學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)孩子有哪些好處
孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)，有助于情操的陶冶，大腦的開發(fā)，樂(lè)理知識(shí)，就是明白編寫音樂(lè)，是作曲家和音樂(lè)家的互相交流。下面是小編分享的學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)孩子的作用，一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)孩子的作用
學(xué)會(huì)音樂(lè)的孩子，可以了解百年前創(chuàng)作的樂(lè)曲，明白作曲家想他們?nèi)绾稳パ堇[。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是關(guān)于寫在樂(lè)譜上的音樂(lè)，及如何去解譯，包括明白音符、音階、音調(diào)，高低抑揚(yáng)等。
作曲家會(huì)寫出希望樂(lè)手如何演繹作品，例如樂(lè)譜中會(huì)有符號(hào)，指出那個(gè)位置彈奏得輕柔或響亮，或者急促和拉長(zhǎng)一點(diǎn)等。
對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子，認(rèn)識(shí)音樂(lè)是很重要的，可以令孩子對(duì)自己的能力建立起信心，為將來(lái)在音樂(lè)方面進(jìn)修打下良好基礎(chǔ)。
幫助孩子理解音樂(lè)如何運(yùn)作
音樂(lè)幫助孩子明白音樂(lè)如何運(yùn)作，例如為什么會(huì)用上這個(gè)音符，或者為什么這首歌會(huì)這樣演繹。音樂(lè)令人多了解作曲家的思想歷程，及想作品如何表現(xiàn)。
孩子也可以從音樂(lè)中明白，音符如何配合，明白間隔、音階和音調(diào)，會(huì)幫助理解音符的配合，或者音調(diào)中高低抑揚(yáng)的原因。
若果孩子正在或?qū)?huì)參與合唱團(tuán)或樂(lè)隊(duì)，音樂(lè)可以令他們更認(rèn)識(shí)自己在當(dāng)中的角色，也有助他們跟其他樂(lè)手合作，令大家一起演出時(shí)更和諧。
幫助孩子自己學(xué)習(xí)音樂(lè)
不了解如何創(chuàng)作和閱讀音樂(lè)，孩子就只能靠耳朵和記憶去學(xué)習(xí)，例如需要不停聆聽一段樂(lè)曲，直至自己可以彈奏。當(dāng)然這是很有用的技巧，但若果沒(méi)有預(yù)先錄下的樂(lè)曲，就沒(méi)有辦法了。
有了音樂(lè)根底，孩子就可以容易從學(xué)習(xí)中進(jìn)步，因?yàn)樗麄兛梢宰孕芯毩?xí)和學(xué)習(xí)。音樂(lè)也可以令孩子對(duì)自己能力更具信心，更愿意繼續(xù)進(jìn)修音樂(lè)。可以自己學(xué)習(xí)新的音樂(lè)，令他們有成功感和為自己的能力感到自豪，當(dāng)然更熱愛(ài)學(xué)習(xí)音樂(lè)。
另外，音樂(lè)知識(shí)也幫助孩子學(xué)習(xí)不同的樂(lè)器。音樂(lè)有如語(yǔ)言一樣，若果有了一種語(yǔ)言的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)新語(yǔ)言時(shí)，就會(huì)顯得較容易上手。音樂(lè)正正就有相同作用，有了基礎(chǔ)就可以更容易學(xué)習(xí)其他樂(lè)器。
幫助孩子適應(yīng)和個(gè)人化音樂(lè)
雖然作曲家創(chuàng)作時(shí)，心裡有基本指引，不過(guò)就是樂(lè)手演繹時(shí)的個(gè)人化和風(fēng)格，才使樂(lè)曲更令人難忘。對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，會(huì)賦予樂(lè)手能力，把自己的風(fēng)格融入音樂(lè)中，變成自己的一套。
有興趣學(xué)習(xí)不同音樂(lè)的孩子們，多了解音樂(lè)也可以令他們?cè)谘堇[時(shí)更得心應(yīng)手。而想要自己創(chuàng)作音樂(lè)的孩子，學(xué)習(xí)音樂(lè)更不可或缺，令他們可以和演繹歌曲的樂(lè)手溝通，希望他們?nèi)绾窝莩鲎髌?。?chuàng)作樂(lè)曲是進(jìn)階技巧，而音樂(lè)就是必要的基礎(chǔ)知識(shí)。
雖然有孩子會(huì)覺(jué)得音樂(lè)很困難，但老師們可以調(diào)整一下學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免嚇倒學(xué)生。而同時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)和樂(lè)器，可以令音樂(lè)更容易理解。鋼琴就是很好的例子，視像化了間隔和音階，又同時(shí)可以聆聽音符。
猜你感興趣：
學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)孩子有哪些好處
