數(shù)學(xué)名言，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值明確學(xué)習(xí)目的

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，并自覺(jué)把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
數(shù)學(xué)名言

　　純數(shù)學(xué)使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。

　　——A. Einstein

　　歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。

　　——F. Bacon

　　在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。

　　——G. Cantor

　　上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的書(shū)都是人造的。

　　——克羅內(nèi)克

　　數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力的工具，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。

　　——A. Pringsheim

　　數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。…數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。

　　——愛(ài)因斯坦

　　數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活;試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。

　　——克萊因

　　數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——Hermann Weyl

　　數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。——高斯

　　數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。——羅素

　　數(shù)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯

　　數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯

　　數(shù)學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。——米斯拉

　　數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學(xué)派

　　數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。——黑格爾

　　數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德(美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主席)

　　數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。——柏拉圖

　　數(shù)學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡兒

　　數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。——恩格斯

　　數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因

　　給我空間、時(shí)間、及對(duì)數(shù)，我可以創(chuàng)造一個(gè)宇宙。——伽利略

　　自然界的書(shū)是用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言寫(xiě)成的。——伽利略

　　數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門(mén)和鑰匙。——培根(Roger Bacon)

　　上帝總在使世界算術(shù)化。——雅可比(CarlJacobi)

　　上帝總在使世界幾何化。——柏拉圖

　　數(shù)學(xué)是唯一好的形而上學(xué)。——開(kāi)爾文

　　一

　　用數(shù)寫(xiě)的格言

　　1

　　王菊珍的百分?jǐn)?shù)

　　我國(guó)科學(xué)家王菊珍對(duì)待實(shí)驗(yàn)失敗有句格言：

　　干下去還有50%成功的希望，不干便是100%的失敗。

　　2

　　托爾斯泰的分?jǐn)?shù)

　　俄國(guó)大文豪托爾斯泰在談到人的評(píng)價(jià)時(shí)，把人比作一個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小。

　　3

　　雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)

　　俄國(guó)歷史學(xué)家雷巴柯夫在利用時(shí)間方面是這樣說(shuō)的：

　　時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍。

　　二

　　用符號(hào)寫(xiě)格言

　　4

　　華羅庚的減號(hào)

　　我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時(shí)指出：

　　在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。

　　5

　　愛(ài)迪生的加號(hào)

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生在談天才時(shí)用一個(gè)加號(hào)來(lái)描述，他說(shuō)：

　　天才=1%的靈感+99%的血汗。

　　6

　　季米特洛夫的正負(fù)號(hào)

　　著名的國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家季米特洛夫在評(píng)價(jià)一天的工作時(shí)說(shuō)：

　　要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號(hào)’還是‘負(fù)號(hào)’，倘若是‘+’，則進(jìn)步;倘若是‘-’，就得吸取教訓(xùn)，采取措施。

　　三

　　用公式寫(xiě)的格言

　　7

　　愛(ài)因斯坦的公式

　　近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：

　　A=x+y+z。

　　并解釋道：

　　A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話(huà)。

　　四

　　用圓寫(xiě)格言

　　8

　　芝諾的圓

　　古希臘哲學(xué)家芝諾關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)是這樣說(shuō)的：

　　如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí)，用大圓代表我學(xué)到的知識(shí)，那么大圓的面積是多一點(diǎn)，但兩圓之外的空白都是我們的無(wú)知面。圓越大其圓周接觸的無(wú)知面就越多。

　　數(shù)學(xué)語(yǔ)言不僅用來(lái)表達(dá)和研究科學(xué)，而且可以精妙地表達(dá)人的思想、性格及追求等，而且是那么言簡(jiǎn)意賅。如前所述的一些格言一方面折射出他們偉大的人生，一方面折射出數(shù)學(xué)之美。讓我們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué);讓我們也用那些數(shù)學(xué)寫(xiě)成的格言來(lái)描繪自己的人生軌跡，我們的人生價(jià)值和對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)將是無(wú)可限量的。