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      高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

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      相信很多高三學(xué)生都非常關(guān)心“在一輪復(fù)習(xí)里面怎么學(xué)歷史才最有效”,對(duì)于高三歷史來說,一輪復(fù)習(xí)不僅是夯實(shí)基礎(chǔ)更是理清歷史脈絡(luò)的重要階段,下面就是高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有所幫助。

      高考?xì)v史趨勢(shì)分析

      通過對(duì)近幾年高考?xì)v史的分析不難看出,這些年高考?xì)v史的發(fā)展趨勢(shì)為:題量減少、題型固定;愈來愈強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力;現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)與課本知識(shí)結(jié)合越來越緊密;文綜中歷史與其他兩科也越來越融合。

      高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃整體策略

      1、理解概念、把握本質(zhì)、夯實(shí)基礎(chǔ)

      歷史教材就是最好的復(fù)習(xí)資料。因此一定要充分理解掌握教材中的基本歷史概念、找到歷史規(guī)律、夯實(shí)歷史基礎(chǔ)、掃清知識(shí)死角,以目錄為提綱,圍繞課本展開學(xué)習(xí)。

      2、重視解讀、合理運(yùn)用、構(gòu)建體系

      歷史知識(shí)并非死記硬背,而是要通過構(gòu)建歷史知識(shí)體系強(qiáng)化記憶。按照一定的順序樹立高中三年的歷史知識(shí),讓知識(shí)更加條理化,這樣一旦知識(shí)體系建立起來,就不容易忘記。

      3、加強(qiáng)訓(xùn)練、理清思路、規(guī)范答題

      “眼過千遍不如手過一遍”,所以在一輪復(fù)習(xí)中要進(jìn)行適量的答題訓(xùn)練,不斷鞏固所學(xué)知識(shí),在平時(shí)的練習(xí)、模擬中,要注重強(qiáng)化答題思路、規(guī)范答題用語。

      4、關(guān)注熱點(diǎn)、科學(xué)解讀、聯(lián)系實(shí)際

      熱點(diǎn)問題、重大時(shí)事也是高考?xì)v史的考查內(nèi)容,因此,要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事,用歷史思維來解讀社會(huì)現(xiàn)象,使熱點(diǎn)和歷史知識(shí)之間做到有機(jī)的聯(lián)系。

      高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃表

      高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

      高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃包括了時(shí)間安排、復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容,下面來詳細(xì)了解一下:

      1、時(shí)間安排: 2018年8月底—2019年1月底,第一輪復(fù)習(xí)的主要特點(diǎn)的是單元復(fù)習(xí),通常是按照教學(xué)順序來復(fù)習(xí)。

      2、復(fù)習(xí)思路:狠抓歷史基礎(chǔ)、理清歷史脈絡(luò)、構(gòu)建歷史架構(gòu)、提升歷史認(rèn)知。

      3、主要任務(wù):

      熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),能解釋任意一個(gè)歷史概念、歷史事件;

      歸納整理歷史規(guī)律,能復(fù)述某一歷史事件涉及到的知識(shí)點(diǎn);

      查漏補(bǔ)缺找出不足,通過老師講解、自己的理解找出自己的知識(shí)漏洞;

      加強(qiáng)練習(xí)提升能力,能夠準(zhǔn)確理解題意、判斷考點(diǎn)、闡述觀點(diǎn)。

      高三歷史一輪學(xué)習(xí)方法

      在一輪復(fù)習(xí)中想要學(xué)好歷史,就要認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面:

      1、要認(rèn)真閱讀課本。讀目錄,利于構(gòu)建知識(shí)體系;讀正文了解歷史內(nèi)容;讀注釋、圖表、引言,可以豐富歷史形象,如果在一輪復(fù)習(xí)中把課本的知識(shí)讀懂、讀透,就能為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

      2、要提高課堂效率。高效聽課能夠更深層次的了解歷史,同時(shí),為課后復(fù)習(xí)節(jié)省了大量的時(shí)間。

      3、要提升閱讀理解及語言組織能力。歷史考試中主觀題占了很大的比重,這其中包括材料分析題和問答題,因此要在一輪復(fù)習(xí)中,要重點(diǎn)對(duì)這兩種題型進(jìn)行強(qiáng)化。

      4、要理清歷史發(fā)展脈絡(luò)。很多時(shí)候同學(xué)們學(xué)不好歷史的原因是因?yàn)闅v史知識(shí)非常的瑣碎、容易混淆,如果是我們能夠理清歷史脈絡(luò),那么,歷史就變得清晰、簡(jiǎn)單,復(fù)習(xí)起來也就格外的輕松。

      5、要?jiǎng)庸P練習(xí)。學(xué)習(xí)歷史不僅要“讀”要“背”還要“練”,“不動(dòng)筆墨不讀書”,只有通過通過做題來不斷總結(jié)自己的得失,才能不斷進(jìn)步。

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