偉大的名人勵(lì)志故事十篇
歷史長(zhǎng)河川流不息，從古代到現(xiàn)代名人成千上萬(wàn)，他們的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，想必每個(gè)人都聽過一些名人事跡。今天小編在這給大家整理了一些偉大的名人勵(lì)志故事，我們一起來看看吧!
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偉大的名人勵(lì)志故事1
“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。它出自宋代理學(xué)家將樂縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。
有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。
時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
偉大的名人勵(lì)志故事2
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！蹦阒赖谝粋€(gè)說這句話的人是誰(shuí)嗎?
這句話出自北宋名相呂蒙正所作的《破窯賦》?？赡芎芏嗳藢?duì)這篇《破窯賦》并不熟悉，但它卻是一篇流傳一千多年的富有人生哲理的文章。
相傳此賦是作者呂蒙正為了勸誡太子而創(chuàng)作的，當(dāng)時(shí)年輕氣盛的太子(宋真宗)不服管教，氣走了很多老師，呂蒙正從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，將他領(lǐng)悟到的人生哲理婉婉道來，竟讓太子一改常態(tài)，經(jīng)常虛心向他人請(qǐng)教。
除了文章寫得好，呂蒙正還有哪些能耐呢?為何他能三次當(dāng)上宰相?
呂蒙正小的時(shí)候過得非常不好，他的父母感情不睦，父親寵妾滅妻，還將正妻也就是呂蒙正的生母劉氏趕出家門。
劉氏發(fā)誓不再嫁人，她獨(dú)自撫養(yǎng)呂蒙正，過著貧窮困頓的生活。
呂蒙正學(xué)習(xí)勤奮，他認(rèn)真讀書，后來高中狀元，被朝廷任命為將作監(jiān)丞、升州通判，從此步入仕途。
呂蒙正身上秀的品質(zhì)就是為人厚道，對(duì)人寬容，他堅(jiān)守正道，每每有不公正的情況，別人都明哲保身，他卻敢堅(jiān)決反對(duì)。
正是因?yàn)樗邆涞倪@些品質(zhì)，使得他迅速獲得了宋太宗的重視，一路加官進(jìn)爵。
呂蒙正升至副宰相的時(shí)候，有同僚嫉妒他，在他上任的第一天就潑冷水，說什么這小子也當(dāng)上參知政事了呀!當(dāng)時(shí)很多人都為呂蒙正鳴不平，有的人性子急，當(dāng)即便要派人去調(diào)查說這句話的人，打算以后狠狠地教訓(xùn)他。
但是呂蒙正攔住了他，他說：“如果知道了那人的姓名，那我便會(huì)一輩子耿耿于懷，所以還不如不知道他是誰(shuí)呢!”
還有一次，宋太宗讓呂蒙正推薦一個(gè)可以出使遼國(guó)的使者，呂蒙正推薦了一位姓陳的官員，但宋太宗一聽是他，便說此人不合適，沒有同意。
過了一段時(shí)間，宋太宗又問呂蒙正出使遼國(guó)的合適人選，呂蒙正明知道宋太宗不喜歡陳姓官員，仍然推薦了他。
宋太宗見到以后，氣的他把文書一把摔在地上，沖呂蒙正語(yǔ)氣不善的說到：“你怎么這么固執(zhí)?”
呂蒙正一點(diǎn)也不害怕，他對(duì)宋太宗說：“不是臣固執(zhí)，而是陛下不能明察，這個(gè)人是最合適做出使遼國(guó)的使臣的了，其他人都不如他，臣不愿意對(duì)陛下阿諛奉承，是為了不耽誤國(guó)事啊?！?/p>
宋太宗聽完他的話，冷靜下來，事后宋太宗對(duì)左右的人說：“朕不如呂蒙正的氣量啊!”
不止如此，呂蒙正有個(gè)老同學(xué)叫溫仲舒，此人經(jīng)常說呂蒙正的壞話，而呂蒙正卻能不計(jì)前嫌地向皇帝推薦他。
呂蒙正是北宋朝廷的一股清流，他出身寒門，深知貧苦百姓的難處，再加上他天性孝順，忠厚仁善，剛直不阿，所以深受百姓的愛戴。
在呂蒙正之前，只有開國(guó)功臣趙普做到了三任宰相，趙普之后便是呂蒙正三任宰相。
后來，呂蒙正辭官歸隱，皇帝仍對(duì)他念念不忘，他的后人都受到重用，皇帝還隔三岔五給他賞賜，最后于六十八歲時(shí)逝世。
偉大的名人勵(lì)志故事3
明朝時(shí)候，有個(gè)著名的航海家，曾率領(lǐng)船隊(duì)，七次下西洋。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝過數(shù)想不到的困難，先后訪問了三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到過非洲東岸、紅海和伊斯蘭教圣地麥加，傳播了我國(guó)古老的文化和生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)的交流，這些遠(yuǎn)航是世界航海的創(chuàng)舉。這個(gè)航海家就是鄭和。
鄭和是云南昆陽(yáng)人。小的時(shí)候，他的祖父和父親曾經(jīng)乘著大船，去過很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。每逢他們歸來，小鄭和都要纏著他們講故事。那些新奇的故事，在他幼小的心靈里扎下了根。他多么盼望自己也能駕著一條船去遠(yuǎn)航啊!可是他不太小，駕駛不了大船，他就經(jīng)常做些小船玩。
小鄭和找來紙，疊了許多小船。他把小船放在水面上，讓微風(fēng)把它們吹向遠(yuǎn)方。他目送著順?biāo)h蕩的小船，心中有了遠(yuǎn)航的愿望。鄭和暗暗下定決心：長(zhǎng)大以后，一定要做個(gè)航海家，像祖父和父親那樣，乘上船，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
漸漸地，鄭和不再疊紙船了。只要一有空兒，他就圍著造船的叔叔、伯伯們轉(zhuǎn)，問這問那，把造船的方法牢牢地記在心里。
這一天，鄭和撿了一些碎木條和小木片，在屋后的空地上，自己悄悄地造起小木船來啦!
鄭和一心一意地造船，把別的事情都丟在了腦后邊。為了造船，他常常忘了吃飯和睡覺。沒用多少天，鄭和就造出了三十多只小木船。
船造好了，鄭和的歡喜勁兒就甭提了!一天，他把小木船都運(yùn)到湖邊，用繩子一只一只地連起來，鄭重地放到水里，系在大船后面?？粗约涸斓男∧敬懦闪岁?duì)，鄭和高興地又蹦又跳，嘴里喊著：“我的船下水啦!我的船下水啦!”
伙伴們好多天沒看見鄭和了，聽到他的喊聲，都跑過來，一看：“嗬，鄭和造了這么多船啊!真是太好啦!太好啦!”一個(gè)個(gè)都高興得拍起手來。
鄭和一本正經(jīng)地說：“我的船隊(duì)就要出發(fā)了，你們?cè)敢庾鑫业乃?，跟我去遠(yuǎn)航嗎?”
孩子們爭(zhēng)先恐后地說：“愿意!愿意!”
鄭和讓伙伴們上了大船，他自己當(dāng)船長(zhǎng)，等伙伴們拿起船槳，就大聲說：“現(xiàn)在起航!”
孩子們一齊劃起船來，三十多只小木船跟在大船后面，像一條長(zhǎng)龍似的在水面上游動(dòng)。鄭和挺著小胸脯，站在船頭，不斷地下著命令，可威武啦!
這一年，鄭和才10歲。
偉大的名人勵(lì)志故事4
季札，春秋時(shí)期吳國(guó)人，是吳國(guó)國(guó)君的小兒子。他博學(xué)多才，品行高尚，甚至是自己在心里許下的諾言，也要竭盡全力去做。
一次，季札遵照國(guó)君的旨意出使各諸侯國(guó)。他中途經(jīng)過徐國(guó)，受到徐國(guó)國(guó)君的熱情款待。兩人意氣相投，談古論今，十分投機(jī)。
幾天后，季札要離開徐國(guó)繼續(xù)趕路，徐國(guó)國(guó)君設(shè)宴為季札送行。宴席上不但有美酒佳肴，而且還是優(yōu)雅動(dòng)聽的音樂，這一切令季札十分陶醉。酒喝到興處，季札起身，抽出佩劍，一邊唱歌一邊舞劍，以助酒興，表示對(duì)徐國(guó)國(guó)君盛情款待的感謝。
這把佩劍不是一般的劍，劍鞘精美大方，上面雕刻著蛟龍戲珠的圖案，鑲嵌著上等寶石，在燈光的照耀下顯得格外精致。劍鋒犀利，是用上好的鋼制成的，看起來寒光閃閃，令人不寒而粟，揮舞起來更是銀光萬(wàn)道，威力無窮。徐國(guó)國(guó)君禁不住連聲稱贊：“好劍!好劍!”
季札看得出徐國(guó)國(guó)君非常喜歡這把寶劍，便想將這把劍送給徐國(guó)國(guó)君作紀(jì)念。可是，這是出使前父王賜給他的，是他作為吳國(guó)使節(jié)的一個(gè)信物，他到各諸侯國(guó)去必須帶著它，才能被接待?，F(xiàn)在自己的任務(wù)還沒有完成，怎么能把劍送給別人呢?
徐國(guó)國(guó)君心里明白季札的難處，盡管十分喜歡這把寶劍，卻始終沒有說出，以免讓季札為難。
臨分手的時(shí)候，徐國(guó)國(guó)君又送給季札許多禮物作為紀(jì)念，季札對(duì)徐國(guó)國(guó)君的體諒非常感激，于是在心里許下諾言：等我出使列國(guó)歸來，一定要將這把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。
幾個(gè)月后，季札完成使命，踏上歸途。一到徐國(guó)，他顧不得旅途的勞累，直接去找徐國(guó)國(guó)君。然而，出乎意料的是，徐國(guó)國(guó)君不久前暴病身亡。
季札懷著沉痛的心情來徐國(guó)國(guó)君的墓前，三行大禮之后，對(duì)著國(guó)君的墓說：“徐君，我來晚了，我知道你喜歡這把寶劍，現(xiàn)在我的任務(wù)完成了，可以將這把劍下佩劍，雙手敬到墓前，然后鄭重地把劍掛到了墓前的松樹上。
跟在一旁的隨從不解的問：“大人，徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)去世了，你把劍送給他，他也看不到，你這么做有什么用呢?”
季札說：“在離開徐國(guó)之前，我已經(jīng)在心里許下諾言，要將這把劍送給徐君。從那時(shí)起，這把劍已經(jīng)不屬于我了。這段時(shí)間以來，我只不過是借用，現(xiàn)在是來把劍還給徐?！?/p>
偉大的名人勵(lì)志故事5
豐子愷是一位卓有成就的文藝大師。他的文章生動(dòng)坦誠(chéng)，漫畫多以兒童作為題材。他本人就葆有一顆善良、童真的心。
豐子愷共有7個(gè)子女。他在漫畫里畫得最多的是大女兒阿寶。有一回，阿寶拿了一雙軟軟的新鞋子，并脫下自己腳上的那雙給凳子穿上了，還得意地叫：阿寶兩只腳，凳子四只腳。她母親連忙喊：別弄臟了襪子!然后立刻把阿寶抓到藤榻上，動(dòng)手毀壞她的創(chuàng)作。豐子愷卻很贊同女兒的調(diào)皮，反倒覺得自己的太太何等煞風(fēng)景且野蠻。
除了喜歡自己的孩子，豐子愷也很喜歡和鄰居家的小孩打交道。
芳芳剛上小學(xué)的那段日子，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵o暇照顧家里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，豐子愷得知她午飯沒有著落，便欣然邀請(qǐng)她到家里共進(jìn)午餐。
豐子愷的慈祥、親切和幽默使這個(gè)認(rèn)生的女孩很快就融入了這個(gè)溫暖的家庭。豐子愷帶著芳芳和萍萍熟悉日月樓的上上下下，給她們看他在日本留學(xué)時(shí)從當(dāng)?shù)貛Щ貋淼母鞣N日本漫畫書以及各種畫集。
在工作之余，豐子愷常常會(huì)從口袋里掏出小本子，生動(dòng)地速寫出姐妹倆聽女兒豐一吟講故事時(shí)的聚精會(huì)神、初學(xué)打毛線時(shí)的笨拙滑稽、逗阿咪(家貓)玩耍時(shí)的笑逐顏開以及妹妹坐在痰盂上梳頭扎辮的天真可愛畫面妙趣橫生，帶給孩子們無盡的歡快和驚喜!
一次，女兒豐一吟帶著外甥、外甥女、芳芳和萍萍一同出去春游?；氐饺赵聵呛螅⒆觽兣d奮得嘰嘰喳喳講個(gè)不停，惹得豐子愷從樓上的工作室下來看熱鬧，聽孩子們七嘴八舌的描述。此時(shí)，豐一吟開始教唱《送別》，不料唱到一半被豐子愷制止了，他對(duì)女兒說：小孩子哪懂什么知交半零落啊，我給他們另外寫一個(gè)!一時(shí)興起的豐子愷沉思片刻后，張口就哼唱起新版《送別》來：星期天，天氣晴，大家去游春，過了一村又一村，到處好風(fēng)景。桃花紅、楊柳青，菜花似黃金，唱歌聲里拍手聲，一陣又一陣。
充滿童趣的歌詞不必解釋，孩子們一聽就完全懂了。這首詞，后來配上朗朗上口、優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，于是豐家老小百唱不厭。除了這一首，豐子愷還會(huì)教孩子們唱其他兒歌。
豐子愷的童真正是來自同這些孩子們長(zhǎng)期的相處，也更是來自他愛孩子的那顆心。
偉大的名人勵(lì)志故事6
米芾六歲熟讀詩(shī)百首，七歲學(xué)書，十歲寫碑，二十一歲步入官場(chǎng)，但他行為乖張，米芾笑話很多，他出門不穿宋朝衣服，卻弄一身唐代衣帽。走在大街上，常常引來大量群眾圍觀。米芾洋洋自若，反而更神氣活現(xiàn)，別人一看那個(gè)架勢(shì)，不認(rèn)識(shí)的人也知道，整個(gè)大宋除了“米顛”沒第二個(gè)這么怪的。古人寫信，結(jié)尾總會(huì)客套一句“再拜”，而米芾寫到這，他就把筆放下，站起來整理好衣服，然后真的就拜了兩拜。
米芾嗜石，《宋史》本傳記有其事。元倪鎮(zhèn)有《題米南宮拜石圖》詩(shī)：“元章愛硯復(fù)愛石，探瑰抉奇久為癖。石兄足拜自寫圖，乃知顛名傳不虛。”據(jù)說，有一天，米芾外出遇到一塊希奇古怪的大石頭，形狀奇丑，仿佛人形，米芾非常喜歡，圍著這塊石頭轉(zhuǎn)了幾圈，不愿離去，他特意將自己的官服脫下給石頭披上，并作了一個(gè)揖，嘴里念叨：“石兄，石兄，你能不能隨我一道回府?”。當(dāng)然石頭不會(huì)自己作答，米芾也不需要石頭回答，他命轎夫?qū)⑹^搬進(jìn)轎子里，就打道回府了。轎夫好不容易將石頭抬回米府。家人連忙出來迎轎，一掀開轎簾，大吃一驚：“怎么老爺變成了石頭?”再往轎后一看，一個(gè)短衣短衫的老頭氣喘吁吁的走過來了，家人忍俊不禁，原來老爺一直小跑跟在后面，滿頭大汗。
米芾對(duì)此癖好自鳴得意，自寫《拜石圖》。后世畫家亦好寫此圖，于是米芾拜石一事便喧騰人口，傳為佳話。米氏寶晉齋前也有異石，以供清玩，《書異石帖》記有此石。相傳米芾有“瘦、秀、皺、透”四字相石法。
米芾玩石甚至達(dá)到一種不理衙務(wù)的地步。米芾在江蘇漣水做官時(shí)，這地方靠近安徽靈壁，靈璧出產(chǎn)的靈璧石是有名的玩石。米芾收藏了不少靈壁石。每塊都題其名目，經(jīng)常把玩終日不出。楊次公按察使，管一路司法和官吏考核，視察到漣水時(shí)，對(duì)米芾嚴(yán)肅地說：“朝廷將千里郡的地方交給你，你怎么能終日玩弄石頭?”米芾從左袖中取出一靈壁石，嵌空玲瓏，峰巒洞穴俱全，色極清潤(rùn)，在手中翻轉(zhuǎn)拋接給楊看：“這石頭怎么樣?”楊不看。米芾將石納入袖中，又取出一塊石頭，疊峰層巒，奇巧得很，不看又納入袖中。最后取出一石，極盡天劃神鏤之巧，看著楊說：“這種奇石，怎么能不愛?”楊忽然開口道：“并非只有你愛，我也很喜歡它?！彼蛷拿总朗种袚屵^此奇石，徑直登車離去，米芾逃過考核一劫。
偉大的名人勵(lì)志故事7
文天祥是我國(guó)南宋時(shí)期的文學(xué)家、政治家。
公元1275年，元軍侵略南宋。元軍在元朝統(tǒng)帥伯顏的率領(lǐng)下，離南宋的都城臨安只有30里路。大兵壓境，南宋朝廷無計(jì)可施，決定求降。伯顏聲明，只有南宋的丞相才有資格與他談判。
這時(shí)，南宋朝廷的左右丞相都聞?dòng)嵦优芰?，朝廷只好讓文天祥為右丞相，去和伯顏談判?/p>
文天祥見了伯顏后，義正詞嚴(yán)地問：“貴國(guó)是要與我國(guó)交好呢，還是要滅掉我國(guó)?”
“我們不想滅掉宋國(guó)!”
“既然如此，請(qǐng)你們后撤百里，以表誠(chéng)意，否則我們將以死相拼!”
伯顏感到文天祥像是向元朝下挑戰(zhàn)書的，就扣留了他，并讓其隨行人員回去傳話說，如果南宋不投降，元軍馬上就發(fā)起進(jìn)攻。
南宋朝廷在伯顏的威脅下，向元軍投降。文天祥得知真相后，痛哭流涕，仰天長(zhǎng)嘆。
四年后，文天祥帶兵到廣東潮陽(yáng)抗元，全軍覆沒，文天祥被俘。
元世祖很欽佩文天祥的忠心，把他軟禁在大都的“會(huì)同館”里，每天派人去輪番勸降，但都被文天祥罵走了。元世祖見勸降不成，就把他移送到兵馬司衙門，戴上腳鐐手銬囚禁起來。在獄中艱苦的環(huán)境下，文天祥寫下了千古傳誦的《正氣歌》，其中留下了千古名句：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青?！?/p>
過了幾年，元世祖決定親自勸降文天祥。
文天祥見了元世祖，不肯下跪。元世祖和顏悅色地勸說道：“你的忠心，我非常佩服。如果你能改變主意，做元朝的臣子，我仍舊讓你當(dāng)丞相，怎么樣?”
文天祥慷慨地說：“我是宋朝的宰相，怎么能再做元朝的臣子?如果這樣，我死了以后，哪還有臉去見地下的忠臣烈士?”
元世祖說：“你不愿做丞相，做個(gè)樞密使怎樣?”
文天祥看了看元世祖，斬釘截鐵地說：“我別無他求，只求一死!”
元世祖知道勸降已沒有希望，就下令把文天祥處死。
刑場(chǎng)上，文天祥面色從容。他對(duì)監(jiān)斬官說：“我的祖國(guó)在南方，我要面對(duì)南方而死!”說完，整整衣冠，朝南方拜了幾拜，仰天長(zhǎng)嘆道，“我事已畢，心無悔矣!”
偉大的名人勵(lì)志故事8
中國(guó)北宋(960-1127)有名的文學(xué)家蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居土。眉州眉山(今四川眉縣)人。生于宋仁宗嘉祜三年，(1036)，卒于宋徽宗建中靖國(guó)元年(1101)。享年六十六歲。蘇軾多才多藝，在中國(guó)古代名聲極大。在散文方面，他是唐宋八大家之一;在詞壇，他是豪放詞派的首領(lǐng)，在書法方面，他是宋代四大名書家之一;在繪畫方面，他既是畫家，又是文人畫理論的奠基人，他的文人畫理論對(duì)中國(guó)宋代以后的繪畫發(fā)展產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。
但蘇軾的一生充滿了艱辛，從他二十六歲擠身官場(chǎng)之后，四十年間一直在黨爭(zhēng)的漩渦中受沖擊、受迫害、蹲監(jiān)獄，遭流放，最后被貶到今日之海南島。好不容易在宋徽宗上臺(tái)(1101)時(shí)被赦免，下令調(diào)他回首都汴梁(今開封)，準(zhǔn)備委以重任。但由于當(dāng)時(shí)正值盛夏，他連日趕路，過分勞累，又是六十六歲高齡的老人，身體虛弱，當(dāng)走到江蘇常州時(shí)，終因中暑病倒，不久死于常州。
蘇軾為官期間，為老百姓辦過不少好事，在民間一直廣為傳頌。寫畫白團(tuán)扇救人之急，就是突出的一例。根據(jù)何遠(yuǎn)《春渚紀(jì)聞》記載，蘇軾被貶杭州作官時(shí)，一天有一位綾絹商人上堂起訴，狀告一個(gè)制扇工匠欠他兩萬(wàn)綾絹錢遲遲不還。蘇軾派公差傳喚制扇人到公堂受審。制扇人跪稟道：我家世代以制扇為業(yè)，前不久父親死了，今年開春以來，杭州地面連日陰雨，天氣寒冷，沒有人買扇子，我一時(shí)拿不出錢來還帳，不是故意拖欠不還。蘇軾聽后覺得值得同情，感到此案很難處理，想了半天才想出辦法。對(duì)賣扇人說：快把你家的扇子取來，我?guī)湍阗u出去。那人忙回家把扇子抱來，蘇軾挑選了二十把白團(tuán)夾絹扇，順手拿起判狀子的毛筆，在扇面上以行草書題字，畫枯木竹石，一會(huì)就完成了。然后交給制扇人說，趕快拿到衙門口外面去賣，換了錢立刻還人家。制扇人接過扇子叩頭謝恩，剛出府門就被買扇人圍起來了，你爭(zhēng)我搶，二十把扇子很快就賣光了。每把一千，二十把賣得錢剛好夠還帳。蘇軾此舉，使很多杭州人感動(dòng)地落了淚，夸贊郡守蘇軾為官清正。制扇人全家更是感激啼零。
蘇軾的書畫雖然很值錢，但他從不以此賺錢，當(dāng)時(shí)人稱贊他善書而不求售。相反，有不少人求他寫字畫畫，只要高興，就當(dāng)場(chǎng)揮毫，慷慨相贈(zèng)。蘇軾被貶到廣州時(shí)，南方有一位和尚名叫契順，步行幾個(gè)月到廣州求東坡寫字。蘇軾被貶邊陲，難得有人敢于同他往來，見契順如此誠(chéng)心，便非常高興，一氣寫了數(shù)篇相贈(zèng)，二人從此成了知心朋友。
蘇軾的書畫作品流傳不多，因?yàn)橛械脑邳h派斗爭(zhēng)中被燒毀了。繪畫作品流傳得則更少，現(xiàn)在所能見到的他的繪畫真跡，只有一幅木石圖，畫了一塊大石頭，壓著一棵干枯的彎樹，樹根旁長(zhǎng)了一叢小草，石頭縫里長(zhǎng)了幾叢嫩竹。這幅畫上有同時(shí)代人劉良佐、米芾的題字，才知道是蘇軾所畫。關(guān)于這幅畫的寓意，根據(jù)蘇軾的朋友黃庭堅(jiān)、米芾的有關(guān)記載，說他胸中有盤郁之氣，即不平之氣，故意把枯木畫得怪怪奇奇，以發(fā)泄怒氣，這話大概是可信的。
偉大的名人勵(lì)志故事9
蘇步青，是我國(guó)蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。
在讀初中的時(shí)候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問，成績(jī)一直非常好，但對(duì)數(shù)學(xué)還沒什么興趣，因?yàn)樗X得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。在浙江省立十中念初三時(shí)，學(xué)校來了一位教數(shù)學(xué)的老師，聽說這位老師是很出眾的，所以聽說他能來給上數(shù)學(xué)課，蘇步青也稍微地提起了一點(diǎn)興趣。
“……”上課鈴響了，從門外走進(jìn)一個(gè)身材瘦高、穿白色西裝的年輕人，他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見，一進(jìn)門便引起班里的一片嘩然。
走上講臺(tái)，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，把課本向桌上一摔，說了聲：“同學(xué)們，我姓楊，大家今天不用擔(dān)心沒還課本而被老師罵了，因此今天我們不講課本，我們要講國(guó)家!”他講話的聲音不算大，但每個(gè)字都像晶亮的子彈射進(jìn)每個(gè)人的心房。
于是下面又是一陣騷動(dòng)，沒精打采的蘇步青也亮起了精神。楊老師接著說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)。在座的每一位同學(xué)都該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任?！彼哉鞑┮S后又講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)……”
這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學(xué)的真正意義和自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)。
從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露了頭角。
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路啊!”
這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國(guó)的赤子之心。
偉大的名人勵(lì)志故事10
張衡(78-139)，字平子，南陽(yáng)西鄂(今河南南陽(yáng)縣石橋鎮(zhèn))人。他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)。
兒時(shí)的張衡天資聰明，態(tài)度謙虛，特別喜歡思考問題。他對(duì)自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵，中午高懸天空的太陽(yáng)，晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓他產(chǎn)生了無窮無盡的聯(lián)想。他總是跟在父母身后問這問那。
有一次，他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起，紅艷艷的，煞是可愛。他不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長(zhǎng)。他想，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午，母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著?！斑?影子哪里去了呢?”他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事，母親說這是由于中午到了，太陽(yáng)升得，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，影子還會(huì)變長(zhǎng)的。
回到家里，張衡一直關(guān)注著自己的影子的長(zhǎng)度。他發(fā)現(xiàn)真的像母親說的那樣：傍晚時(shí)分，自己的影子又變得像早晨時(shí)那樣長(zhǎng)。他感覺自己又學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí)，高興極了。
一個(gè)夏天的晚上，父母帶著小張衡一起到打谷場(chǎng)上納涼。這是人們一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光。大人們一邊搖著扇子，一邊海闊天空地聊天;孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒過家家。只有張衡一個(gè)人不聲不響地呆在旁邊，望著茫茫夜空，嘴里還小聲默念著“一個(gè)，兩個(gè)……”母親以為他白天跟自己出去累著了，就說：“衡兒，你要是累了就自己回屋里歇著吧，不要愣在那里，丟了魂似的?！睆埡夂孟駴]聽見，依然站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。
父母見他沒吱聲，也就不再管他。又過了好一會(huì)兒，大人們都困倦了，接二連三地回家睡覺了，他還在那里望著天空。這時(shí)，一個(gè)大點(diǎn)兒的孩子過來拍了拍他的肩膀，說：“咳!傻了，老瞅著天上干什么，那上邊又不會(huì)掉金豆子?！睆埡膺@才回過神來，揉一揉酸痛的脖子說：“誰(shuí)指望天上掉金豆子了，我在數(shù)星星。”此語(yǔ)一出，大家都愣住了。“什么，什么，數(shù)星星，真新鮮，還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你，數(shù)清了嗎?”那位大哥哥問?！拔疫€沒有數(shù)完呢，不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了。”
旁邊的一位老爺爺插話道：“孩子呀，別數(shù)了，天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無窮無盡，飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄?，那一片天空就只有一千多顆，只要我堅(jiān)持?jǐn)?shù)下去，肯定會(huì)數(shù)完的?！崩蠣敔敱粡埡獾膱?zhí)著精神打動(dòng)了，一下子不知道說什么好。
張衡的父親趕緊過來打圓場(chǎng)：“不許這樣跟老爺爺說話。”張衡意識(shí)到自己的不對(duì)，連忙向老爺爺?shù)狼浮５剡^頭來，還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思，就說：“衡兒，我知道你的想法，但你這樣挨個(gè)數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的，你要按照這些規(guī)律，把它們分成一個(gè)個(gè)星座。這樣才會(huì)把它們弄清、記牢。”
小張衡點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照父親說的去做，果然又認(rèn)識(shí)了許多新的星星。
隨著年齡的增長(zhǎng)，張衡的求知欲越來越強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí)，各種自然災(zāi)害頻繁地發(fā)生，地震帶來的災(zāi)難尤為嚴(yán)重。它來無影去無蹤，一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想，能不能制造一種在地震發(fā)生后準(zhǔn)確測(cè)定其方位的儀器，以便及時(shí)調(diào)撥物資進(jìn)行救援。定下目標(biāo)以后，他查閱了大量關(guān)于地震的資料，并且多次實(shí)地勘測(cè)。
有時(shí)，張衡為了獲得第一手資料，親自來到剛剛發(fā)生地震的地方，測(cè)量大地的震感。有一次，他把測(cè)震儀插入大地，剛要讀取數(shù)據(jù)，一波劇烈的余震襲來，離他不遠(yuǎn)處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快，往旁邊一跳，才躲過一劫，不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土，繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠(yuǎn)處的老百姓十分不理解他的做法，認(rèn)為他簡(jiǎn)直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動(dòng)，仍然夜以繼日地研究地動(dòng)儀。
不久，地動(dòng)儀成功問世了。
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