近日，有網(wǎng)友爆料，一名北京學生家長為了孩子的科技節(jié)課題作業(yè)，把直升機開到了學校。事后，當事學生家長陳先生表示，把直升機開到學校并非個人行為，是應校方的邀請配合完成科技節(jié)活動，性質(zhì)是完全公益的。而且活動前一天，就已經(jīng)完成了航線和準飛的申請。

　　在北京某小學的科技節(jié)上，一學生家長，因為其孩子的科技節(jié)課題是直升機原理，在科技節(jié)當天親自將直升機開到校園內(nèi)展示，其孩子也因此獲了獎。同時，在科技節(jié)中“亮相”的直升機圖片、視頻也在網(wǎng)上廣泛流傳?？梢钥吹?，確實有一架直升機飛進了學校，并停在學校的一角，有不少學生在直升機旁玩耍。

　　事件發(fā)生在5月10日，當天恰好為北京市海淀區(qū)楓丹實驗小學的科技節(jié)活動日。對此，當事學生家長陳先生表示，事情并非網(wǎng)傳的那樣。陳先生說，他是從事直升機觀光、培訓的，早在科技節(jié)前就接到了學校的邀請，接到邀請后他立即就答應了，因為他也想幫助更多孩子了解航空知識。

　　網(wǎng)傳孩子研究課題是直升機原理這件事，陳先生則表示，是純屬意外，“課題是抽簽決定的，我家孩子所在組抽的是‘重力’，家長們一研究，這可以和‘升力’結(jié)合著做，加上我也是從事飛行行業(yè)的，就做了。”而對于得獎，陳先生則表示，自己并不是很在乎孩子得了什么獎項。

　　陳先生介紹，他們是在5月10日早上6點18分的時候，由兩名機長駕駛直升機，由他在地面指揮，將直升機停靠在學校校園內(nèi)的。

　　而直升機之所以選擇用“飛”的而不是“運”也是因為在之前，他就已經(jīng)了解過學校周邊的情況，“建筑比較多，電線也比較多，限高只有兩米多，而直升機放在運送的車輛上，高度就要超過4米，綜合考慮，還是飛進去比較好。”

　　在直升機飛到學校作展示前，他除了實地考察過外，為了保障飛行的合法和順利，在前一天就已經(jīng)將所有的“準飛”手續(xù)申請妥當，不存在“黑飛”的情況。

　　對于“管制”的疑問，陳先生稱，“管制的通知是11日發(fā)出來的，學校的活動是在10日，也就是說在管制之前直升機已經(jīng)飛過去了，我們也獲得了所有的批復手續(xù)。同樣，禁飛的通知指的是禁止體育、娛樂、廣告類的飛行，沒有提到從學校飛回本場的調(diào)機任務的管制。”