教育警句書法名言
以孔子、孟子為代表的儒家教育思想始終占據(jù)著中國教育思想的統(tǒng)治地位，也是中國教育傳統(tǒng)的源頭所在。中國古代盛行書法，你看過教育的警句書法名言嗎?下面學習啦小編為你分享的是教育警句書法名言的內(nèi)容，希望你會喜歡!
教育警句書法名言最新
1) 凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
2) 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
3) 師者，人之模范。——楊雄
4) 教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。——杜威
5) 我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
6) 一切學科本質(zhì)上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
7) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
8) 益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
9) 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
10) 教也者，長善而救其失者也。——《禮記•學記》
11) 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記•學記》
12) 凡學之道，嚴師為難。——《禮記•學記》
13) 記問之學，不足以為人師。——《禮記•學記》
14) 使教育過程成為一種藝術的事業(yè)。——赫爾巴特
15) 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根
16) 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
17) 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
18) 要做人民的先生先做人民的學生。——毛澤東
19) 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
20) 玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記•學記》
教育警句書法名言精選
1) 學而不厭，誨人不倦。——孔子
2) 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈
3) 國將興，必貴師而重傅。——荀子
4) 學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子
5) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
6) 言必信，行必果。——孔子
7) 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
8) 學然后知不足，教然后知困。——《禮記•學記》
9) 三人行必有我?guī)煛?mdash;—孔子
10) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
11) 學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
12) 身教重于言傳。——王夫之
13) 盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
14) 三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔?/p>
15) 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
16) 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。──朱熹
17) 好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂
18) 少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
19) 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
20) 知識就是力量。——培根
教育警句書法名言錦集
1) 學而不思則惘，思而不學則殆。 ——孔子
2) 孔子曰：因材施教。 ——孔子
3) 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 ——孔子
4) 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣! ——孔子
5) 孔子曰：敏而好學，不恥下問。 ——孔子
6) 孔子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦! ——孔子
7) 養(yǎng)成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。 ——徐惟誠
8) 孔子曰：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至! ——孔子
9) 在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。 ——盧梭
10) 孔子曰：學而不思則惘，思而不學則殆! ——孔子
11) 孔子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復也。 ——孔子
12) 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 ——孔子
13) 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。 ——葉圣陶
14) 孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎? ——孔子
15) 智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。 ——程鴻勛
16) 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。 ——陶行知
17) 孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。 ——孔子
18) 教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。 ——江澤民
19) 如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。 ——烏申斯基
20) 孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也;困而學之，又其次也;困而不學，民斯為下矣! ——孔子
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