小學(xué)生為什么寫(xiě)作文會(huì)跑題？該如何避免跑題？
對(duì)于很多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文的作文是一個(gè)難題，很多學(xué)生寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，那么為什么會(huì)跑題呢?那么該如何避免呢?下面小編就帶你 一起來(lái)了解一下吧!
1、審題不仔細(xì)，匆匆下筆
有的學(xué)生只看一眼作文題目，不看具體要求就開(kāi)始寫(xiě)作文，審題立意不明，匆匆下筆，結(jié)果因不符合要求而跑題。
對(duì)策：審清文體
搞清楚：是寫(xiě)人，還是記事;是寫(xiě)景，還是狀物;是日記，還是書(shū)信;是實(shí)用文，還是想像文……寫(xiě)人，是寫(xiě)一個(gè)人，還是寫(xiě)兩個(gè)人或是寫(xiě)一群人;敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事……文體如果弄不清楚，作文就會(huì)跑題，也就必然導(dǎo)致全文失敗。
2、題目與文章主題不符
對(duì)策：
為了避免這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)谀玫阶魑念}目的時(shí)候要先審清題意(包括審清文章標(biāo)題和審清作文的提示語(yǔ))，先弄清題目讓我們寫(xiě)什么，再進(jìn)行下一步。
關(guān)于審清重點(diǎn)，也就是“題眼”，是命題中關(guān)系到主題的關(guān)鍵詞語(yǔ)，它是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了作文的重點(diǎn)。
3、敘事篇幅過(guò)大，沒(méi)有點(diǎn)明主題的句子
這也是很多寫(xiě)作程度比較好的同學(xué)常犯的錯(cuò)誤，非常遺憾。同學(xué)們可能用了很長(zhǎng)的篇幅去敘事，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物描寫(xiě)等等，讓敘事非常生動(dòng)細(xì)致，但遺憾的是，敘事部分沒(méi)有突出表現(xiàn)文章的主題，導(dǎo)致整篇文章主題不明確、不突出。
對(duì)策：
在敘事過(guò)程中有意識(shí)地扣題、點(diǎn)題。一方面提醒自己不要跑題，另一方面在敘事過(guò)程中不斷扣題，能夠突出文章的主題，使文章主題鮮明?？梢圆捎脢A敘夾議的辦法，在敘事中夾雜議論和抒情，這樣就能很好地體現(xiàn)文章中心。
4、詳略不得當(dāng)，不能體現(xiàn)作文主題
在寫(xiě)作中有時(shí)候會(huì)寫(xiě)跑題了，卻不自知，這是為什么呢?
因?yàn)閿⑹略斅圆划?dāng)。比如在讓同學(xué)們寫(xiě)讀后感的時(shí)候，600字的作文，很多同學(xué)用了300字去介紹這本書(shū)的作者、這本書(shū)的內(nèi)容、這本書(shū)是怎么來(lái)的等等。這就幾乎注定了同學(xué)們的作文一定會(huì)跑題，因?yàn)槭紫仍谄显O(shè)置的就不合理。
對(duì)策：
這里也是建議大家先寫(xiě)作文提綱，確定好文章的每個(gè)部分大約要占多少字，先對(duì)篇幅有個(gè)整體的把控，至少整篇文章看起來(lái)是能很好地體現(xiàn)主題的。
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