亚洲高清vr播放在线观看,欧美亚洲精品免费,欧美日韩天堂在线视频,午夜福利小视频

      學習啦 > 學習方法 > 教學方法 >

      小學語文基礎知識復習方法

      時間: 於寶21274 分享

        語文是一門十分重要的學科,對學生以后學習具有非常大的促進作用。所以,在進行語文教學的過程中,教師不僅要注意對學生文化素質的引導,而且還應該注重情教學方法的實施,今天小編給大家分享一些小學語文基礎知識復習方法,希望對您有所幫助!

        小學語文基礎知識復習方法

        (一)基礎知識

        1.漢語拼音。

        能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié);能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié);能認識大寫字母,并能熟記《漢語拼音字母表》

        2.漢字。

        認識常用漢字3000個左右,其中2500個會寫,要能讀準字音,認清字形,了解字義,養(yǎng)成正確的寫字習慣;會查字典;能初步辨析字的音、形、義,掌握學過的常用的多音字,注意不寫錯別字。

        3.詞語。

        能正確地讀出和寫出學過的詞語;能根據(jù)詞義輕重、范圍大小、感情色彩、詞語搭配等方面辨析詞義,進行歸類或順序排列;學會在具體的語言環(huán)境中準確地理解詞義;注意積累詞語,并能在口頭語言和書面語言中正確運用。

        4.句子。

        熟悉句子的類型;能運用學過的常用詞語(包括關聯(lián)詞語)造出思想健康、用詞準確、意思完整的句子;能指出句子中的毛病,并加以改正;會區(qū)分和運用常用的幾種修辭方法;熟練地進行句式互換、擴句和縮句;通過理解、分析句子,能體會句子表達的意思和含義,加深對課文內(nèi)容的理解。

        5.標點。

        能正確地使用句號、問號、嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、分號、書名號和省略號。

        (二)閱讀

        1.在閱讀中能揣摩文章的表達順序,體會文章的思想感情及表達方法,在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

        2.閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法;閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié),說出自己的感受;閱讀詩歌,大體把握詩意,想像詩歌描述的情境,體會詩人的情感。

        3.能背誦出色詩文160篇(段);課外閱讀總量不少于150萬字。

        (三)習作

        1.能寫簡單的記敘文和想像作文,能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,會分段表述。

        2.會寫讀書筆記和常見的應用文。

        3.習作能做到內(nèi)容具體,感情真實,思想健康,有一定條理。

        4.會修改自己的習作,并能主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。

        5.40分鐘能完成不少于400字的習作。

        (四)口語交際

        1.認真耐心地聽別人講話,能理解主要意思,并能轉述。

        2.能清楚明白地口述見聞,稍作準備,能圍繞一個意思,當眾作 3分鐘的發(fā)言,舉止大方,語句比較通順連貫。能主動積極地進行口語交際。

        3.養(yǎng)成專心聽講、認真思考的習慣。養(yǎng)成先想后說的習慣,說話有禮貌。

        4.聽講話、看影視,能轉述主要內(nèi)容。

        小學語文基礎知識提高方法

        1、演一演,再現(xiàn)生活

        每一篇課文都是以語言文字載體記錄著一定的生活信息,學生學習小學語文就是在頭腦中把語言文字還原成客觀事物,從而獲得主觀感受。生活化教學是一種在生活背景下的情景化學習,“充分提供情節(jié)背景下的學習是最有效的”。

        有的課文內(nèi)容距學生的生活較遠,給學生的學習帶來一定的困難,教學時應借助于情境的創(chuàng)設再現(xiàn)課文所描繪的生活畫面,使學生如臨其境,激起學習興趣,引起高度注意,較好地理解課文內(nèi)容。如把課文編排成課本劇,讓學生演一演,則可以把語言文字直接變成活生生的生活展現(xiàn)在學生面前,從而加深對課文的感悟。

        2、學一學,體驗生活

        俗話說:“要想知道梨子的滋味應該去親自嘗一嘗?!蓖瑯樱瑢φn文的感悟也是如此。著名教育家烏申斯基說過:“兒童是用形象、聲音、色彩和感覺思維的?!痹谛W語文課程上,教師要有意識地創(chuàng)設教育情境,把課文所描繪的客觀情景和現(xiàn)象生動形象地展現(xiàn)在學生面前,讓學生身臨其境,再聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗,去體驗,去感悟,加深感受。

        3、訪一訪,觀察生活

        小學語文課文中的一些人和事由于和學生的時空距離有差距,所以學生認識得不全面,甚至出現(xiàn)一定的偏差。有的課文內(nèi)容是學生常見和比較熟悉的生活現(xiàn)象,但往往又是他們熟視無睹或知之甚少的,教學時應指導學生再留心去觀察,通過觀察去認識生活,擴大視野,理解課文,強化語言文字的訓練,提高觀察和理解能力。


      相關文章:

      1.小學語文基礎知識筆記

      2.小學語文基礎知識復習:句式轉換解題方法與練習(附答案)

      3.小學語文怎么復習?復習方法

      4.小學語文基礎知識手冊

      251372