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      初中生健康教育課設(shè)計教案

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        教案對于課堂教學(xué)和教師的專業(yè)成長有著重要的價值和作用。下面是小編為你精心整理的初中生健康教育課設(shè)計教案,希望對你有幫助!

        初中生健康教育課設(shè)計教案篇1

        要求學(xué)生正確理解現(xiàn)代社會的競爭,培養(yǎng)自己形成敢于競爭,善于參與社會競爭的積極心態(tài),以適應(yīng)社會需要。

        教學(xué)重點:

        提醒學(xué)生注意克服和糾正競爭中的不良心態(tài)和行為,培養(yǎng)健康的競爭心理。 教學(xué)過程:

        一、請兩位同學(xué),采用“對話”形式朗讀課文,讀時有分有合。

        二、討論:

        1、社會上哪些現(xiàn)象是競爭?你認(rèn)為競爭對社會發(fā)展和人的能力發(fā)展有什么作用?你自己怎樣對待競爭?有什么經(jīng)驗和教訓(xùn)?舉例說明。

        2、怎樣迎接今后生活道路上的各種競爭?

        四、總結(jié):學(xué)生要正確理解現(xiàn)代社會的競爭,要培養(yǎng)自己形成敢于競爭,善于參與社會競爭的積極心態(tài),以適應(yīng)社會需要,克服和糾正不利于競爭的不良心態(tài)與不良行為。

        五、作業(yè):

        結(jié)合自己的體會,討論一下如何面對考試的競爭。

        教學(xué)后記:

        通過讓學(xué)生進(jìn)行“對話”形式朗讀課文、討論,培養(yǎng)學(xué)生形成敢于競爭,善于參與社會競爭的積極心態(tài),并能克服和糾正不利于競爭的不良心態(tài)與不良行為。

        初中生健康教育課設(shè)計教案篇2

        教學(xué)目的:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解青春期的心理特征,對即將到來的青春發(fā)育期作好充分心理準(zhǔn)備,學(xué)會自我控制和自我管理,以心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

        教學(xué)過程:

        一、請一位同學(xué)朗讀課文

        二、教師講2-3個青春期到來的男女生心理問題的個案;每講完一個,請2-3個同學(xué)發(fā)言進(jìn)行分析,并結(jié)合課文內(nèi)容講一講他們自己的看法。

        三、講述青春期的心理特征:

        1、自我意識增強。

        2、情感豐富多采。

        3、性意識發(fā)展。

        四、講述青春期怎樣保持心理健康:

        1、注意學(xué)習(xí)中的心理健康。

        2、培養(yǎng)良好性格。

        3、增進(jìn)自我了解。

        4、建立良好的人際關(guān)系。

        5、培養(yǎng)健全的情緒生活。

        五、作業(yè):

        怎樣保持青春前期的心理健康?

        教學(xué)后記:通過個案研究與討論式相結(jié)合的方法學(xué)習(xí),學(xué)生了解了青春期的心理特征,懂得青春期應(yīng)怎樣保持心理健康。

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      初中生健康教育課設(shè)計教案

      教案對于課堂教學(xué)和教師的專業(yè)成長有著重要的價值和作用。下面是小編為你精心整理的初中生健康教育課設(shè)計教案,希望對你有幫助! 初中生健康教育課設(shè)計教案篇1 要求學(xué)生正確理解現(xiàn)代社會的競爭,培養(yǎng)自己形成敢于競爭,善于參與社會競爭
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