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      論成功的要素的作文

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      論成功的要素的作文

        成功的要素有很多,你所知道的有哪些?以下是學習啦小編分享的論成功的要素的作文,一起來和小編看看吧。

        論成功的要素的作文篇1

        兩種不同的做法,產生了兩種截然不同的結果,終究不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,他的失敗是必然的。青年畫家聽取門采爾的建議,用整整一年的時間去反復琢磨,必定會創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,他的成功同樣也是必然的。

        道理是一目了然的。在我們生活的這個大千世界,成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上,有了名師的指引,你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門采爾的指點,他會取得成功嗎?如果我們再引探一步可以這樣說——人生路上沒有指明燈,抑或成功將與你失之交臂,抑或成功的到來是步履姍姍。

        為什么說指明燈能使成功的希望更加切近呢?這是因為指明燈本身就意味著一種正確的前進方向,使航行的小船能更順利地避開風暴和暗礁,更快地向目標前進。即使它遇到了巨大的風浪,因為有了指明燈,它也會航向明確,鎮(zhèn)定自如,不至于暈頭轉向,不知所措,任其漂流了。青年畫家得到了人生的指明燈,所以摘下了成功的桂冠。

        美國第一個黑人州長,在他獲得成功的漫長的過程中,當然也少了名師的指引。讀小學時,他上課不愛聽課,專門搗蛋。有一次,校長邀他講話,說他會成為將來的州長。從那以后,他認真學習,終于實現了夢想。在人生和事業(yè)上,他實在是一位幸運的成功者;在浩瀚的大海里,他就是一條成功駛向目的地的小船。而校長是他航行中一盞閃著光芒的指明燈。

        我們都是大海中的一條小船,在風浪中前行,在暗礁間穿梭,原所有的小船都能找到導航的指明燈,成功地駛向勝利的彼岸。

        論成功的要素的作文篇2

        對于商人來說,他們認為企業(yè)家之所以能夠成為企業(yè)家,是因為他們具有合作的能力。對于球迷們來說,他們認為一個球隊之所以能夠成功,是因為他們也是善于合作。對于作為學生的我來說,學習的好壞也是在于合作!

        學會于他人合作可以讓我們取長補短,共同進步!合作不僅給別人帶來發(fā)展,還會給自己帶來成功!合作意味著雙贏!

        哲學家威廉詹姆士曾經說過:“如果你能夠使別人樂意和你合作,不論做任何事情,你都可以無往不勝。”

        一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,漸漸地長得又高又大。強壯的那只讓它離開群體,靠自己獨立生活。一個月后,科學家發(fā)現原本強壯的猴子死了。這個實驗說明合作可以讓弱小變成堅強。

        我們學校在實行合作性學習,這是讓我們在學會做人、學會做事的同時學會于他人溝通,互相交流。在交流、合作的同時共同進步,力爭雙贏。自從開展合作性學習以來,我們的合作意識增強。我們小組就是一個很好的例子。

        在學習中,我們組員之間互相幫助。如果有什么不懂的地方去問會做的同學。我們彼此互相督促。記得有一次,我和小組的同學為了一道數學題而爭的面紅耳赤。我堅持自己的觀點,其他幾位同學堅持他們的觀點。他們一遍有一遍地給我講他們的做法,我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為了這道題我們差點吵起來呢。后來我就去問老師,結果我的做法正確的。老師也興致勃勃地給我們講起來。雖然,我們?yōu)榱艘坏李}用去了半節(jié)課的時間,但是我們覺的很值得。因為經過我們師生之間的合作,我們不僅明白了這道題,我們更多的收獲是明白了做題的方法。以后,我們又遇到了這道題,有的同學已經忘了,但是我們組都會做這道題。當我看到試卷上的那個紅紅的對號,心想:合作真好!通過我們之間的合作,大家變的更加團結了。所以才會獲得一次又一次的“優(yōu)秀小組”的稱號?!                     〗涣髋c合作不僅能擴大我們的知識面,提高學習效率,還能激發(fā)我們的思維,提高創(chuàng)造力。同時,交流和合作還能增進同學之間的友誼,促進自身素質的全面提高。善于合作,是一種聰明的選擇。只有我們善于合作,我們才能獲得更大的力量,爭取更大的成功。合作就是1十1>2.合作會讓我們變的更加完美。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰(zhàn),也需要合作與交流。

        擁有合作,才能擁抱成功!

        論成功的要素的作文篇3

        不經風雨,怎見彩虹?

        試看歷史長河,成大事者,沒有經歷挫折的少矣;昔日高祖,不過一介小吏,卻開創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè);太史令身受宮刑,但其志不催,一曲無韻離騷,足以讓后人嘆絕千古;東坡被貶黃洲,大江東去,浪淘盡,千古風流人物誰人不知,誰人不曉?上皆遭不辛,但哪個不是名垂千古?

        古人尚且如此,那我們能不其差嗎?達爾文從小被視為異類,但進化論誰又能推翻?誰又能說差?愛迪生小時候被視為笨蛋,但不也成為了大發(fā)明家嗎?

        挫折并不可怕,可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經歷過無數的事,如果為了一件小事的失敗而放棄,那只能說明爾是一介匹夫。還是愛迪生,研制了電燈,經理了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次,那么電燈可能要晚幾百年出現了,那一次失敗算什么呢?相反的,只要相信光明永遠在我們面前,只要不懈追求,天地也在你腳下。

        經歷風雨,我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然;經歷風雨,我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié);經歷風雨,我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達;經歷風雨,我們才能擁有舉杯邀明月,對影成三人的瀟灑;經歷風雨,我們才能擁有大江東去,浪淘盡,千古風流人物的豪邁;經歷風雨,我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經歷風雨,我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定;經歷風雨,我們才能擁有天地與我并生,而萬物與我為一的心態(tài);經歷風雨,我們才能擁有人不知而不慍的人格!

        超然+氣節(jié)+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態(tài)+人格=一個既成人,又成功的圣人!

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