關(guān)于成功感覺(jué)的作文1：

　　今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測(cè)試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。

　　試卷一發(fā)下來(lái)，我只得打起精神寫(xiě)。

　　做到“一.填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)是()米。

　　我看了這道題，本來(lái)昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒(méi)了，立即打起十二分精神來(lái)。我在草稿紙上畫(huà)出圖形(其實(shí)是錯(cuò)的)，看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長(zhǎng)和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會(huì)增加1100平方米呢?會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了?一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺(jué)告訴我這只“攔路虎”很難對(duì)付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來(lái)對(duì)付它。

　　于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間(考試時(shí)間兩節(jié)課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來(lái)就是“武松打虎”的時(shí)間了。

　　先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的看法是對(duì)。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫(huà)出了正確的圖形，接著就是怎么算的問(wèn)題了。

　　我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考;有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫(huà)又寫(xiě);有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。(“X”代表長(zhǎng)，“Y”代表寬)最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長(zhǎng)加寬的和等于100，再乘二不就是周長(zhǎng)200了嗎?我馬上把答案寫(xiě)好……

　　交卷了，我把試卷交上去后，向老師問(wèn)答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……

　　在回家的路上，我心里充滿(mǎn)了自豪感，我真想大聲說(shuō)：“成功的感覺(jué)真好!”

　　關(guān)于成功感覺(jué)的作文2：

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，在這11年中，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多事情了，這些事有的使我難過(guò)，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功后的喜悅。

　　那是在我九歲的時(shí)候，我走在放學(xué)回家的路上，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術(shù)都非常的好。他們一會(huì)兒倒滑一會(huì)兒正滑，還不時(shí)的變著花樣滑，看得我眼花繚亂，我很羨慕他們，便決定要學(xué)會(huì)。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買(mǎi)輪滑鞋，爸爸媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，同意了，我十分高興。

　　第二天一大早，我就一骨碌從床上爬起來(lái)，因?yàn)榘职执饝?yīng)今天給我買(mǎi)輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒(méi)有找到爸爸，我問(wèn)媽媽爸爸去哪里了，媽媽說(shuō)他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫(xiě)作業(yè)邊等他。于是，我拿出作業(yè)本，雖然我表面上是在寫(xiě)作業(yè)，但滿(mǎn)腦子都是輪滑，所以這次的作業(yè)我寫(xiě)的很差。不大一會(huì)，我的作業(yè)就全都寫(xiě)完了，我坐在沙發(fā)上，等著爸爸“凱旋”歸來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于回來(lái)了，我頓時(shí)比見(jiàn)了上帝還要高興。我從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，迎接爸爸買(mǎi)回來(lái)都輪滑鞋。

　　我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來(lái)。嗯，滑得不錯(cuò)啊，我自我評(píng)價(jià)著。我驕傲了，竟開(kāi)始閉著眼滑了起來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，啊!前面一塊大石頭，我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)彎就一下子撞在了大石頭上，“撲通”一聲倒在了地上。這時(shí)，一個(gè)大哥哥劃著輪滑滑了過(guò)來(lái)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“呦，小妹妹，還沒(méi)學(xué)會(huì)輪滑就學(xué)會(huì)摔跤了，真厲害啊!”我聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個(gè)該死的發(fā)明了這型運(yùn)動(dòng)!摔死我了。

　　我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了?我沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸告訴你一句名言‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功’，你要知道‘失敗是成功之母’啊!”我聽(tīng)了，失去的信心又被撿了回來(lái)。我從沙發(fā)上蹦起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“知道了，爸爸。”于是我又拿起輪滑鞋，朝著花園跑去。

　　我換上鞋，開(kāi)始練習(xí)輪滑，我摔倒了又爬起來(lái)，一次，兩次，三次……功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了輪滑!當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽(yáng)都向我豎起了大拇指……

　　啊!成功的感覺(jué)真好!

　　關(guān)于成功感覺(jué)的作文3：

　　“我成功了，我成功了!”

　　每一次，當(dāng)我想起這句話(huà)的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起那一天，發(fā)生在我們家的一件令人人高興的事。

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，貪吃的妹妹不知怎么的，突然對(duì)著媽媽說(shuō)：“餃子，餃子，我要餃子!”爸爸立即爽快地答應(yīng)了。媽媽馬上就反抗!“外面的餃子簡(jiǎn)直就是‘垃圾’，不能吃。”“可以自己包。”我和妹妹搶著說(shuō)。無(wú)奈的媽媽只好認(rèn)了，換上外衣就去為貪吃的我們買(mǎi)餃子要用的“道具”。

　　所有的“道具”都準(zhǔn)備齊了，問(wèn)題是由誰(shuí)來(lái)包餃子?

　　“碰上你們這些貪吃鬼，算我倒霉。”媽媽在一旁自言自語(yǔ)著。“算了，算了，自己來(lái)包吧!”說(shuō)著媽媽開(kāi)始包餃子了。

　　不會(huì)包得我低聲對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕屛以囈辉嚳梢詥?”“不行，不行，你不會(huì)，弄壞了怎么辦?”

　　我不管三七二十一了，一手拿餃皮，一手拿筷子夾餡料，因?yàn)樽约哼€在生氣，所以我?jiàn)A的太多了，不管我怎么做，餃皮就是不聽(tīng)我使喚。我沒(méi)辦法，用上了另一個(gè)“妙招”。我在餃皮上弄了一，兩個(gè)洞，洞開(kāi)三個(gè)面，然后往后一折，讓它緊貼著餃皮，就這樣，一個(gè)“破餃皮”就在我手中誕生了，雖然這樣子很難看，可是做成這樣，我已經(jīng)覺(jué)得不錯(cuò)了!

　　當(dāng)我看了看媽媽的餃子時(shí)，我感到好慚愧，我包一個(gè)“破餃子”的功夫，媽媽已經(jīng)包了十來(lái)個(gè)了，我又暗暗告訴自己“沒(méi)關(guān)系，正所謂‘失敗是成功之母’”。

　　我再次拿起一塊餃皮，這一次，我不敢?jiàn)A太多的配料了，餃皮已經(jīng)對(duì)我有些“熟悉”了，這次它對(duì)我比上一次好多了!但是，最終的我，還是弄得亂七八糟，怎么包都沒(méi)有媽媽的好看。我沒(méi)有因此而氣餒，而是再接再厲，經(jīng)過(guò)好多次的練習(xí)，終于這一次，我包的跟媽媽的一樣，甚至比媽媽的要好看。“我成功了，我會(huì)包餃子了!”我歡呼的叫著，心里總覺(jué)得很美。

　　成功的感覺(jué)真好!