五年級(jí)我的媽媽日記
五年級(jí)我的媽媽日記
媽媽的手是最溫暖的，媽媽的愛撫是最溫柔的，它能使我感到深厚的母愛和疼惜。 下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來五年級(jí)我的媽媽日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
五年級(jí)我的媽媽日記篇一
記得有一次我生病發(fā)了燒，媽媽請(qǐng)假回家照顧我。涼涼的手我的額頭上，這魔法的手使我頓時(shí)舒服了。媽媽把握從床上扶起來，一只手托著我的背，另一只手喂我吃藥，她纖瘦的手臂似乎無盡的力量，安全感油然而生。我沉浸在濃濃的母愛的關(guān)懷中，抓著媽媽的手，沉沉的睡著了。睡夢(mèng)中，我似乎能感覺到媽媽幫我輕輕掖著被角，溫?zé)岬氖直撑龅轿业南掳?。搭在臉上的頭發(fā)被拂到耳后，夢(mèng)中滿是母愛筑起的幸福。
媽媽的手并不光滑，淺淺的皺紋里蘊(yùn)含著日月風(fēng)霜的痕跡;媽媽的手并不白嫩，掌心里積累著為人處事的經(jīng)驗(yàn)和道理。媽媽的愛撫能在疲憊時(shí)給我力量、痛苦時(shí)給我安慰、失望時(shí)給我希望、傷心時(shí)給我鼓勵(lì)、寒冷時(shí)給我溫暖、炎熱時(shí)給我清涼。媽媽的手、媽媽的愛是我心中無盡的寶藏，是為我遮風(fēng)擋雨的港灣，是支撐我乘風(fēng)破浪的勇氣和力量。它牽著我走過十三載春夏秋冬，我是它的保護(hù)下最安全的子民，我敬仰它并且熱愛它。
五年級(jí)我的媽媽日記篇二
我的媽媽有雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)很柔軟!
媽媽特別的酷愛文學(xué)，看到一些好句就摘抄在一個(gè)本子里，她說：“摘抄這些好句段是因?yàn)榭梢载S富我們的閱讀能力，加強(qiáng)我們的語言知識(shí)。”
有一次，我們老師要求我們寫一篇人物的文章，我不會(huì)寫，回到家請(qǐng)教媽媽。
“媽媽，這篇作文怎么寫呀”?我問媽媽。
媽媽說：“作文不僅語句要優(yōu)美，用句要恰當(dāng)，感情要自然流露，在寫法上還要注意四點(diǎn)：一，有一個(gè)吸引人的開頭;二，敘述中心內(nèi)容要有感情;三，要有中心句;四，結(jié)尾”。
然后媽媽詳細(xì)為我講解，我邊聽邊學(xué)習(xí)寫作，在媽媽耐心的指導(dǎo)下我終于寫完了。媽媽對(duì)于我的這篇文章非常的滿意，我也很滿意。
媽媽不僅會(huì)做家務(wù)，也會(huì)寫一手好文章呢，我愛我的媽媽!
五年級(jí)我的媽媽日記篇三
媽媽是一個(gè)愛美的人，臉蛋紅紅的，皮膚白白的，水汪汪的大眼睛像一顆顆紫葡萄。你知道我媽媽 為什么這么好看嗎?原來，媽媽每天早上都要化妝，隔三天還要做一次面膜。記得有一天晚上，媽媽洗了臉，又到化妝間做面膜了。我不知道，就讓她和我們一起看電視，可連她的影子也沒看到，大家就到處找她。突然，媽媽走出來了，我一看見她，就拼命的逃跑，還大聲喊道：“救命啊!白骨精來啦!”
媽媽也十分重視我的學(xué)習(xí)。我不會(huì)做一些題時(shí)候她總是悄悄的提醒我：“再想一想，這道題的答案可是在語文書有的哦!”如果有些題真的很難的話，她就會(huì)和我一起一步一步的分析，甚至問同事、問鄰居、上網(wǎng)查等。辦手抄報(bào)時(shí)她也會(huì)幫助我，給我提議建，使我辦的手抄報(bào)更加美麗。不過如果我做題時(shí)粗心大意，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，要我記得做題要細(xì)心，完成后要檢查。
我愛我的媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)刻在我身邊幫助我、豉勵(lì)我、保護(hù)我。
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