兩學(xué)一做是什么內(nèi)容是誰提出來的(2)
“兩學(xué)一做”具體要求:
/1、 一個(gè)重大任務(wù):
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),而要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)
2、 一個(gè)基本要求和一項(xiàng)根本任務(wù):
以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)
3、四個(gè)進(jìn)一步:
進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟
進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向
進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩
進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用
4、五個(gè)著力解決:
著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題
著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題
著力解決一些黨員精神不振的問題
著力解決一些黨員道德行為不端的問題
5、五個(gè)堅(jiān)持:
堅(jiān)持正面教育為主,用科學(xué)理論武裝頭腦
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一
堅(jiān)持問題導(dǎo)向,注重實(shí)效
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo)
“兩學(xué)一做”如何開展?采取哪些形式?
? 圍繞專題學(xué)習(xí)討論
個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合
? 創(chuàng)新方式講黨課
“七一”前后,黨支部要結(jié)合開展建黨95周年活動(dòng),集中安排一次黨課
增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力
? 召開黨支部專題組織生活會(huì)
年底前:
查擺問題-征求意見-批評(píng)和自我批評(píng)-整改措施-組織評(píng)議
? 開展民主評(píng)議黨員
個(gè)人自評(píng)-黨員互評(píng)-民主測(cè)評(píng)-組織評(píng)定
? 立足崗位作貢獻(xiàn)
在建黨95周年活動(dòng)中,評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。
? 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率
走在前面、深學(xué)一層
年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去,查找存在的問題。
“兩學(xué)一做”由誰組織領(lǐng)導(dǎo)?
? 領(lǐng)導(dǎo):“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行
? 牽頭:由中央組織部牽頭組織實(shí)施
? 配合:中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作