高考歷史必背知識點歸納
高考歷史必背知識點歸納（高中）
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高考歷史必背知識點歸納
第一單元：古代中國的政治制度
第一課考點
重點：西周的宗法制與分封制
1、夏是我國歷第一個王朝，我國的早期國家政治制度始于：夏;
2、王位世襲制的確立，是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志
3、分封制(內(nèi)容、特點、意義)
特點：周天子是諸侯的共同主子，諸侯是周王的臣屬。
意義：加強統(tǒng)治，鞏固王權(quán)
4、西周宗法制特點是：嫡長子繼承制;
影響：保證貴族的壟斷地位，有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結(jié)。
5、西周的宗法制是與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的制度。
6、王位世襲制、宗法制和分封制一起，構(gòu)成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。
第二課考點
重點：秦朝中央集權(quán)制度的形成
難點：秦朝創(chuàng)建中央集權(quán)制度的作用和影響
1、秦朝是中國歷第一個統(tǒng)一的、中央集權(quán)的封建國家。
2、中央集權(quán)制度的形成
(1)皇帝制度：①“皇帝”稱號的由來②皇帝制度：皇帝獨尊、皇權(quán)至上、皇位世襲③皇帝制度的核心內(nèi)容：皇權(quán)至上、皇帝獨裁
(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡縣制
①秦朝中央官僚機構(gòu)的特點：
第一、它是以皇權(quán)為中心的中央行政體制
第二、充分體現(xiàn)出“家天下”的特點。(封建時代的統(tǒng)治特點――國與家同治)
②廢除分封制，實行郡縣制，是建立中央集權(quán)制度的根本性變革。
郡是秦朝中央政府轄下的地方一級行政單位。
3、鞏固統(tǒng)一的措施：①頒布秦律②統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌③統(tǒng)一文字
4、秦朝中央集權(quán)制度的影響：
(1)對秦朝的影響：①有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展;②初步奠定祖國疆域，鞏固國家的統(tǒng)一③形成以華夏族為主體的中華民族。④建立了地主階級對廣大人民的專制統(tǒng)治，秦朝的暴政造成人民處境的惡化。
(2)對后世的影響：
秦朝建立的中央集權(quán)專制統(tǒng)治的政治制度具有很大的開創(chuàng)性，它奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷加強與完善。
第三課考點
重點：中國古代政治制度的主要特點
1、兩漢時期中央政治制度的特點：漢承秦制“中朝”和“外朝”
2、魏晉南北朝時期中央政治制度的特點：逐步形成三省六部制
3、我國古代三省六部制的完善是在：隋唐時期
4、宋朝的政治制度特點：不斷削弱和分割宰相的職權(quán)，進一步加強皇權(quán)。
5、宋朝的“二府”：中書門下是行政機構(gòu);樞密院是軍政機構(gòu)。
參知政事――副相，分割宰相行政權(quán)
三司使――管理財政，分割宰相的財權(quán)
6、元朝的中央政治制度的特點：綜合漢蒙政治制度，加強皇權(quán)有新發(fā)展
中書省――行政機構(gòu)
樞密院――軍事機關(guān)
元朝時統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)的機構(gòu)是：宣政院;
7、中國省制的開端是：元朝時的行省制度;
元朝行省制度的創(chuàng)立是地方行政制度重大變革。
郡縣制(秦朝)――郡國并行制與州郡縣三級制(漢)――州縣兩級制(隋――宋)――行省制度
8、中國古代政治制度的主要特點：
(1)專制主義中央集權(quán)的不斷加強是它的發(fā)展軌跡。
(2)在中央政權(quán)中，相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強。在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴格控制地方政權(quán)，不允許有獨立的行政體系存在。
(3)地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于中央。
第四課考點
重點：明清加強君主專制的措施
1、中國宰相制度的廢除是在：明太祖時;
解決了君權(quán)與相權(quán)的矛盾――君主專制強化
2、明朝廢除宰相制度后，為了減輕皇帝工作壓力增設(shè)了：內(nèi)閣;
3、宰相制與內(nèi)閣制的區(qū)別：
宰相被制度賦予決策大權(quán)，其地位十分牢固。
內(nèi)閣只是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，并無決策權(quán)。
4、區(qū)分明朝內(nèi)閣制度與西方近代內(nèi)閣制的本質(zhì)不同：
內(nèi)閣是皇權(quán)專制的產(chǎn)物，它維系了君主的絕對權(quán)力，保證了君主對全國有效的統(tǒng)治，進一步鞏固了皇權(quán)至高無上的地位。
西方近代內(nèi)閣是政治民主監(jiān)督機制，有助于防止專制獨裁。
5、我國君主專制制度發(fā)展到了頂峰的標志是：清朝雍正皇帝設(shè)立軍機處
6、明清加強君主專制的影響：
積極作用：有助于多民族國家的統(tǒng)一和鞏固，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮為康乾盛世的出現(xiàn)提供政治保障。
消極作用：嚴重地扼殺了社會的創(chuàng)造力，阻礙了資本主義萌芽發(fā)展，減緩了社會發(fā)展的步伐，是造成中國落后于西方的主要原因之一。
第二單元：列強侵略與中國人民的反抗斗爭
第一課考點
重點：鴉片戰(zhàn)爭與中英《南京條約》;甲午中日戰(zhàn)爭與
《馬關(guān)條約》;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》
1、率先完成工業(yè)革命，成為資本主義強國的是：英國;
2、鴉片戰(zhàn)爭的原因：(根本原因、直接原因)
根本原因：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本目的在于把中國變成其原料產(chǎn)地和商品市場(英國決意打開中國市場)
直接原因：林則徐的虎門銷煙
3、第一次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生于：1840年到1842年;
4、第一次鴉片戰(zhàn)爭時，中國人民自發(fā)反侵略典型事例是：三元里人民反侵略斗爭;
5、近代中國第一個不平等條約是中英《南京條約》，
6、《南京條約》中“五口通商”“關(guān)稅協(xié)定”等反映了英國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根本目的。
7、第一次鴉片戰(zhàn)爭對中國影響表現(xiàn)在三個變化：
(1)社會性質(zhì)變化：由封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?
(2)中國社會主要矛盾變化：由地主階級與農(nóng)民階級矛盾開始轉(zhuǎn)化為外國資本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾，前者成為中國社會最主要矛盾。
(3)革命性質(zhì)變化：由農(nóng)民革命轉(zhuǎn)變?yōu)榉吹鄯捶饨ǖ呐f民主主義革命。
7、鴉片戰(zhàn)爭是中國開始淪為半殖民地半封建社會的開端
8、焚燒圓明園的事發(fā)生在：第二次鴉片戰(zhàn)爭(1960年)英法聯(lián)軍侵入北京時
9、中國社會性質(zhì)的演變過程：
(1)鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會
(2)(1856――1860年)第二次鴉片戰(zhàn)爭，中國被迫簽訂《天津條約》《北京條約》等同樣條約，使中國半殖民地半封建社會程度加深。
(3)(1894――1895年)中日甲午戰(zhàn)爭，中國被迫簽訂中日《馬關(guān)條約》，標志著外國對中國的侵略進入一個新的階段，標志中國半殖民地半封建社會程度大大加深。
(4)(1899――1900年)八國聯(lián)軍侵略中國，1901年被迫簽訂《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會;
10、臺灣問題整理：1895年《馬關(guān)條約》被日本割占，1945年日本投降回歸中國，1949年蔣介石盤據(jù)臺灣，1950年美國侵朝戰(zhàn)爭把第七艦隊開進中國臺灣海峽，1979年全國人大提出和平解決臺灣問題方針，八十年代初_提出一國兩制解決臺灣問題。1990年和1991年海峽兩岸分別建立了兩岸授權(quán)的民間團體(海基會、海協(xié)會)實行經(jīng)濟政治對話。1995年提出解決臺灣問題的八項主張，是解決臺灣問題的綱領(lǐng)性文件。
第二課考點
重點：全民族的抗戰(zhàn)
1、盧溝橋事變，是日本帝國主義全面侵華的開始，是中國全國性抗日戰(zhàn)爭的開始。
2、中國的抗日戰(zhàn)爭是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下的全民族抗日戰(zhàn)爭。統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是由中國社會的主要矛盾決定的，是符合中華民族全民族的利益的。
3、抗日戰(zhàn)爭始終存在著兩個戰(zhàn)場和兩條路線，即國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場和片面抗戰(zhàn)路線;由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場和全面抗戰(zhàn)路線。
兩個戰(zhàn)場相互配合、相互支援。
4、國民黨在抗戰(zhàn)初期認真抗日先后組織了：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn);
5、太原會戰(zhàn)中的平型關(guān)大捷(1937年9月25日)是抗戰(zhàn)以來的首次大捷，典型地說明了國共兩黨軍隊的合作抗日。
6、日本侵略者制造的慘絕人寰的“南京大屠殺”，
30多萬同胞被日本鬼子殺害。南京大屠殺是日軍對中國軍民犯下的滔天罪行，史實確鑿，鐵證如山。
7、1940年百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役。
8、抗日戰(zhàn)爭的勝利是：中國人民一百多年來第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利，增強了全國人民的民族自尊心和自信心。
9、抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因是全民族的抗戰(zhàn)。
10、全民族抗戰(zhàn)的表現(xiàn)――國民黨正面戰(zhàn)場和中共敵后戰(zhàn)場的配合抗日。
第三單元：近代中國的民主革命
第一課考點
重點：太平天國的興起和發(fā)展、《天朝田畝制度》
難點：《天朝田畝制度》的評價、
太平天國運動的作用
1、太平天國運動：1851年--1864年;
2、太平天國領(lǐng)袖洪秀全等創(chuàng)立的拜上帝教結(jié)合了：中國儒家思想、農(nóng)民平均主義;
3、1851年，金田起義標志著太平天國運動的興起。
4、永安建制(永安分封諸王)標志著太平天國初步建立政權(quán)。
5、1853年定都天京，太平天國形成和清朝對峙的局面。
6、定都天京后，太平天國組織了北伐、西征、東征
7、太平天國革命綱領(lǐng)：早期有《天朝田畝制度》是太平天國建國綱領(lǐng)，是幾千年農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶;也是無法實行的空想;后期有《資政新編》是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案;
8、太平天國運動失敗標志的是：1864年7月天京的陷落;
9、太平天國運動的性質(zhì)：太平天國運動是中國近代歷第一次反封建反侵略的農(nóng)_動。
10、太平天國運動的歷史作用：
太平天國運動是中國幾千年農(nóng)民戰(zhàn)爭的峰;沉重打擊了中外反動勢力;是中國人向西方學習資本主義的最早的探索;對后來的民主革命有重要影響。
第二課考點
重點：辛亥革命爆發(fā)的原因、《中華民國臨時約法》
評價辛亥革命
難點：三民主義、袁世凱就任臨時大總統(tǒng)、辛亥革命的局限性
1、上海和日本東京成為中國革命知識分子宣傳民主革命思想的中心。
2、第一個資產(chǎn)階級的革命團體――興中會(1894年)3、孫中山是中國民主革命的先行者
4、中國同盟會(1905年)：政治綱領(lǐng)：驅(qū)除達虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)
三民主義(民族、民權(quán)、民生)成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。
中國同盟會成立的歷史意義：標志著中國資產(chǎn)階級民主革命進入了新階段;
中國同盟會的性質(zhì)：中國第一個全國性統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨;
5、辛亥革命爆發(fā)的標志和時間：武昌起義(1911年10月10日)
6、1912年中華民國成立，孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)
7、中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法是：
《中華民國臨時約法》：確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制;特別規(guī)定實行責任內(nèi)閣制。具有反對封建專制制度的進步意義。
8、辛亥革命的結(jié)局：
失?。?1)辛亥革命的勝利果實被袁世凱篡奪;
(2)辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù);
(3)中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有得到根本改變。
9、辛亥革命的性質(zhì)：中國近代歷一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命。
10、辛亥革命的歷史作用：
(1)_了清王朝，結(jié)束了幾千年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級的共和國。
(2)促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，為民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
(3)極大推動了中華民族的思想解放，使民主共和深入人心。
(4)沖擊了幾千年的陳規(guī)陋俗，推動了平等、自由、解放意識。
(5)沉重打擊了帝國主義，影響了亞洲革命和表現(xiàn)了亞洲的覺醒。
(6)開始了比較完整意義上的反帝反封民族革命，是中國20世紀三次巨變之一。
第三課考點
重點：五四風雷;國共合作和北伐戰(zhàn)爭;紅軍的長征
難點：五四運動的歷史意義;國民革命運動失敗的原因
26、中國近代史第一次徹底地反帝反封建革命運動和中國新民主主義革命的開端是：五四運動;
27、中國第一個共產(chǎn)黨組織是：陳獨秀建立的上海共產(chǎn)黨組織;
28、中共一大決定黨的中心任務(wù)是：組織工人階級，領(lǐng)導(dǎo)工人運動;
29、中共二大制定了：和最低綱領(lǐng);中共三大決定國共合作;
30、標志國共合作形成是：國民黨一大的召開;
31、打響武裝反抗國民黨_第一槍的是：南昌起義;
32、_的“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想包括：武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設(shè);
33、成為黨和紅軍生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點的會議是：遵義會議;
第四課考點
34、制定全面抗戰(zhàn)路線的會議是：洛川會議
35、八路軍創(chuàng)立的第一個抗日根據(jù)地是：聶榮臻建立的晉察冀抗日根據(jù)地;
36、基本消滅國民黨主力的三大戰(zhàn)役是：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。
第四單元：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
第一課考點：
37、標志中國半殖民地半封建社會結(jié)束是：1949年新中國的成立;
38、新中國第一部社會主義類型的憲法是：1954年《中華人民共和國憲法》
39、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度;
40、四個現(xiàn)代化的宏偉目標正式提出是在：1964年第三屆人大周恩來提出的;41、中共領(lǐng)導(dǎo)下的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線是：愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線;
42、我國對少數(shù)民族地區(qū)實行的一項基本國策和基本政治制度是：民族區(qū)域自治;
第二課考點
43、新中國歷冤案是：劉少奇冤案
第三課考點
44、香港澳門回歸日分別是：1997年7月1日和1999年12月20日;
45、1990年和1991年臺灣與大陸分別成立民間團體進行對話，他們是：臺灣的?；鶗?，會長辜振甫，大陸的海協(xié)會，會長汪道涵;
第五單元：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
第一課考點
46、為廢除舊中國屈辱的外交新中國奉行的外交是：“獨立自主的和平外交方針”;
47、標志新中國外交政策成熟的是：提出了“和平共處五項原則”;
48、新中國首次以世界五大國之一的地位參加的重要國際會議是：1954年瑞士日內(nèi)瓦會議;
49、第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議是：1955年萬隆會議;
第二課考點
50、恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國一切合法席位是：1971年10月聯(lián)大26屆會議;
51、打開中美人民友好交往大門的事件是：美國乒乓球隊訪華;
52、美國承認中華人民共和國是中國惟一合法政府是：1978年底中美發(fā)表《中美建交公報》;
53、中美兩國關(guān)系正?；臉酥臼牵?979年中美正式建立外交關(guān)系;
54、中國領(lǐng)導(dǎo)人對美國的第一次訪問是：1979年初中美正式建交后_訪問美國;
55、日本與中國正式建交是在：1972年;
第三課考點
56、1985年，_明確提出當代世界兩大主題是：和平與發(fā)展;57、20世紀80年代開始，中國獨立自主外交政策具體表現(xiàn)為：不結(jié)盟政策;
58、2001年成立的“上海合作組織”，主要是加強了：俄羅斯及中亞各國的政治與經(jīng)濟聯(lián)系;
第六單元古代希臘羅馬的政治制度
第一課考點
59、人類早期主要文明多發(fā)生在大河流域，古希臘文明的發(fā)源和興盛則以：海洋為依托;
60、古代雅典民主政治發(fā)展過程中，經(jīng)歷過三個重要改革時期，依次分別是：公元前6世紀初的梭倫改革;公元前6世紀未的克利斯提尼改革;公元前5世紀伯利克里改
61、雅典民主政治發(fā)展到頂峰被稱為黃金時代在什么改革時期：伯利克里改革時期;
?第二課考點
62、羅馬成文法誕生的標志是：《十二銅表法》;
63、標志著羅馬法體系的最終形成是：東羅馬帝國皇帝查士丁尼組織編纂的《民法大全》;
64、羅馬法從形式上可分為：成文法和習慣法;
65：羅馬法從整體結(jié)構(gòu)上可分為：公民法、萬民法等;
第七單元：歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
第一課考點
66、17世紀初統(tǒng)治英國的國王詹姆士一世和查理一世屬于什么王朝：斯圖亞特王朝;
67、英國資產(chǎn)階級革命起迄時間為：1640年、1688年;
68、光榮革命最重要的成果是：建立了英國了君主立憲制;
69、英國君主立憲制確立標志是：1689年《權(quán)利法案》頒布;
70、英國政治制度的顯著特點是：責任制內(nèi)閣;
71、現(xiàn)代英國君主立憲制度是哪三位一體的混合物：君主制、貴族制、民主制三者融為一體的混合物;
72、英國君主立憲制主要特點是：保留君主，議會掌權(quán);
第二課考點
73、美國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)時間是：1775年;
74、世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法是：美國1787年憲法;
75、美國1787年憲法體現(xiàn)的原則是：“分權(quán)與制衡”;
76、美國1787年憲法的理論基礎(chǔ)源于：18世紀法國啟蒙思想家孟德思鳩的三權(quán)分立思想;
77、美國聯(lián)邦政府機構(gòu)與權(quán)力分別為：國會掌握立法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，聯(lián)邦法院掌握司法權(quán);
78、美國政體特點是：總統(tǒng)共和制，簡稱總統(tǒng)制;
?第三課考點
79、法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)于：1789年;
80、法國歷第一個資產(chǎn)階級共和國建立于：法國大革命時期;
81、法國共和制度確立標志：1875年國民議會頒布法蘭西第三共和國憲法;
82、十九世紀中期德國的政治特點是：分裂;
83、德意志統(tǒng)一過程中起到中心作用的邦國是：普魯士邦國;
84、提出“鐵血政策”采用王朝戰(zhàn)爭方式統(tǒng)一德意志的是：普魯士邦國宰相俾斯麥;
?第八單元從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
第一課考點
85、資本主義世界的第一次經(jīng)濟危機發(fā)生在：1825年英國;
86、19世紀英法空想社會主義_人物是：傅立葉、歐文、圣西門;
87、19世紀三四十年代，歐洲三大工人運動：法國里昂工人起義、英國憲章運動、德意志西里西亞紡織工人起義;馬克思主義三大來源是：德意志古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學、英法空想社會主義;
88、馬克思主義誕生標志是：1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表;
89、第一次較為完整系統(tǒng)地闡述馬克思主義的基本原理的是：《共產(chǎn)黨宣言》;54、無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試是：巴黎公社的建立;
第二課考點
91、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于：1914年;56、1917年3月俄國“二月革命”_的是：沙皇俄國羅曼諾夫王朝;
92、1917年11月俄國爆發(fā)的“十月革命”_的是：資產(chǎn)階級臨時政府;
93、提出俄國從資產(chǎn)階級民主革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)的是：列寧發(fā)表的《四月提綱》;
94、世界上第一個無產(chǎn)階級專政國家是：十月革命以后建立的蘇俄;
95、第一次取得勝利的社會主義革命是：十月革命;
第三課考點
96、建國初鞏固政權(quán)的三大事件是：基本解放全國領(lǐng)土、土地改革、抗美援朝;
97、社會主義制度在中國建立起來的標志是：1956年三大改造的完成;
98、一五計劃的特點是：社會主義經(jīng)濟建設(shè)和社會主義改造同時并舉;
99、新中國第一部社會主義類型的憲法是：1954年第一屆全國人民代表大會通過的《中華人民共和國憲法》;
100、農(nóng)業(yè)基本實行合作化的時間是：1955年底;
第九單元：當今世界政治格局的多極化趨勢
第一課考點
101、奠定二戰(zhàn)后世界兩極格局框架的是：雅爾塔體系;
102、冷戰(zhàn)內(nèi)容包括：政治上的杜魯門主義，經(jīng)濟上的馬歇爾計劃，軍事上的北約的建立;
103、二戰(zhàn)后社會主義力量的壯大表現(xiàn)在：政治上社會主義政權(quán)的擴展，經(jīng)濟上的經(jīng)濟互助委員會的成立，軍事上的華約組織的建立;
第二課考點
104、歐共體包括：歐洲煤鋼共同體，歐洲經(jīng)濟共同體，歐洲原子能共同體;
105、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟進入高速發(fā)展時期是在：1956年到1973年;
106、不結(jié)盟運動正式形成于：1961年;70、新中國建立后出現(xiàn)三個經(jīng)濟振興時期是：1949到1957年，1956年到1966年，改革開放以來;
第三課考點
107、東歐劇變發(fā)生時間：1989年;
108、蘇聯(lián)解體發(fā)生時間：1991年;
109、第一個發(fā)生劇變的東歐國家是：波蘭;
110、標志蘇聯(lián)國家政權(quán)性質(zhì)發(fā)生根本性變化，蘇共被排擠出政權(quán)的事件是：“八一九”事件;
111、歐洲聯(lián)盟建立于：1993年底;當今世界多極化趨勢發(fā)展表現(xiàn)是：一超多強，一超是美國，多強包括了歐洲、日本、中國、俄羅斯;
高考歷史知識點筆記
高中歷史知識點總結(jié)一、馬克思主義的誕生
資本主義的迅速發(fā)展，促使社會矛盾日益激化。1825年開始的周期性資本主義經(jīng)濟危機。
19世紀三四十年代，法國、英國和德意志爆發(fā)了大規(guī)模工人運動，工人階級開始獨立的政治斗爭，登上政治舞臺。
馬克思、恩格斯批判地繼承了德意志的古典哲學、英國的古典政治經(jīng)濟學和英法的空想社會主義
1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。從此無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導(dǎo)，社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。
1871年3月18日，巴黎革命爆發(fā)。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
高中歷史知識點總結(jié)二、俄國十月革命
1917年3月，俄國發(fā)生“二月革命”，__了沙皇專制統(tǒng)治。
二月革命后，俄國出現(xiàn)了蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府兩個政權(quán)并存的局面。
在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1917年11月7日，俄國爆發(fā)十月革命，__臨時政府，全部政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家。
十月革命是人類歷第一次取得勝利的社會主義革命。
高中歷史知識點總結(jié)三、新中國的民主建設(shè)
1949年9月，中國人民
政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重舉行。①大會通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。中國人民政治協(xié)商會議暫時代行全國人民代表大會的職能。《共同綱領(lǐng)》具有臨時憲法的性質(zhì)。
②大會選舉產(chǎn)生了中央人民政府委員會，_當選為主席。③大會決定以北京為新中國的首都，五星紅旗為國旗，《義勇軍進行曲》為代國歌，采用公元紀年。
1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。
1954年，全國人民代表大會召開后，中國人民政治協(xié)商會議不再代行全國人民代表大會職權(quán)，但_作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在。
1956年，中國共產(chǎn)黨提出與民主黨派實行“長期共存，互相監(jiān)督”的方針。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度發(fā)展到一個新階段。
1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京隆重舉行。大會通過了《中華人民共和國憲法》。是新中國第一部社會主義類型的憲法。
我國的社會主義民族政策：民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮;
我國社會主義民主政治的“一根兩基”：根本政治制度——人民代表大會制度;基本政治制度——多黨合作政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度
高中歷史知識點總結(jié)四、民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展
1966年，“文化__”開始。民主法制受到嚴重踐踏。
1982年，全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》。
1982年，中國共產(chǎn)黨確立了各民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，使中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度進一步完善。
高中歷史知識點總結(jié)五、祖國統(tǒng)一大業(yè)
1949年，國民黨敗退臺灣，從此臺灣與祖國大陸處于分離隔絕狀態(tài)。
20世紀80年代初，_提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。
“一國兩制”：就是在中華人民共和國內(nèi)，大陸實行社會主義制度，港澳、臺灣實行資本主義制度。
“和平統(tǒng)一、一國兩制”是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
1997年7月1日，中國正式對香港恢復(fù)行使主權(quán)，人民解放軍進駐香港，香港回到了偉大祖國的懷抱。
1999年12月20日，中國正式對澳門恢復(fù)行使主權(quán)，人民解放軍進駐澳門。澳門也回到了祖國的懷抱。
高中歷史知識點總結(jié)六、新中國的外交
新中國奉行獨立自主的和平外交方針。
1953年中國第一次提出了和平共處五項原則。在國際上產(chǎn)生深遠影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。
1954年，中國以五大國之一地位出席了日內(nèi)瓦會議。
1955年，中國參加了亞非國家萬隆會議。
高中歷史知識點總結(jié)七、外交新局面
1971年中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的一切合法席位。
1972年，尼克松總統(tǒng)訪問中國。雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，闡述了臺灣是中國領(lǐng)土的
一部分和只有一個中國的原則。這樣，中美兩國結(jié)束了二十多年的對抗，兩國關(guān)系開始走向正?；?/p>
1979年，中美兩國正式建立外交關(guān)系。
高中歷史知識點總結(jié)八、世界政治格局的多極化趨勢
1947年，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，提出“遏制共產(chǎn)主義”主張，后來被稱為“杜魯門主義”。
“冷戰(zhàn)”——以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進攻之外的一切敵對行動，稱為“冷戰(zhàn)”。
“冷戰(zhàn)”的主要表現(xiàn)：
(1)“杜魯門主義”——標志美蘇“冷戰(zhàn)”的開始。
(2)“馬歇爾計劃”是遏制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義的重要政策。
(3)1949年，美、英、法等國在華盛頓簽訂了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，簡稱“北約”。1955年，蘇聯(lián)等社會主義國家組成華沙條約組織，簡稱“華約”。歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局形成。
1949年，在美蘇的主宰下，德國被分裂為東德、西德兩個國家。
1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。1961年，美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭。1973年美軍從越南撤軍。
蘇共黨領(lǐng)袖戈爾巴喬夫以“人道的民主的社會主義”取代科學社會主義，使蘇聯(lián)改革走入了誤區(qū)。
1989年，東歐國家發(fā)生劇變。
1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局也隨之瓦解。
1967年，歐洲共同體成立。1993年，歐洲聯(lián)盟正式成立。
世界格局呈現(xiàn)出“一超多強”的局面，多極化趨勢進一步發(fā)展。
高分學生歷史備考方法
一、認真讀懂歷史課本知識
要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每 一個知識點，做到完整地回憶課本，
二、把握高考歷史的每一個知識點
在弄清知識點的基礎(chǔ)上還須向細處分析，進一步把握每一個知識點的全部內(nèi)涵。如上述第一個知識點就包含以下三個要點：①資本家攫取高額利潤，廣大勞動人民卻日益相對貧困，限制了社會實際消費能力的增長;②分期付款和銀行信貸刺激了市場的虛假繁榮，生產(chǎn)和銷售之間的矛盾日益尖銳;③人們醉心于股票等投機活動，大大增加了金融市場的不穩(wěn)定。
三、形成串連的知識網(wǎng)絡(luò)
知識網(wǎng)絡(luò)是知識內(nèi)在的點、線、面交織而成的有機整體。在復(fù)習中，必須抓住教材中各知識點的聯(lián)系，把 大量分散的、相對孤立的'歷史知識納入完整的學科體系之中，形成科學的知識網(wǎng)絡(luò)。
四、高考沖刺歷史的學習方法
對于學習差的同學來說，要用列專題的形式來提高，不斷自己寫，加深自己的印象，這樣效率的提高應(yīng)該是比較快的。尤其對于歷史差的同學來說，現(xiàn)在做的最為重要的是把課本從頭到尾重讀重寫重列專題進行歷史知識能力的提高，這就可以了。
通過這么多次的大小考試對自己要有充分了解：在內(nèi)容上，對“中國古代史”、“世界古代史”、“中國近現(xiàn)代史”、“世界近現(xiàn)代史”，自己哪一部分內(nèi)容基礎(chǔ)薄弱就重點復(fù)習哪一部分，到5月中旬以前，復(fù)習以“練”為主，適當多做模擬題，通過“做”來訓(xùn)練思維，提高解題技巧;5月中旬以后回歸課本，以“念”為主。
現(xiàn)在大部分學生處于“串線索”階段，在這個階段，要多花點精力，構(gòu)建好知識網(wǎng)絡(luò)。還要注意挖掘知識的深度，以人類文明演進和現(xiàn)代化的歷程去重構(gòu)歷史知識體系。要重視對歷史教材隱性知識的綜合分析，對地理、政治、歷史都有的綜合知識點要格外關(guān)注，以現(xiàn)實問題為中心、以“人類所面臨和關(guān)心的帶有戰(zhàn)略性的事關(guān)國家或人類社會發(fā)展問題”為素材，從政、史、地三個學科出發(fā)，綜合思考，找出三個學科知識的連接點，進行學科滲透，通過現(xiàn)實問題體現(xiàn)出人與自然、人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。
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