高中生物胚胎工程的知識點
胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子(針對胚胎發(fā)育過程)所進行的多種顯微操作和處理技術;下面小編給大家分享一些高中生物胚胎工程的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中生物胚胎工程的知識1
動物胚胎發(fā)育的基本過程
1、受精作用：成熟的精卵融合成為受精卵的過程(獲能精子+減II中期的成熟卵細胞)過程：精卵識別、精子附著于卵膜、精卵質膜融合——受精時精卵質膜融合后，次級卵母細胞才最終完成減II，精卵核融合場所：輸卵管上段
2、胚胎發(fā)育：受精卵發(fā)育到幼體胚后發(fā)育：出生到性成熟個體發(fā)育：受精卵發(fā)育到性成熟
3、動物胚胎發(fā)育的基本過程(1)卵裂期(2~8)：細胞數量增加，有機物總量/總體積減小，每個細胞都具有全能性，未出現細胞分化，每個細胞都能發(fā)育成完整新個體(2)桑椹胚(16~32)(3)囊胚/胚泡：細胞開始分化，形成滋養(yǎng)層(胚胎附屬結構/胚外結構)和內細胞團(胚胎干/ES細胞，發(fā)育全能性)，之間為囊胚腔注意題目要求填寫滋養(yǎng)層細胞還是滋養(yǎng)層原腸胚：三胚層分化，其將分化成各種器官原基;——哺乳動物胚胎有機物總量增加(胚泡期已著床)，其他動物有機物減少PS 早期胚胎(桑葚胚和早期囊胚)
高中生物胚胎工程的知識2
胚胎干細胞
1、哺乳動物胚胎干細胞來源于囊胚內細胞團(ES)或胎兒的原始性腺(EK)
2、形態(tài)特征：具有胚胎細胞的特性，體積小，核大，核仁明顯，二倍體核型功能特征：具有發(fā)育全能性胚胎干細胞體外培養(yǎng)：分離早期胚胎中的內細胞團;胰酶處理解離培養(yǎng)——飼養(yǎng)層(胚胎成纖維細胞)：促進生長，抑制分化4、胚胎干細胞的主要用途是：①基因敲除;②用分化誘導因子誘導胚胎干細胞定向分化，組織器官移植;③治療人類的某些頑疾，修復壞死或退化的部位;④胚胎干細胞核移植，經胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植;⑤改良和創(chuàng)造動物新品種
高中生物胚胎工程的知識3
胚胎工程的應用
1.體外受精(1)卵母細胞的采集和培養(yǎng)：①卵巢經促性腺激素處理超數排卵，使用超聲監(jiān)視器確定卵泡位置，插入穿刺針吸取卵泡液，取出卵母細胞(各階段卵母細胞均有可能)②體外培養(yǎng)至成熟(減II中)(2)精子的采集和獲能(獲得能與卵細胞結合的能力)：獲能液由相關物質組成 非ATP(3)受精：獲能精子和成熟卵細胞在體外合適環(huán)境中共同培養(yǎng)——試管動物/珍稀動物保護(體外受精)Cf克隆動物(核移植)
胚胎體外培養(yǎng)：
(1)由于胚胎不同發(fā)育時期生理代謝需求不同，需配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液;由于哺乳動物胚胎發(fā)育條件復雜，尚不能實現胚胎全體外培養(yǎng)(2)目的：檢測受精狀況和受精卵的發(fā)育能力(3)培養(yǎng)液成分：水、無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸、動物血清(4)胚胎去向：①胚胎移植 ②液氮冷凍保存胚胎移植——胚胎可能來自受精卵/核移植/胚胎分割;8細胞期之后
(1)供體：經濟價值高、遺傳性狀優(yōu)良受體：①同種 ②生理狀態(tài)相同/同期發(fā)情但未配種③常見或存量大 ④具有健康體質和正常繁殖能力
(2) 胚胎移植的意義：大大縮短供體的繁殖周期，充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力
(3) 生理學基礎：
①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。
②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài)。(胚胎收集)
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應。(胚胎存活)——若同種不需接受免疫檢查，若不同種需要
④供體胚胎與受體建立生理聯系(僅提供胚胎發(fā)育場所)，但其遺傳特性不受影響
(4) 基本程序主要包括：
①對供、受體的選擇和處理：同期發(fā)情處理(激素處理)：供體促性腺激素，受體前列腺素或孕酮超數排卵：供體促性腺激素
②配種或人工授精
③胚胎收集、檢查、培養(yǎng)或保存：沖卵(早期胚胎)
④胚胎移植到受體的相應部位(輸卵管/子宮角)
⑤移植后檢查 胚胎分割(無性繁殖)
(1)意義：快速繁殖良種畜
(2)材料：卵裂球或早期胚胎(3)操作過程(囊胚為例)：(1)①用切割針/刀將內細胞團均等分割(否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育)②采用酶處理將卵裂球中的細胞分散開(2)分割的胚胎/細胞直接移植 或 體外培養(yǎng)至囊胚階段再移植