組隊參賽，成績和獎勵到班級(某教研室獲得第一名，則所屬班級均是第一名)。

　　5、體育達標實施辦法

　　5.1　為了貫徹黨的教育方針，促進《學校體育工作條例》貫徹實施，更好地開展學校體育工作，不斷地提高學校體育運動普及水平，特制定本辦法。

　　5.2　本辦法只適用于在校學生。

　　5.3　凡身體正常的學生，必須參加一年一次體育達標運動會，并達到下列要求：每一單項達30分;總分250分以上(含250分)。

　　5.4　體育達標運動會的比賽項目定為50米、立定跳遠、鉛球(男5千克，女4千克)，男1000米、女800米，男引體向上，女仰臥起坐(1分鐘)。

　　5.5　凡達標運動會成績不達標者，安排一周時間進行補考一次，仍不達標者，參加補差培訓，再安排一次有償補考。

　　5.6　凡個人總分400分以上(含400分)給予獎勵，但每項必須達標。即特等獎500 分;一等獎：465—495分;二等獎420—460分;三等獎400—415分。

　　5.7　單項設立破紀錄獎。

　　5.8　團體總分取前十名。即一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名。

　　5.9　凡團體達標率達96%以上給予獎勵。即特等獎100%;一等獎99%以上; 二等獎98%以上;三等獎96—98%之間。

　　5.10　凡團體達標率低于96%以下給予處罰。

　　5.11　凡因病或殘疾者，可向學校提交免試申請，申請有效后，可以免試。

　　5.12　凡身體過于肥胖或瘦弱者，雖然平時努力鍛煉，但仍不能達標，可向學校提交降低標準申請，申請有效后，降低幅度，一般每項目不超過10分。

　　5.13　本辦法由學校授權藝體教研室負責解釋。

　　6、體育 考試管理辦法

　　6.1　為促進我?！秾W校體育工作條例》、《體育法》全面貫徹、保證學校體育工作的正常開展，不斷增強學生體質，促進其身心健康成長，并按照我校體育教學培養(yǎng)目標和基本要求，特制定本辦法。

　　6.2　本辦法只適用于在校學生。

　　6.3　凡身體正常的學生，必須達到下列要求，方為體育合格。

　　6.3.1　體育課成績：每期體育課成績：每學期進行六個項目的專項教學，教師專項教學結束時進行四個等級評定。凡達到下列條件之一方為體育課成績合格：.兩優(yōu)者，一優(yōu)兩良者，一優(yōu)三及格者，兩良三及格者，六及格者，學年體育課成績：必須達到下列條件方為學年體育課成績合格：每期體育課成績合格;參加《達標》測驗，每一單項達30分.

　　6.3.2　達標成績：凡身體正常的學生，必須參加學校一年一次達標運動會，并達到下列要求，方為達標成績合格：每一單項達30分;總分250分以上(含250)

　　6.3.3　理論、態(tài)度成績： 每期進行一次理論、態(tài)度筆試。理論：專項教師的理論教學的基本內容;態(tài)度：從體育課達標成績看態(tài)度。從理論考試試卷的回答問題時看認真(專指對體育教育教學的要求、建議、意見等)。

　　6.4　體育合格=體育課合格40%十達標合格40%十理論、態(tài)度20%。

　　6.4.1　每期對學生進行體育課成績合格和理論、態(tài)度合格的評定，體育課成績不合格者, 酌情準予補考一次，仍不合格，來期安排有償補考一次。

　　6.4.2每學年對學生進行達標成績合格的評定。達標運動會成績不合格者，安排一周時間進行補考一次,仍不合格，來年安排補考一次。

　　6.5　合格必須有兩次達到合格方為合格，對學段體育評定不合格者，只發(fā)肄業(yè)證書。

　　6.6　“三好”學生體育必須合格，并且單項有兩優(yōu)、一優(yōu)兩良、四良的學生方可評為 “三好”學生，“先進班級”學生體育合格率必須在95%以上，“體育標兵”以優(yōu)為先，每年級評選十位給予表彰。

　　6.7　凡因病或殘疾者，可向學校提交免試申請，申請有效后，與體育合格者同等對待。

　　6.8　凡身體過于肥胖或瘦弱者，雖然平時能努力鍛煉，但仍不能合格，可向學校提交降低標準申請，降低標準的內容只限于達標測試，降低幅度一般每項目不超過10分。

　　6.9　本辦法由學校授權藝體教研室負責解釋。

　　7、體育競賽獎勵辦法

　　7.1　為激發(fā)師生體育訓練熱情，挖掘師生體育運動特殊才能，引導師生從物質利益上關心學校的發(fā)展，體現(xiàn)學校對超額勞動者的物質報酬，更有效地把集缽利益和個人利益有祝地結合起來，特制定本辦法。

　　7.2　師生訓練，學校只提供一切能夠訓練的體育場地、器材和設備以及寒暑假訓練時的食宿條件，其他一切自理。

　　7.3　師生參賽費用一律由學校負責承擔。

　　7.4　競賽成績，學校實行以重獎形式代替自理部分。個人項目以分計獎，集體項日按競賽規(guī)程可報人數(shù)以分計獎(例個人項目第一名九分，集體項目規(guī)程規(guī)定十人第一名九十分)。

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