談話口才的文章內(nèi)容
為什么有些人口才那么好，而自己卻是明明知道很多的談話技巧卻是不能很好的說出來，以下是小編精心收集整理的關于談話口才的文章內(nèi)容，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
談話口才的文章內(nèi)容
講個故事，使說服更有力
江蘇省如皋市如城區(qū)有一家花店，店主既賣鮮花，也經(jīng)營香煙，平時生意不錯，可就是香煙的品牌較少。市煙草公司的錢新宏經(jīng)理多次做工作，可店主就是不增添新的品牌。
一天，錢經(jīng)理又來到該店，這次他拋開賣煙的話題，向店主講了一個有關花的故事：當春天來臨，山腳下映山紅開始露出新芽，人們都以為離花開還有一段時間，不急著去欣賞。然而，有個人去了，他沿著山路走向山頂，在路邊他發(fā)現(xiàn)了第一朵綻開的映山紅，再向前走，又在樹叢中發(fā)現(xiàn)了第二朵，第三朵……后來的人也漸漸發(fā)現(xiàn)了這些花，紛紛走出家門，但他們看到花的時間永遠都要晚于前面那個人，等他們到達山腰的時候，那人已經(jīng)到達山頂，山上所有綻放的映山紅盡收在他的眼底!故事講完，店主的臉也紅了。他對錢經(jīng)理說：“我知道你的用意了。以后怎么銷售新品牌，我聽你的?！?/p>
生活中，我們常常需要說服別人接受自己的觀點。但是，如果表現(xiàn)得過于急切，總是直奔主題，就可能引起對方的戒備或抵觸。這時，我們不妨另辟蹊徑，以故事來展開話題，讓對方在輕松愉快的氛圍中，不知不覺被你的話語所感染。
上例中，在多次正面勸說無效的情況下，為防止店主產(chǎn)生抵觸心理，錢經(jīng)理干脆拋開賣煙的話題，給他講了一個“花的故事”，將“誰先占領市場，誰就能贏得先機”的經(jīng)營之道蘊含其中，言近而旨遠，使店主豁然開朗，愉快地接受了他的建議。
一位社會學家曾預言：21世紀，將是“說書人”的世紀!這就意味著用故事說服人、教育人，會成為新世紀的一道亮麗風景。既然如此，想取得談話成功的朋友，不妨學學講故事吧，它定會增加你的言談風采，使你的談話和所講的故事一樣動人。
講個故事，使忠言更順耳
一天，天元公司客服部李經(jīng)理用命令的口吻，讓公司一名職員把他接待室的門窗擦一下。這位職員想，我又不是你們部門的，憑什么管我，就沒有去做。李經(jīng)理見叫不動他，覺得很沒面子，就和他吵了起來，從此兩人結下了怨恨。日后，二人總是過不去，李經(jīng)理不斷找該職員的茬兒，而這名職員也和李經(jīng)理對著干，到處說他的壞話。
總經(jīng)理知道原由后，把李經(jīng)理單獨叫到自己辦公室，給他講了一個故事：一只鼬鼠向獅子挑戰(zhàn)，要同它一決雌雄，獅子拒絕了。鼬鼠說：“怎么，你害怕嗎?”“非常害怕，”獅子說，“如果答應你，你就可以得到曾與獅子比武的殊榮;而我呢，以后所有的動物都會恥笑我竟與鼬鼠打架?！?/p>
故事講完，總經(jīng)理語重心長地說：“你的能力是有目共睹的，作為經(jīng)理，與普通職員計較，只會降低你的威信。對手選對了，會促使你不斷進步;選錯了，也許會誤導了你的人生方向?！笨偨?jīng)理的一番話讓李經(jīng)理如夢初醒，他慚愧地說：“我會牢記您的忠告，今后決不再犯類似的錯誤?！?/p>
古人說：“忠言逆耳利于行?！辈贿^，既然希望忠言被對方接受，又何不設法使忠言順耳些呢?把忠言蘊含在故事中，效果比直接提出忠告要好得多。
上例中，總經(jīng)理沒有上來就對李經(jīng)理進行勸告，而是先講了一個寓言故事，把自己的觀點巧妙地蘊含其中;后又具體分析利弊，提醒他別與普通職員計較，把精力放在值得付出的地方。由于故事生動深刻，與忠告相輔相成，李經(jīng)理聽得順耳，接受得也爽快。不難想象，如果總經(jīng)理不用故事作鋪墊，他的觀點恐怕就會顯得蒼白乏力，他提出的忠告也會因指責有余、關愛不足而讓李經(jīng)理聽得逆耳。
講個故事，使教導更入心
李嘉誠早年辦塑膠廠，起初生意火爆;后來由于產(chǎn)品供不應求，質(zhì)量大幅度下降，許多客戶要求退貨。銀行追債，客戶追款，塑膠廠陷入困境，瀕臨破產(chǎn)。
一天，母親莊碧琴問李嘉誠，你知道老家開元寺的元寂住持嗎?他年事已高，想找個合適的接班人。候選人是他的兩個徒弟，一個法號一寂，一個法號二寂。元寂對這兩個徒弟說：“我現(xiàn)在給你們每人一袋稻谷，明年秋天，誰收獲的谷子多，誰就是我的接班人?！贝文昵锾欤患盘魜頋M滿的一擔谷子，而二寂則兩手空空。元寂見狀，立即當眾宣布二寂為接班人。一寂聽后不服。元寂微微一笑，高聲對眾人說：“我給他們的谷子，都是用開水煮熟的。顯然，二寂是誠實的，理應由他來當住持。”話畢，眾人信服。
說到這里，莊碧琴話鋒一轉(zhuǎn)說，經(jīng)商如同做人，誠信當頭，則無危而不克。聽罷母親的話，李嘉誠深有感悟。此后，他用誠信打動了銀行、供貨商和員工，形勢好轉(zhuǎn)，危機反而成了商機。
在一個人的成長過程中，長輩、老師總會對其進行教導。這種教導效果如何，很大程度上取決于教導的藝術。如果教導生動形象，通俗易懂，對方就容易入耳入心;如果教導空洞干巴，枯燥晦澀，他們就會反感、抵觸，縱然這種教導是如何的苦口婆心，恐怕也是枉費口舌。
上例中，母親的話之所以能讓李嘉誠深有感悟，樂于聽從，關鍵就在于她教導的藝術高明。她沒有一上來就給兒子空洞地談經(jīng)商要誠實、不能糊弄人的大道理，而是先講了元寂住持選接班人的故事，生動形象地揭示了誠信之于人的重要性，使李嘉誠深受觸動，明確了自己應該努力的方向。李嘉誠日后的成功，很重要的原因之一就是他始終遵循了母親故事中所揭示的誠信之道。
口才訓練方式
發(fā)音準確，吐字清晰，盡量把每個字音都完整發(fā)出來.咬字頭、破字腹(圓)、收字尾.
同時應用鼻、口、喉、胸四腔.
談話的聲音要大，速度要快，不要有停頓.
表達時要聲情并茂.
正確完整活潑地表述自己的主意.
準確復述傳達別人的話.
準確生動地描述景、事、物、人和生活.
隨時模仿，要盡量模仿得像，注意對方的聲音、語氣、語速、表情、動作，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中平共處 超過對方.
(1)速讀法
這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒聰穎，語音精確，吐字清楚.
開始朗誦的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后到達你所能達到的最疾速度.讀的進程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發(fā)出來.
可以用錄音機把你的速讀錄下來，而后自己聽一聽，從中找出不足，進行改良.
(2)背誦法
目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭抒發(fā)能力.
記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì).“誦”也就是我們常說的“朗誦”.它要求在準確掌握文章內(nèi)容的基本長進行聲情并茂的表達.
背誦法的著眼點在“準”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有漏掉或過錯的處所，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤.
(3)練聲法
第一步，練氣.首先要學會用氣. 吸氣：吸氣要深，小腹壓縮，全部胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去.注意吸氣時不要提肩. 呼氣：呼氣時要漸漸地進行.要讓氣緩緩地呼出.呼氣時可以把兩齒根本合上.留一條小縫讓氣味慢慢地通過. 學習吸氣與呼氣的基礎方法，你可以每天到室外、到公園去做這種訓練，做深呼吸，天長地久定會面效.
第二步，練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點籌備，發(fā)一些驕易的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起損壞作用. 聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些預備活動.我們曉得口腔是人的一個重要的共鳴器,勵志名言，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的接洽，所以不要小看了口腔的作用.
口腔運動可以按以下方法進行：
第一，進行張閉口的練習，活動嚼肌，也就是面皮.這樣等到練聲時嚼肌活動起來就輕松自若了.
第二，挺軟腭.這個方式能夠用學鴨子叫“gāgā”聲來領會.
人體還有一個主要的共識器，就是鼻腔.有人在發(fā)音時，只會在喉嚨上使勁，基本就不上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音薄弱，音色較差.練慣用鼻腔的共鳴方法是，學習牛叫.但我們一定要注意，在素日說話時，如果只用鼻腔共鳴，那么也可能造成鼻音太重的成果.
我們還要注意，練聲時，千萬不要在凌晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到侵害.特殊是室外與室內(nèi)溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進進口腔后，會刺激聲帶.
第三，練習吐字
吐字發(fā)聲時一定要咬住字頭.有一句話叫“咬字千斤重，聽者主動容”說的就是這個意思.所以我們在發(fā)音時，一定要牢牢咬住字頭，這時嘴唇一定要有力，把發(fā)音的力氣放在字頭上，應用字頭帶響字腹與字尾.
字腹的發(fā)音一定要豐滿、空虛，口形要準確.發(fā)出的聲音應當是立著的;而不是橫著的，應該是圓的，而不是扁的.然而，如果處置的不好，就輕易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤.
字尾，重要是歸音.歸音一定要到家，要完整.也就是不要念“半截子”字，要把音發(fā)完全.當然字尾也要能收住，不能把音拖得過長.
如果我們能依照以上的練習要求去做，那么你的吐字一定圓潤、洪亮，你的聲音也就會變得悅耳動人了.
這里應多做一些這樣的練習：
①深吸一口氣.數(shù)數(shù)，看能數(shù)多少.
②跑20米左右，然后默讀一段課文，盡量防止喘氣聲.
(4)復述法
復述法簡略地說，就是把別人的話反復地敘述一遍.這種練習辦法的目標，在于錘煉人的記憶力、反映力跟語言的連貫.
(5)模仿法
隨時模仿.我們每天都聽播送，看電視、片子，那么你就可以隨時隨著播音員、演播員、演員進行模仿，留神他的聲音、語調(diào)，他的情態(tài)、動作，邊聽邊模擬，邊看邊模仿，長年累月，你的書面語才能就得到了進步.而且會增添你的詞匯，增加你的文學常識.
這里要求要盡量模仿得像，要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，并在模仿中有發(fā)明，力爭在模仿中超過對方.
在進行這種練習時，一要注意抉擇合適自己的對象進行模仿.
(6)描述法
描寫法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表白出來.
無論是演講、說話、論辯都須要有較強的組織語言的能力，沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口，組織語言的能力是白話表達能力的一項基本功.
(7)角色扮演法
角色扮演法，就是要我們學演員那樣去演戲，去表演作品中呈現(xiàn)的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演.
這種訓練的目的，在于培養(yǎng)人的語言的適應性、個性，以及恰當?shù)谋砬椤幼?
這種訓練法要求“演”的成分很重，它有別于對朗讀的要求.它不僅請求聲音響亮，充斥情感，停頓切當;還要求能娓娓動聽、惟妙惟肖地把人物的性情表示出來，而且要配有一定的動作和表情.從這個角度看，這個訓練是有必定的難度的.但只有咱們朝著這個方向盡力，那么我們就會勝利.
(8)講故事法
目標實現(xiàn)時光：30天
一、積極心態(tài)訓練
1、自我暗示：每天凌晨默念10遍“我一定要最勇敢地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流利地演講.我一定行!今天一定是幸福快活的一天!”(平凡也自我暗示，默念或?qū)懗鰜恚辽?0遍.)
2、設想訓練：至少5分鐘想象自己在大眾場所成功的演講，想象自己成功.
3、至少5分鐘在鏡前學習微笑，展現(xiàn)本人的手勢及狀態(tài).
二、口才鍛煉
(一)每天至少10分鐘深呼吸訓練.
(二)捉住所有機遇講話，鍛煉口才.
1、每天至少與5個人有意識地交換思維.
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘.
3、每天訓練自己“三分鐘報告”一次或“三分鐘默講”一次.
4、每天給親人、共事至少講一個故事或完整敘述一件事件.
5、注意講話時的一些技巧.
A、講話前，深吸一口氣，安靜心境，面帶微笑，眼神交流一遍后，開端講話.
B、英勇地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句旁邊不打岔.
C、當發(fā)明緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口吻，然后跟著吐氣講出來.
D、假如表現(xiàn)不好，自我撫慰：“方才怎么又緊張了?不要緊，持續(xù)安穩(wěn)地講”;同時，用感到和舉動上的自負克服膽怯.
E、緩和時，可以放松訓練，深呼吸，或努力握緊拳頭，又敏捷放松，持續(xù)10次.
三、幫助鍛煉做
1、天天至少20分鐘瀏覽勵志書籍或口才書籍，培育自己踴躍心態(tài)，學習一些技能.
2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生涯，放松情感.
3、訓練接收別人的視線、眼光，造就自信和察看能力.
4、培養(yǎng)微笑的習慣，要笑得殘暴、笑得真摯，鍛煉親和力.
5、學會檢查，每天總結得與失，寫心得體會.每周要全面總結功效及不足，并斷定下周的目的.
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