我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（8篇）

書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。那么我們?cè)趺礃右龑?dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)呢？以下是小編整理的一些我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思，歡迎閱讀參考。

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇1）

一、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

3、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)術(shù)的精神世界，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生搜集有關(guān)名人讀書(shū)的小故事。

2、學(xué)生先寫(xiě)好自己讀課外書(shū)的體會(huì)、方法和讀后感。

3、學(xué)生自己排練詩(shī)歌等節(jié)目。

4、學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)推薦卡

三、活動(dòng)過(guò)程

第一章：讀書(shū)好

男：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，

女：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，

男：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，

女：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

男：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

女：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

男：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

女：好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。

學(xué)生A：和好書(shū)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。

學(xué)生：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著—《史記》。

同學(xué)：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。

同學(xué)：美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書(shū)，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

同學(xué)：青年時(shí)代的偉人大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書(shū)刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

同學(xué)：患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去。”可見(jiàn)，好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。

讀書(shū)小故事：

聞一多醉書(shū)

聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。

華羅庚猜書(shū)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的`奴隸。

侯寶林抄書(shū)

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書(shū)

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。

高爾基救書(shū)

世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

主持人：說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)收獲。

第二章：好讀書(shū)

甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？

乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。

（學(xué)生討論）

甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？

（學(xué)生討論）

乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！

（好書(shū)推薦）學(xué)生互相介紹讀書(shū)推薦卡

甲：相信你一定有很多讀書(shū)好方法。開(kāi)來(lái)給大家分享下。

乙：我們來(lái)開(kāi)展三分鐘讀書(shū)活動(dòng)，看看誰(shuí)最會(huì)讀書(shū)。

甲：交流三分鐘讀書(shū)體會(huì)。

乙：看來(lái)，只要有正確的讀書(shū)方法一定會(huì)做到“讀書(shū)有更大的收獲"”

第三章：讀好書(shū)

甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！

乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！

一、巧填成語(yǔ)

1、填空激趣：

出示四條成語(yǔ)，每條成語(yǔ)空出一個(gè)字。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語(yǔ)、游、戲”。齊讀填進(jìn)去的字，板書(shū)活動(dòng)課題。板書(shū)課題后，搶答這四個(gè)成語(yǔ)的意思。四個(gè)成語(yǔ)是：胸有（成）竹，自言自（語(yǔ)），（游）山玩水，游（戲）人間。

2、分組競(jìng)賽：

（1）出人（頭）地

（2）焦頭爛（額）

（3）另（眼）相看

（4）畫(huà)龍點(diǎn)（睛）

（5）一（目）了然

（6）揚(yáng)（眉）吐氣

（7）千鈞一（發(fā)）

（8）掩（耳）盜鈴

（9）三頭六（臂）

（10）一（手）遮天

（11）了如指（掌）

（12）感人（肺）腑

（13）鐵石心（腸）

（14）（肝）膽相照

3、乙：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。聽(tīng)吧，書(shū)是知識(shí)的海洋！

全班詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。

書(shū)

書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書(shū)是我們的精神之樹(shù)

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄象機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大

書(shū)是你的、我的

書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友

四、結(jié)束語(yǔ)

輔導(dǎo)員講話：

讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)盡的知識(shí)，很高興看到同學(xué)們舉辦的這樣精彩的讀書(shū)會(huì)，相信今后的你一定會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)，相信我們五四班的故事會(huì)更加精彩！最后請(qǐng)大家跟我一起來(lái)誦讀這首詩(shī)《我愛(ài)讀書(shū)》

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞

讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！璧?/p>

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

同學(xué)們，愿你們與好書(shū)交朋友，愿好書(shū)伴你們成長(zhǎng)中的每一天。

五、全體起立，退旗。

最后讓我們用掌聲感謝參加本次班會(huì)的老師和同學(xué)！謝謝你們。

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇2）

設(shè)計(jì)意圖

幼兒入園后，周?chē)沫h(huán)境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼里，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場(chǎng)所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴，很多幼兒表現(xiàn)出極大的熱情走入這個(gè)環(huán)境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不愿的被迫來(lái)到這個(gè)環(huán)境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛(ài)幼兒園生活，特設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“我愛(ài)幼兒園”，這一主題活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

主題活動(dòng)：

（一）、美麗的幼兒園：該主題活動(dòng)的教育意圖在于通過(guò)“看看周?chē)惺裁础焙汀坝變簣@真好玩”活動(dòng)，讓幼兒盡快的熟悉幼兒園環(huán)境，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）、幼兒園是我家：該主題活動(dòng)將通過(guò)“幼兒園象我家”和“音樂(lè)游戲：找朋友”培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感和適應(yīng)集體的能力。

（三）、我愛(ài)幼兒園：該主題活動(dòng)是主題系列活動(dòng)的升華，通過(guò)“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗(yàn)，萌發(fā)了愛(ài)幼兒園的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的`環(huán)境設(shè)施及相關(guān)人員，并初步了解他們與自己的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

預(yù)先設(shè)定參觀路線，聯(lián)系好參觀部門(mén)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、帶幼兒外出散步，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園院子里有什么。

（二）、參觀保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本設(shè)備和設(shè)施（體重稱(chēng)、藥柜、身高計(jì)、診斷床等）。

（三）、參觀廚房，認(rèn)識(shí)廚房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來(lái)的，教育幼兒

熱愛(ài)并尊重炊事員的勞動(dòng)；認(rèn)識(shí)一些廚房用具，如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛(ài)惜糧食，多吃飯菜身體棒。

（四）、參觀辦公室，介紹園長(zhǎng)及園長(zhǎng)室，帶領(lǐng)幼兒向園長(zhǎng)及辦公室的老師們問(wèn)好，并讓幼兒知道，辦公室是園長(zhǎng)及老師辦公的地方。

活動(dòng)延伸：

利用餐后散步的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)室、游泳室、音體室、電子琴室、電腦室等，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)幼兒園設(shè)施的了解。

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好情感。

2、發(fā)展幼兒初步的理解問(wèn)題的能力和大膽的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、通過(guò)引導(dǎo)使幼兒掌握看書(shū)的正確方法：輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻閱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《我和小圖書(shū)交朋友》課件、圖書(shū)若干

活動(dòng)分析：

圖書(shū)是幼兒的好朋友，各種各樣內(nèi)容豐富的精美圖書(shū)對(duì)幼兒有很大的吸引力，但在看書(shū)的過(guò)程中卻時(shí)常有不好的事情發(fā)生，因此培養(yǎng)幼兒良好的看書(shū)習(xí)慣非常必要。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握正確的看書(shū)方法，通過(guò)操作法、談話法突破。

在小圖書(shū)來(lái)班做客的情境中，讓幼兒知道圖書(shū)損壞的.原因，進(jìn)而尋找正確的看書(shū)方法，讓幼兒在自己的操作中找到方法，并在再次少投放圖書(shū)的情境中鍛煉其解決問(wèn)題的能力，知道遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題怎樣做。延伸活動(dòng)在區(qū)域中修補(bǔ)圖書(shū)，并在以后的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒的看書(shū)方法和看書(shū)姿勢(shì)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、利用課件導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，看課件直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"小圖書(shū)為什么壞了"。

二、圍繞主題進(jìn)行操作、談話

1、圍繞課件進(jìn)行談話 "小圖書(shū)怎么了，為什么會(huì)這樣"，讓幼兒知道圖書(shū)損壞的原因。

2、進(jìn)行操作總結(jié) 幼兒在看書(shū)的過(guò)程中自己尋找問(wèn)題答案，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，應(yīng)該怎樣看書(shū)，教師小結(jié)，讓幼兒掌握正確的方法。

3、實(shí)踐練習(xí)，再次提供看書(shū)情境，讓幼兒運(yùn)用正確方法進(jìn)行實(shí)踐，并在少書(shū)的情境中初步培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、結(jié)束 總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，小結(jié)活動(dòng)情況，提出以后的希望要求。

四、延伸 一起到圖書(shū)角修補(bǔ)圖書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇4）

班會(huì)背景：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開(kāi)始自主地閱讀課外書(shū)籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們班舉行了“11月書(shū)香節(jié)”的主題班會(huì)。

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

4、能閱讀一些適合中年級(jí)的經(jīng)典讀物，背誦一些古詩(shī)堅(jiān)持每天閱讀30分鐘課外閱讀。并每日摘抄至少四個(gè)好詞語(yǔ)以及兩個(gè)好句子，有一本《摘抄本》 班會(huì)準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于書(shū)的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書(shū)事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。

4、分組排練文娛節(jié)目。

班會(huì)過(guò)程：

揭題：

主持人(合)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天由我倆來(lái)主持《書(shū)香節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我是__，我是__。

主持人1：我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人2：自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)的好朋友。

主持人1：以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人2：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)關(guān)于名人讀書(shū)的名言。

(同學(xué)自由介紹)

主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們(鼓掌)。是呀，名人名言開(kāi)啟我們的智慧。

主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

主持人1：愛(ài)書(shū)吧!同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友!讓我們一起充滿激情地來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)资子嘘P(guān)讀書(shū)的古詩(shī)。

主持人1:

勸學(xué)

(唐)顏真卿

三更燈火五更雞,

正是男兒讀書(shū)時(shí),

黑發(fā)不知勤學(xué)早,

白首方悔讀書(shū)遲。

主持人2：

冬夜讀書(shū)示子聿

(宋)陸游

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，

少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

絕知此事要躬行

主持人2：其實(shí)，世界上有很多讀書(shū)的好故事，大家想聽(tīng)嗎?(學(xué)生齊答：想)好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來(lái)講故事。

(同學(xué)自由發(fā)言)

主持人1：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎?

主持人2：好，如果有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)你的感受，就請(qǐng)把你的手高高地舉起。來(lái)，讓我們勇敢地站起來(lái)!

(學(xué)生自由發(fā)言)

主持人1：大家說(shuō)得真好，謝謝大家!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小合唱《讀書(shū)郎》。 主持人2：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的話要說(shuō)。

主持人1：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的愿望要講。

主持人2：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們的話題三天三夜都講不完。

主持人1：因?yàn)闀?shū)是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我們。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處

主持人2：哦，哪4個(gè)?

主持人1：“開(kāi)卷有益”!

主持人2：不錯(cuò)!世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢?最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》。

主持人1：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧! 主持人2：有請(qǐng)第一小組

主持人1：說(shuō)得真好!有請(qǐng)第二小組

主持人2 ：謝謝你,有請(qǐng)第三小組

主持人1：是的',古典名著常讀常新.有請(qǐng)第四小組

主持人2：這幾個(gè)小組都說(shuō)的非常棒。最后，看看我們的老師有什么話要對(duì)我們說(shuō)?

班主任：同學(xué)們，大家每天在學(xué)校都離不開(kāi)書(shū)啊，我們每天在成長(zhǎng)在進(jìn)步，這些進(jìn)步與我們的書(shū)都離不開(kāi)關(guān)系。愛(ài)看書(shū)的孩子是勤于思考的孩子;愛(ài)看書(shū)的孩子是充滿智慧的孩子。我相信你們都是這樣的一群孩子。但是俗話說(shuō)好記性不

如爛筆頭，我希望同學(xué)們能夠每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，每日摘抄至少四個(gè)好詞語(yǔ)以及兩個(gè)好句子。并且每過(guò)一段時(shí)間回過(guò)頭去看看你的讀書(shū)筆記，肯定會(huì)有新的收獲!

主持人1：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!

主持人2：書(shū)給我們知識(shí)，

主持人1：書(shū)，給我們力量。

(合)：《書(shū)香節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

師：你們不但幫助了五色花，而且剛才還幫助迷路的小青蛙!

所以懶洋洋也要送給我們小朋友許多禮物以表示感謝!

看!這棵高大的樹(shù)上有許多音節(jié)詞，只要你能讀準(zhǔn)這些音節(jié)詞，禮物就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，你最想要哪個(gè)禮物就讀出來(lái)吧!

(玩送禮物的游戲)

師：拿到那么多的禮物開(kāi)心不開(kāi)心?(很開(kāi)心)

師：現(xiàn)在音節(jié)城堡里的小朋友和我們一起玩兒，(出示課件)

師：一陣風(fēng)吹來(lái)，他們手里的氣球飛走了，你能看著他們衣服上的編號(hào)，幫他們找到屬于自己的氣球嗎?

(玩找氣球的游戲)

師：這八個(gè)小朋友就是拼音王國(guó)里八兄弟，他們最喜歡唱歌了，現(xiàn)在讓我們一起和他們唱起這首拍手歌吧!

(出示拍手歌)

(一起讀)

總結(jié)：拼音王國(guó)里好玩的游戲玩不完，好聽(tīng)的歌曲唱也唱不完，老師也希望小朋友們能在生活和學(xué)習(xí)中更好的運(yùn)用拼音，學(xué)好拼音，看誰(shuí)真正能把拼音學(xué)的頂呱呱!好嗎?

五總結(jié)復(fù)習(xí)的方法

師：小朋友們你們看，今天我們和喜羊羊一起游玩了拼音王國(guó)，我們用分類(lèi)復(fù)習(xí)的方法分別復(fù)習(xí)了聲母，韻母和音節(jié)，(出示課件)所以我們小朋友以后再對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)再要進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，也可以用這樣的方法，先把知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，然后分別進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能把知識(shí)復(fù)習(xí)的更全面，才能在復(fù)習(xí)時(shí)更有收獲，記住這個(gè)方法了嗎?

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇5）

一、活動(dòng)目的

通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，營(yíng)造一個(gè)更加美麗的書(shū)香校園，推動(dòng)美麗中國(guó)建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

美麗中國(guó)，書(shū)香民大

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月15～28日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__中學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

(一)移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館推廣

活動(dòng)目的：幫助師生了解移動(dòng)圖書(shū)館閱讀平臺(tái)，指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源，瀏覽圖書(shū)館館藏和查詢(xún)借閱信息，讓讀者通過(guò)手機(jī)、ipad等移動(dòng)設(shè)備獲得全面服務(wù)。

時(shí)間：4月24日

地點(diǎn)：十五號(hào)教學(xué)樓、圖書(shū)館A區(qū)504

內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、移動(dòng)圖書(shū)館推廣閱讀平臺(tái)介紹

活動(dòng)組織：圖書(shū)館參考咨詢(xún)部、數(shù)字圖書(shū)館部、超星公司

(二)你選書(shū)，我付費(fèi)——邀請(qǐng)你到圖書(shū)館來(lái)薦購(gòu)

活動(dòng)目的：最大限度的貼近師生需求，讓師生開(kāi)闊視野，了解本專(zhuān)業(yè)圖書(shū)的市場(chǎng)情況。真正體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，讓圖書(shū)館更有針對(duì)性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的圖書(shū)，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。

時(shí)間：4月23日

地點(diǎn)：十五號(hào)教學(xué)樓

內(nèi)容：全校師生現(xiàn)場(chǎng)挑選、薦購(gòu)圖書(shū)

活動(dòng)組織：圖書(shū)館采編部

(三)民族文化展示

活動(dòng)目的：宣傳推介貴州民族文化，讓廣大師生了解我館的特色服務(wù)之一民族文化展示服務(wù)，激發(fā)讀者熱愛(ài)和自覺(jué)保護(hù)貴州民族文化。

時(shí)間：4月22～26日

地點(diǎn)：民族文化展示廳

內(nèi)容：開(kāi)放民族文化展廳，接待師生參觀。

活動(dòng)組織：圖書(shū)館民族文化展示部

(四)“蘇軾杯”讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

活動(dòng)目的：通過(guò)征文活動(dòng)，讓大家交流各自的讀書(shū)經(jīng)歷和讀書(shū)心得，借以改進(jìn)今后的讀書(shū)方式或方法。

時(shí)間：4月15日～27日

地點(diǎn)：__大學(xué)

內(nèi)容：以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，在全校師生中開(kāi)展“蘇軾杯”(蘇軾曾有對(duì)聯(lián)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金。

活動(dòng)組織：圖書(shū)館(與宣傳部、校團(tuán)委合作)相關(guān)人員牽頭，邀請(qǐng)文學(xué)院、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、傳媒學(xué)院專(zhuān)家負(fù)責(zé)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。

(五)溫馨提示牌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)目的：為推進(jìn)校園和諧文化建設(shè)，提升圖書(shū)館文化品位，打造溫馨、書(shū)香濃郁的圖書(shū)館，更好地推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，值“4·23”世界讀書(shū)日”期間圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館溫馨標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

征集時(shí)間：4月11～20日

頒獎(jiǎng)時(shí)間：4月26日

地點(diǎn)：參賽作品遞交到逸夫圖書(shū)館四樓B405辦公室并附電子版。

內(nèi)容：“圖書(shū)館標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”，以“圖書(shū)館各種溫馨提示標(biāo)語(yǔ)”為主題，包括禁止各種不文明行為的提示，如節(jié)約用水、拒絕占座等主題，結(jié)合所見(jiàn)所聞或相關(guān)感受，設(shè)計(jì)各種溫馨提示牌。參賽者：全校學(xué)生均可參加。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)二名、溫馨達(dá)人獎(jiǎng)若干。

活動(dòng)組織：圖書(shū)館辦公室、讀者服務(wù)部

(六)“與農(nóng)村的孩子們分享我們?cè)x過(guò)的那些書(shū)”主題募捐圖書(shū)活動(dòng)

活動(dòng)目的：讓閱讀的理念帶著我們的`愛(ài)心傳遞。

時(shí)間：4月19～21日

地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)、學(xué)生食堂、風(fēng)雨橋。

內(nèi)容：為農(nóng)村的孩子們募捐圖書(shū)

活動(dòng)組織：圖書(shū)館辦公室、圖書(shū)館志愿者工作團(tuán)隊(duì)

(七)世界讀書(shū)日社會(huì)宣傳，送圖書(shū)下鄉(xiāng)

活動(dòng)目的：向社會(huì)讀者宣傳閱讀的重要意義，讓閱讀的理念與帶著我們的愛(ài)心向社會(huì)傳遞。

時(shí)間：4月27～28日(周六、周日)

地點(diǎn)：花溪區(qū)大坡村

內(nèi)容：將志愿者募捐圖書(shū)、福特基金捐贈(zèng)圖書(shū)、部分社會(huì)捐贈(zèng)圖書(shū)贈(zèng)送到花溪大坡村。

活動(dòng)組織：圖書(shū)館黨總支、老干處、圖書(shū)館志愿者工作團(tuán)隊(duì)、

(八) “名家名篇”講座

活動(dòng)目的：通過(guò)“名家名篇”演講，激勵(lì)青年學(xué)子們珍惜美好時(shí)光，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)養(yǎng)。

時(shí)間：4月23日～26日

地點(diǎn)：__中學(xué)(具體地點(diǎn)見(jiàn)相關(guān)宣傳)

內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外著名學(xué)者做學(xué)術(shù)報(bào)告或演講

活動(dòng)組織：圖書(shū)館、各二級(jí)學(xué)院

(九)畢業(yè)季系列講座活動(dòng)

活動(dòng)目的：利用圖書(shū)館擁有大量絡(luò)試讀數(shù)據(jù)庫(kù)資源，做好圖書(shū)館延伸服務(wù)，幫助大學(xué)生探究就業(yè)問(wèn)題。

時(shí)間：4月22日～27日

地點(diǎn)：圖書(shū)館A區(qū)504

內(nèi)容：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”講座共計(jì)六場(chǎng)

活動(dòng)組織：圖書(shū)館參考咨詢(xún)部

(十)學(xué)科服務(wù)宣傳活動(dòng)

活動(dòng)目的：推介我館學(xué)科服務(wù)，宣傳學(xué)科服務(wù)理念，樹(shù)立學(xué)科服務(wù)品牌。

時(shí)間：4月23～27日

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇6）

活動(dòng)意圖：

4月23日——“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合開(kāi)展好以下活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班班級(jí)教室

活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段

1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料。

3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”。

第二階段：實(shí)施階段

1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū)。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。

3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展，（4月22日）定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。

4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的'樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。

6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。

7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒（自帶圖書(shū)）。

延伸活動(dòng)：

一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇7）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察、交流的方法，了解讀書(shū)的好處。

2、通過(guò)閱讀、匯報(bào)、探討的方式，知道讀書(shū)讓我更文明。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的.讀書(shū)習(xí)慣。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）學(xué)生閱讀，提出問(wèn)題

1、學(xué)生閱讀材料

2、匯報(bào)：你知道了什么？

3、質(zhì)疑：關(guān)于讀書(shū)的話題，你有什么問(wèn)題嗎？

（二）交流

1、今天你讀書(shū)了嗎？

（1）學(xué)生分小組介紹自己的讀書(shū)情況

（2）學(xué)生匯報(bào)

2、了解讀書(shū)好處多

（1）出示課件——我的讀書(shū)卡

（2）從中你知道了什么？你打算怎么做？

（3）交流：讀書(shū)為什么讓我更文明？該怎么做呢？

（4）提問(wèn)：你還知道哪些讀書(shū)的好處呢？

3、走進(jìn)書(shū)香百花園

（1）提問(wèn)：書(shū)海浩瀚如煙，我們?cè)撊绾芜x擇呢？你還要注意什么？

（2）討論：小學(xué)生應(yīng)該怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣？

（三）拓展與反饋

1、學(xué)生活動(dòng)——測(cè)測(cè)自己的讀書(shū)習(xí)慣

2、介紹名人名言

我愛(ài)讀書(shū)的主題班會(huì)教案及反思（篇8）

活動(dòng)目的：

1、以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。

2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的故事，收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性；

3、積累一些讀書(shū)的名言。

4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

活動(dòng)時(shí)間：

4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課

活動(dòng)過(guò)程：

一、 主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？對(duì)，是世界讀書(shū)日。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢！

甲：通過(guò)讀書(shū)我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……

乙：讀書(shū)讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛(ài)迪生。

甲：讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)！

甲乙：五（1）班“悅讀悅美”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

二、 讀書(shū)的小詩(shī)

甲：書(shū)籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋；

乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松。

乙：書(shū)讓我們充滿智慧。

甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢！請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》

三、名人讀書(shū)的故事

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書(shū)文明古國(guó)，自古以來(lái)很多偉人都有愛(ài)讀書(shū)的`好習(xí)慣呢？

乙：請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事：視頻《鑿壁偷光》

四、 同學(xué)們讀書(shū)的故事：

甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們班的同學(xué)喜歡讀書(shū)嗎？請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。

乙： 誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事。

五、怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣

甲：我們都說(shuō)愛(ài)讀書(shū) ，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偷起懶來(lái)。你每天都堅(jiān)持讀書(shū)了嗎？你讀多久的書(shū)呢？

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧！

甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎？

六、 讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼：

1. 點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽，讀一讀里面的詩(shī)句。

2. 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。

七、 班主任講話

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)，讓我們都成為真正的讀書(shū)人，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，悅讀悅美！讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！

八、 宣布主題班會(huì)結(jié)束