2022臺州學院專業(yè)排名
2022年臺州學院專業(yè)排名
臺州學院是一所經(jīng)教育部批準，由浙江省和臺州市共管共建的綜合性普通高校。那么你知道臺州學院專業(yè)排名嗎？這次小編給大家整理了臺州學院專業(yè)排名，供大家閱讀參考。
國家級特色專業(yè)：漢語言文學、材料物理
省級重點專業(yè)：英語、生物科學、數(shù)學與應用數(shù)學
省級重點建設專業(yè)：材料物理、電子信息工程、制藥工程、小學教育
省級優(yōu)勢專業(yè)：材料物理
市級區(qū)域優(yōu)勢特色專業(yè)：機械設計制造及其自動化
浙江重點建設學科
省重點學科：比較文學與世界文學、生態(tài)學、控制理論與控制工程、材料學、應用化學、腫瘤學
市級重點學科：語言學與應用語言學、凝聚態(tài)物理學、宗教學、計算機應用技術、基礎數(shù)學、分析化學、材料學、有機化學、防災減災工程及防護工程、課程與教學論、中國古代文學與天臺山文化
1.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學型專業(yè)轉變成為學科型專業(yè)，以高層次的學科建設構建高水平的教學平臺，以高素質的學術隊伍和前沿的科研工作確保高質量的教學與人才培養(yǎng)。高分子材料與工程是研究高分子材料的設計、合成、制備以及組成、結構、性能和加工應用的充滿活力的材料類學科，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結構與性能知識及高分子成型加工技術知識，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發(fā)、工藝和設備設計、技術改造及經(jīng)營管理等方面工作，在科研、教學、企業(yè)等從事相關工作。該專業(yè)適合升學考研。
2.材料科學與工程
材料科學與工程屬于工學里材料類之中的一個一級學科，材料科學與工程專業(yè)是研究材料成分、結構、加工工藝與其性能和應用的學科。在現(xiàn)代科學技術中，材料科學是國民經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱之一。主要專業(yè)方向有金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、耐磨材料、表面強化、材料加工工程等。
培養(yǎng)目標
學生主要學習材料科學與工程的基礎理論，學習與掌握材料的制備、組成、組織結構與性能之間關系的基本規(guī)律。掌握材料設計和制備工藝設計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質量、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓練。掌握材料設計和制備工藝設計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以到材料及高分子復合材料成型加工、高分子合成、化學纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷、水泥、家用電器、電子電氣、汽車廠、鋼鐵企業(yè)、石油化工、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿易部門工作，也可以到高等學校、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理、質量監(jiān)督等工作。該專業(yè)適合升學考研。
3.機械設計制造及其自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術的龍頭，在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線(各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠)從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產(chǎn)管理、銷售等。該專業(yè)適合升學考研。
4.體育教育
體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
就業(yè)方向
主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領域為教學單位和高等學校。隨著社會的發(fā)展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。
5.護理學
護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學，如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。護理學是一門技能極其強的學科，要求實踐，動手能力也要好。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才;另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。
6.道路橋梁與渡河工程
道路橋梁與渡河工程是一門綜合了道路工程、橋梁工程與渡河工程的工學土木類專業(yè)。專業(yè)屬于土木工程一級學科和交通運輸工程一級學科下屬的二級學科。專業(yè)下設道路工程和橋梁工程兩個培養(yǎng)方向，分屬道路工程系和橋梁工程系管理。專業(yè)以土木工程基本知識為基礎，以道路、橋梁、地下工程(隧道、地鐵、地下廠房等地下建筑物)和工程安全為專業(yè)知識背景，結合計算機和實踐教學等基本技能訓練，培養(yǎng)道路橋梁與地下工程的建造師和高級管理工程師。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習數(shù)學、力學、自然科學和工程技術的基礎理論知識，掌握道路工程及橋梁工程領域內系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有實際工作的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后，可從事道路橋梁與地下工程的勘測、規(guī)劃、設計、建造、監(jiān)理、咨詢、管理(檢測、評價、維護)等方面的技術工作，主要就業(yè)于公路、民航、鐵道、運輸、市政、建筑等行政主管部門及其大中型企事業(yè)單位。我國正處于基礎設施建設高速發(fā)展時期，學生就業(yè)前景良好。該專業(yè)適合升學考研。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 金融學類(本) | 金融學 |
| 經(jīng)濟與貿易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿易 |
| 馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育（師范） |
| 教育學類(本) | 小學教育 |
| 科學教育 | |
| 學前教育 | |
| 體育學類(本) | 體育教育 |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學 |
| 漢語言文學（師范） | |
| 外國語言文學類(本) | 英語 |
| 英語（師范） | |
| 商務英語 | |
| 歷史學類(本) | 歷史學（師范） |
| 數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學 |
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