足球腳內(nèi)側(cè)停接球教學范例
足球腳內(nèi)側(cè)停接球教學范例
足球接球的方法有多種，常用的有腳內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背外側(cè)、腳底、 大腿、腹部、胸部、頭部等部位的接球。下面學習啦小編分享給大家的是足球接球技巧：腳內(nèi)側(cè)接球動作要領，歡迎大家查閱。
足球腳內(nèi)側(cè)停接球教學范例
一、教學內(nèi)容
足球腳內(nèi)側(cè)停接球教學范例
一、 教學目標
【知識與能力】
說出停接球的腳型和動作技術(shù)要點，知道腳內(nèi)側(cè)停接球在比賽中的運用和重要性。
【過程與方法】
通過觀摩、討論與嘗試進行練習，85%學生掌握腳背內(nèi)側(cè)停接地滾球動作技術(shù)，并且能在練習比賽中運用腳內(nèi)層聽接球技術(shù)。
【情感態(tài)度與價值觀】
在學習與練習中能夠養(yǎng)成克服困難和堅強的意志品質(zhì)，提高團隊的協(xié)作能力，并且向新的目標發(fā)出新的挑戰(zhàn)。
二、教學重難點
【重點】
停接球提膝大腿外展，腳尖微翹，腳底基本與地面平行。
【難點】
當腳內(nèi)側(cè)與球接觸的一剎那迅速后撤，控制接球點的位置。
三、教學過程
(一)開始部分(2分鐘)
課堂常規(guī)：
(1) 集合整隊;
(2) 師生問好，報告人數(shù);
(3) 檢查服裝;
(4) 宣布本節(jié)課內(nèi)容;
(5) 安排見習生;
教學組織：四列橫隊
要求：快速、安靜、整齊
(二)準備部分(8分鐘)
1、慢跑：繞田徑場進行慢跑。
教學組織：四路縱隊跑步走
要求：隊伍保持整齊，慢跑中注意紀律
2、 準備活動：(1)伸展運動;(2)體側(cè)運動;(3)體轉(zhuǎn)運動;(4)踢腿運動;(5)壓;腿運動;(6)腰膝踝等關節(jié)充分活動
教學組織：四列橫隊(體操分散隊形)
要求：跟隨口令節(jié)奏進行熱身操練習。
(三)基本部分(30分鐘)
1.導入：足球腳內(nèi)側(cè)運球比賽
四路縱隊，集合在足球場地一端邊線，成兩地距離間隔散開，排頭同學依次腳內(nèi)側(cè)運球至另一端邊線再返回，將球傳給現(xiàn)排頭同學后，自動成為排尾。
啟發(fā)學生思考“結(jié)合腳內(nèi)側(cè)運球的動作技術(shù)要求，怎樣才能快速的停接隊友回傳的地滾球?”“有新奇想法的同學可以進行展示，每一路縱隊成為一個小組進行交流、討論。”巡回觀察指導，穿插正規(guī)腳內(nèi)側(cè)停接球動作，便于學生觀察，啟發(fā)形成討論。
2.新授足球腳內(nèi)側(cè)停接球：
(1)教師講解示范腳內(nèi)側(cè)停接球準備姿勢，由準備姿勢引入腳內(nèi)側(cè)停接球技術(shù)。
進行邊示范邊講解腳內(nèi)側(cè)停接球的腳型、大小腿的姿勢、觸球部位和用力順序(停球腿提膝大腿外展，當腳內(nèi)側(cè)與球接觸的一剎那迅速后撤)。讓學生了解停接球的要領以及在足球比賽中的重要性。
教學組織：兩列橫隊相對站立
(2)足球腳內(nèi)側(cè)停接球準備姿勢和徒手動作模仿練習。
教師進行示范講解和示范正確動作。提示注意要點，組織學生驚醒練習，并對練習提出具體要求。
教學組織：兩列橫隊相對站立
(3)兩人一組有球練習，一人手持求拋地滾球，另一人腳內(nèi)側(cè)停接對方地滾傳球。
教師巡回指導發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。
(4)兩人一組，一人腳內(nèi)側(cè)提地滾球，另一人腳內(nèi)側(cè)停接對方傳球，并在運動中傳球與停接球。
練習要求：兩人相距3-4米進行傳接球練習;兩人相距5-6米行進間傳接球，從足球場一端邊線至另一端邊線往返一次。強調(diào)腳內(nèi)側(cè)停接球的動作技術(shù)要點。
教師巡回指導發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。
(5)師生討論、學生展示
集合學生討論練習中出現(xiàn)的問題，提出一些解決方案。再次練習，小組推選代表進行聯(lián)系。
(6)教學比賽-(五人制足球比賽)
比賽要求：比賽中實踐本節(jié)課所學腳內(nèi)側(cè)停接球動作技術(shù)。
四、結(jié)束部分(5分鐘)
1、放松活動-經(jīng)歷拉伸。
2、教師針對今天上課的情況驚醒簡單總結(jié)。
3、值日生歸還器材。
4、教師宣布下課。
五、場地器材
足球20個、足球場地一塊。
六、預計強度
平均心率為120-135次\分鐘左右，課堂密度為40-45%左右。
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