2017桂林電子科技大學信息科技學院分數(shù)線
桂林電子科技大學信息科技學院位于廣西桂林市,是一所由桂林電子科技大學創(chuàng)建、經(jīng)教育部批準設立的獨立學院。錄取分數(shù)線是多少呢?下面學習啦小編為你整理了2017桂林電子科技大學信息科技學院分數(shù)線,希望對你有幫助。
2017桂林電子科技大學信息科技學院錄取分數(shù)線
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2016桂林電子科技大學信息科技學院分數(shù)線
文科錄取分數(shù)線
大學名稱 | 招生地區(qū) | 文理類別 | 錄取批次 | 最低分數(shù) | 省控線 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 內蒙古 | 文科 | 本科二批 | 387 | 385 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 江蘇 | 文科 | 本科三批 | 288 | - |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 陜西 | 文科 | 本科三批 | 403 | 382 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 甘肅 | 文科 | 本科三批 | 415 | 415 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 湖南 | 文科 | 本科三批 | 440 | 435 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 海南 | 文科 | 本科三批 | 527 | 494 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 海南 | 文科 | 本科二批 | 527 | 588 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 重慶 | 文科 | 本科三批 | 483 | 482 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 浙江 | 文科 | 本科二批 | 472 | 472 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 湖北 | 文科 | 本科三批 | 415 | 415 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 福建 | 文科 | 本科二批 | 465 | 462 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 481 | 473 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 貴州 | 文科 | 本科三批 | 438 | - |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 遼寧 | 文科 | 本科三批 | 402 | 395 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 廣西 | 文科 | 本科二批 | 385 | 380 |
理科錄取分數(shù)線
大學名稱 | 招生地區(qū) | 文理類別 | 錄取批次 | 最低分數(shù) | 省控線 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 內蒙古 | 理科 | 本科二批 | 344 | 336 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 江蘇 | 理科 | 本科三批 | 278 | - |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 陜西 | 理科 | 本科三批 | 372 | 350 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 甘肅 | 理科 | 本科三批 | 355 | 355 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 湖南 | 理科 | 本科三批 | 420 | 407 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 海南 | 理科 | 本科三批 | 511 | 484 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 海南 | 理科 | 本科二批 | 490 | - |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 重慶 | 理科 | 本科三批 | 492 | 485 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 浙江 | 理科 | 本科二批 | 434 | 428 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 湖北 | 理科 | 本科三批 | 363 | 360 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 福建 | 理科 | 本科二批 | 410 | 410 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 452 | 445 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 貴州 | 理科 | 本科三批 | 345 | - |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 遼寧 | 理科 | 本科三批 | 383 | 345 |
桂林電子科技大學信息科技學院 | 廣西 | 理科 | 本科二批 | 327 | 320 |
桂林電子科技大學信息科技學院簡介
桂林電子科技大學信息科技學院是由桂林電子科技大學舉辦、經(jīng)教育部批準設立的獨立學院。學院坐落在巍峨的堯山腳下、美麗的花江之畔,毗鄰桂林電子科技大學花江校區(qū)。依托桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質的教育教學和管理資源,學院已逐步發(fā)展成為以工為主,信息學科優(yōu)勢突出,工、管、文、法等學科協(xié)調發(fā)展,有一定特色的普通本科院校。2011年,學院順利通過自治區(qū)教育廳組織的新增學士學位授權單位及授權專業(yè)評審,成為學士學位授權單位。桂林電子科技大學是全國四所電子科技大學之一,是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校,廣西壯族自治區(qū)重點建設高校。學校坐落在中國歷史文化名城、世界著名風景游覽勝地桂林市,有金雞嶺、花江和北海三個校區(qū),現(xiàn)占地面積4440余畝。學?,F(xiàn)設有17個學院,涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法和藝術7個學科門類。經(jīng)過五十多年的建設與發(fā)展,學校已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主,電子信息學科特色鮮明、優(yōu)勢突出,學科交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的多科性大學。中國繞月探測工程總設計師、國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院孫家棟院士為學校名譽校長。
桂林電子科技大學信息科技學院2017招生政策
桂林電子科技大學信息科技學院創(chuàng)辦于2001年,是經(jīng)教育部批準設立的實施普通本科學歷教育的高等院校。依托桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質的教育教學和管理資源,已逐步發(fā)展成為具有較高辦學水平的普通本科院?!,F(xiàn)有31個本科專業(yè),面向全國25個省(市、自治區(qū))招收全日制普通本科生,在校生9100余人。
以市場需求為導向,經(jīng)過多年建設,形成了特色鮮明的專業(yè)建設格局?,F(xiàn)有1個廣西新建本科院校轉型發(fā)展首期試點專業(yè)群、2個廣西民辦高校重點專業(yè)、3個教育部產學合作協(xié)同育人項目、1個自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地和1個廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地。實施人才強校戰(zhàn)略,建設了一支師德高尚、業(yè)務精湛的應用型師資隊伍。不斷深化產教融合,推進校企合作,構建了學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制。2010年以來,學生在各類科技競賽中獲全國性獎項600余項、自治區(qū)獎項1300余項。畢業(yè)生歷年就業(yè)率均在93%以上。
學校積極開展對外交流與合作,學生可以參加各類長、短期研修、交流、交換和攻讀碩士學位項目。
設立了各類獎學金。其中特等獎學金10000元/年,一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年,國家獎學金8000元/年,國家勵志獎學金5000元/年,自治區(qū)人民政府獎學金5000元/年。設立了新生獎學金,獎勵額度最高為 40000元/生。
展望未來,學校秉承“博文約禮、敬事益謙”的校訓精神,實施“質量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略,走特色化、差異化發(fā)展道路,全面推進轉型發(fā)展,深化高等教育綜合改革,不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力,逐步將學校建設成為特色鮮明的高水平應用技術型大學。
考生可以通過如下幾個方面報考桂林電子科技大學信息科技學院:普通高考(全國)、藝術類(全國)、少數(shù)民族預科班(廣西區(qū))、專升本(廣西區(qū))。
計劃招生2917人(全國招生)
招生專業(yè)29個
學校面向全國招收全日制普通本科生?,F(xiàn)有通信工程、計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、電子信息科學與技術、測控技術與儀器、自動化、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、工業(yè)設計、工業(yè)工程、電子商務、人力資源管理、市場營銷、財務管理、英語、商務英語、國際經(jīng)濟與貿易、國際商務、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、動畫、數(shù)字媒體藝術等29個專業(yè)。
以學生為中心構建國際化人才培養(yǎng)機制
學校廣泛開展國際合作交流來拓寬學生的視野,分別與美國、英國、德國、泰國、臺灣等國家和地區(qū)的高校開展辦學合作,為學生出國交流、留學(課程)、攻讀學位打通渠道。近年來,學校還招收了臺灣、泰國近百名學生來桂林電子科技大學信息科技學院學習和交流。
人性化學生管理與服務:
學校配備了一支政治強、業(yè)務精的專職輔導員隊伍,學生管理工作始終貫徹“以人為本、嚴格管理、積極引導、德育為先”工作方針,以學風建設為主線,通過“深入班級、深入課堂、深入宿舍”對學生的學習生活等不同層面進行“零距離”關護,定期與學生家長聯(lián)系,形成育人合力;學校建有區(qū)級大學生心理健康教育示范中心和區(qū)級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地,促進學生成長成才。
為了鼓勵學生,學校設置了優(yōu)秀學生獎學金、科技創(chuàng)新獎學金、考研獎學金、社會實踐獎學金、新生優(yōu)秀學生獎學金、國家獎學金、國家助學金、廣西區(qū)人民政府獎學金等,并為家庭經(jīng)濟困難的學生提供助學崗位,使其能順利完成學業(yè)。同時,開展豐富多彩的校園文化活動,提升學生綜合素質,促進學生德智體美全面發(fā)展;利用暑假時間組織學生到全國各地開展社會實踐活動,增強學生的社會責任感,提升學生的社會認知能力,開拓學生的視野。
創(chuàng)新型教學特點與特色:
學校遵循“專業(yè)基礎扎實、專業(yè)實踐與企業(yè)需求無縫對接”的應用型人才培養(yǎng)理念,以培養(yǎng)“適應企業(yè)應用型人才需求,具備扎實的專業(yè)基礎知識、較強的專業(yè)實踐能力、較長的企業(yè)實踐經(jīng)歷和較高的職業(yè)素養(yǎng)的應用型人才”為目標,立足特色發(fā)展,通過構建 “能力導向、校企合作”的專業(yè)培養(yǎng)方案及課程體系,不斷推進人才培養(yǎng)模式改革,提高人才培養(yǎng)質量。
學校鼓勵教師積極探索適應學生特點的教學方法和教學模式,大力倡導和開展課程教學方式、方法改革。在英語、高等教學等基礎課程中實施分級教學,在專業(yè)課程中實施理論與實踐一體化教學、基于SPOC的混合式教學、基于“美拍”的網(wǎng)絡學習、基于項目孵化的線上線下學習及充分利用虛擬仿真技術教學,受到了學生廣泛好評;學校邀請企業(yè)直接參與企業(yè)自設課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、課程實訓、企業(yè)實踐等教學過程,通過不斷的探索與實踐,已逐步形成了理論與工程實踐訓練有機結合的教育教學模式。學校在教學活動中廣泛深入地開展校企協(xié)同育人,積極推進國際交流與合作,不斷開拓學生的國際視野,有力地提升了學生的就業(yè)競爭力。
填報志愿那點兒事:
首先,仔細閱讀桂林電子科技大學信息科技學院的招生章程,了解錄取原則與專業(yè)分配情況;
其次,重點根據(jù)自己的興趣愛好,興趣是學好該專業(yè)的最大動力;
再次,關于專業(yè)的好壞問題,應辨證地看待,社會在發(fā)展,就業(yè)需求也會隨之變化;
最后,考生在填報志愿時,需根據(jù)自身健康狀況,對照教育部文件以及所報高校關于限報專業(yè)的要求進行專業(yè)填報;建議考生填“服從”,這樣可以增加考生被錄取的機會。一般情況下,考生進入高校以后還有轉專業(yè)的機會。當考生填報的所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,將考生調劑至招生計劃尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則按退檔處理。
就業(yè)指導一站式服務體系,近5年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)在93%以上
學校先后5次被廣西壯族自治區(qū)教育廳評為“就業(yè)先進單位”。我院培養(yǎng)應用型社會服務人才備受用人單位的青睞,如華為、騰訊、中興、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、燕京集團等眾多國內知名公司均對我院培養(yǎng)的學生給予好評與肯定。
學校積極開拓以校企、校政等校園招聘、聯(lián)合培養(yǎng)為主的就業(yè)市場,與江西等多個省市人才市場建立了良好的互動關系,信息共享。與江蘇昆山花橋商務城、湖州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、松山湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等多個經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立合作關系,長期穩(wěn)定輸送人才!學校為學生提供了完善的一站式就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務,開設職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課,并提供“一對一”就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢。學校每年會組織畢業(yè)生大型校園招聘會3場以上,參與政府或其他高校校園招聘會5場以上,專場為求職困難的畢業(yè)生2場,提供的就業(yè)崗位供需比達8.5:1以上。近5年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上,畢業(yè)生就業(yè)主要分布在長江三角洲和珠三角、范京津冀等區(qū)域。
學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心榮獲廣西區(qū)“創(chuàng)業(yè)示范基地”。
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