初學者如何繪制思維導圖

　　摘要：以立體方式思考，將彼此間的關系顯示出來。如在某項目未有新要點，可在其它分支上再繼續(xù)。只須要將意念寫下來，保持文字的簡要，不用決定對錯。

　　其實在我們的日常的生活中，就一直應用著思維導圖的放射性的結構。例如我們的以汽車站為中心的交通網絡;以自我為中心的個人、家庭、社會、工作的社會關系等等……，它們繪制出來都是一張思維導圖的放射性結構圖?？梢哉f這種結構圖在我們的生活中無處不在，我們隨時隨地都在使用著。因此思維導圖制作它不需要什幺高深的專業(yè)知識，而且它是我們大腦思維的自然的表達方式。思維導圖的使用也沒有任何年齡、學歷或專業(yè)的限制，可以這樣說上至90多歲的老人下之5歲的還在都可以學習和使用思維導圖作為作為自己提高學習和思維技巧的工具。

　　談到制作思維導圖的工具也極其簡單，它只需要一張紙和幾支彩筆就可以開始制作。而且他的制作步驟也極其簡單，一幅思維導圖的制作只需要一下幾個步驟就可以制作完成。

　　1、一開始就把主題擺在中央。

　　在紙中央寫出或畫出主題，要注意清晰及有強烈視覺效果。

　　2、向外擴張分枝。

　　想象用樹形格式排列題目的要點，從主題的中心向外擴張。

　　從中心將有關聯(lián)的要點分支出來，主要的分枝最好維持五到七個。

　　近中央的分枝較粗, 相關的主題可用箭號連結。

　　3、使用“關鍵詞”表達各分枝的內容。

　　思維導圖目的是要把握事實的精粹,，方便記憶。

　　不要把完整的句子寫在分枝上，多使用關鍵的動詞和名詞。

　　4、使用符號、顏色、文字、圖畫和其它形象表達內容。

　　可用不同顏色、 圖案、符號、數字、字形大小表示類形、次序……

　　圖象愈生動活潑愈好，使用容易辨識的符號。

　　5、用箭頭把相關的分支連起來。

　　以立體方式思考，將彼此間的關系顯示出來。如在某項目未有新要點，可在其它分支上再繼續(xù)。只須要將意念寫下來，保持文字的簡要，不用決定對錯。

　　6、建立自己的風格——思維導圖并不是藝術品， 所繪畫的能助你記憶，才是最有意義的事。

　　7、重畫能使“思維導圖”更簡潔，有助于長期記憶——同一主題可多畫幾次，不會花很多時間，但你很快會把這主題牢牢的記住。

　　8、盡量發(fā)揮視覺上的想象力，利用自己的創(chuàng)意來制作自己的思維導圖。

　　這樣一幅思維導圖作品就基本制作完成了，我們可以在以后使用的過程中不斷地修改和完善。當然，我們也可以借助計算機來完成思維導圖的制作，而且今天已經擁有了很多的這方面的軟件。通過它們也可以快捷的制作出一幅思維導圖的作品。

　　目前互聯(lián)網上提供了很多的思維導圖的制作軟件，如：MSpOffice中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等也可以用來進行思維導圖繪制，幾乎所有專門用于繪圖的軟件都可以用來繪制思維導圖。目前，針對思維導圖的設計特點而開發(fā)的軟件也很多。例如：Inspiration7.5、AxonpIdeapProcessor5.0、IHMC、Cmap2.0、MindMan、InfoMap、ActivitypMap、Visio、Personalbrain、Brainstorm和MindManager等等，大家可以很方便的利用這些軟件進行思維導圖的制作。但是在此根據自身幾年來的切身體會，需要和大家分享的思維導圖的精髓是，不在于你是用哪種軟件進行思維導圖進行作品的制作，而它真正的根本在于把自己的大腦的思維過程進行可視化的展示，在于提高自己的思維水平，把自己的心門打開，改變自己的思維方式和思考模式，讓自己用一個開放的頭腦接受新鮮的事物，使自己成為一個以終生學習為己任的現(xiàn)代人。

　　思維導圖的誕生初期，人們在應用它時是不需要計算機軟件來制作的，它完全是手繪作品。計算機的作用在于可以更好的幫助我們進行作品的整理、保存和復制傳播，無論計算機技術的發(fā)展如何它都不能代替人的思考。而且通過用手繪思維導圖作品可以促進大腦左腦和右腦的合理應用，促進大腦的潛能開發(fā)，在提高記憶力，促進知識的整理消化和吸收等等諸多方面，效果卓著。同時，通過不斷的手繪作品可以創(chuàng)造出屬于自己的獨特風格，創(chuàng)造出獨具特色的作品，不斷的錘煉自己的制作技能、技巧和手法。它的價值絕不低于世界上的任何一幅價值連城的名畫，因為那是你的無窮創(chuàng)造天分的杰作。