2019高考備考指導(dǎo)-英語復(fù)習(xí)的正確打開方式
學(xué)好英語，不僅對于即將的高考意義重大，即使以后的工作、生活幫助也是很大，特別是對于即將面臨2019年高考的學(xué)生來說，至關(guān)重要，下面我們就一起來看下打開英語復(fù)習(xí)的正確方式。
高考英語復(fù)習(xí)正確打開方式
一. 明確復(fù)習(xí)方向，抓住考試命脈
近幾年的高考來看，英語的考察在堅持英語基礎(chǔ)的同時，加大了語言運用能力的考察，這點有點類似語文的考察，所以明年的考生一定要注意，對于高三的考生來說，復(fù)習(xí)的目的只有一個，那就是多考分數(shù)。
抓住考點，抓住單詞、抓住短語，是提升成績的關(guān)鍵，特別是面對閱讀理解、作文，如果沒有足夠的單詞儲備，沒有足夠的短語儲備，就很難在考試中多考分、考高分，所以，高考第一輪的復(fù)習(xí)必須是單詞、短語，抓住了單詞、短語，就是抓住了英語考試的命脈。
二. 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，直擊英語高分
記住，高考是篩選人才的考試，很多考題、考點都是有規(guī)律了，掌握了規(guī)律就抓住了分數(shù)，下面，我們就復(fù)習(xí)講解一些適用的方法。
1. 課本是基礎(chǔ)、單詞是關(guān)鍵。
任何科目的考察都是課本為基礎(chǔ)，英語也不例外，對于英語課本中所要記憶的單詞，必須全部記憶、全部掌握，面對教材中的語言知識，語言基礎(chǔ)，要學(xué)會歸納和總結(jié)，找出期中的規(guī)律，抓住關(guān)鍵的記憶線索，形成英語知識網(wǎng)絡(luò)，保證再次遇到不丟分。
另外，還要在認真學(xué)習(xí)和研究《考試說明》，按照考試的要求，找出英語知識的內(nèi)在關(guān)系，將知識分版塊記憶運用，如詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結(jié)構(gòu)等，都要找出其內(nèi)在關(guān)聯(lián)，找出考好英語的關(guān)鍵所在，這其中的單詞更是重中之重。
其次，就是做英語試卷時，要找出卷子的經(jīng)典考點、經(jīng)典語句，和書本中的知識內(nèi)容相對應(yīng)，做到書本對接試卷，試卷回歸課本，循環(huán)復(fù)習(xí)，這樣的效果會翻倍。
2. 多背短文，多記經(jīng)典語句
現(xiàn)在，英語的考察更趨向于靈活化，已經(jīng)很少出現(xiàn)死記硬背的內(nèi)容，更不要奢望出現(xiàn)課外、書本的原句，特別是閱讀理解，如果沒有足夠的短文儲備，很難應(yīng)對，所以，對于考生來說，制定一個詳細的復(fù)習(xí)計劃，從單詞篇、語法篇、短語篇、短句篇等循序漸進的復(fù)習(xí)。
3. 差生、中等生、優(yōu)等生如何復(fù)習(xí)
因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一樣，學(xué)習(xí)程度不一樣的考生復(fù)習(xí)策略也不一樣，現(xiàn)在的英語課本涉獵廣泛，內(nèi)容充實、知識覆蓋面寬。
對于英語不好的考生來說，只要緊緊抓住高中三年的課本，特別是課本中的材料、文章的內(nèi)容、文章的觀點，也會考出不錯的成績;
對于中等生來說，在抓住課本的同時，能適當(dāng)擴展自己的課外閱讀，課外練習(xí)，成績就會猛增;
對于優(yōu)等生來說，按照自己的節(jié)奏復(fù)習(xí)即可，畢竟，優(yōu)等生對于自己的成績，知道缺什么，知道補什么。
高考英語復(fù)習(xí)知識全攻略：特殊句式
一、全部倒裝
1. There be句型：可以用在這類句型中的動詞除be外，還可用live，exist，remain，stand等作謂語。例如：
(1) There are many students in the classroom.
(2) Long long ago, there lived a king who loved horses very much.
2. 用于“here(there，now，then)+不及物動詞+主語”的句型中，或以out，in，up，down，away等副詞開頭的句子里，以表示強調(diào)。例如：
Here comes the bus.
Out went the children.
3. 由then引起，謂語為come，follow的句子。例如：
(1) Then came a new difficulty.
(2) Then followed eight years of the Anti-Japanese War.
4. 當(dāng)句首狀語為表示地點的介詞短語時，也常常引起全部倒裝。例如：
In the middle of our school stands a high building.
5. 表語放在句首時，倒裝結(jié)構(gòu)為“表語+連系動詞+主語”。表語常為形容詞、過去分詞和介詞短語。例如：
(1) Gone are the days when they would do what they liked.
(2) Present at the meeting were Professor White, Professor Smith and many other guests.
6. 表語放在句首時，倒裝結(jié)構(gòu)為“表語+連系動詞+主語”。表語常為形容詞、過去分詞和介詞短語。例如：
(1) Gone are the days when they would do what they liked.
(2) Present at the meeting were Professor White, Professor Smith and many other guests.
二、部分倒裝
1. only+副詞/介詞短語/狀語從句置于句首。
例如：Only then did I realize the importance of English.
注意：①在only+狀語從句+主句結(jié)構(gòu)中，主句用倒裝結(jié)構(gòu)但從句用正常語序。
Only when you have finished your homework can you go to the cinema.
?、趏nly修飾主語，不倒裝。Only Tom knows how to deal with the tough situation.
2. 否定詞(短語)開頭的句子：
表示否定意義的副詞never，nor，neither;
表示半否定意義的副詞hardly，few，seldom，little;
含有no和not的詞組by no means(絕不)，in no time(很快)，at no time(在任何時候都不)，not until, not only … but also...，no sooner...than
(1) Never shall I believe you again.
(2) Little did he know who the woman was.
(3) Not until I began to work did I realize how much time I had wasted.
3. 以so開頭，用“so+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語”表明前面敘述的肯定情況也適合于另一個人或物，譯作“也，同樣，也如此”。表示前面敘述的否定情況也適合于另一個人或物，用“neither/nor+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語”。譯作“也不是，也沒有”。例如：
The boy left home, and so did his sister a week later.
-I don’t think I can walk any further.
—Neither can I. Let’s stop for a rest.
注意：當(dāng)so表示對前句內(nèi)容的肯定、附和或進一步強調(diào)前面所說的情況，譯作“的確，正是”時，用正常語序。例如：
— Tom works hard.
— So he does and so do you.
4. 如果虛擬條件句的謂語含有were，should，had，可以把if省略，而將這三個詞放于條件句主語前構(gòu)成倒裝。
例如：
If there should be a flood, what would we do? →
Should there be a flood, what would we do?
5. 頻度副詞及短語often，always，now and then，many a time，every other day等放在句首時，有時也倒裝。
例如：Many a time has he come to comfort me.
6. 某些表示祝愿的句子也用倒裝語序。 例如：May you succeed!
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