致考生的一封信
書信是表達情感常用的一種文體。那么，致考生的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了致考生的一封信范文，供您參考!
致考生的一封信范文一
親愛的同學：
你好!在熱情的六月里，你就要踏上高考之路了，大學之門正在向你敞開，也許此刻你已經(jīng)胸有成竹，萬事俱備，只欠東風了;也許你覺得準備的還不夠充分，心里總有幾分忐忑，沒有關系，認認真真把會做的題做對，沒把握的題爭取多得一些分。
十年寒窗，十年付出，誰不想在六月的戰(zhàn)場上勇往直前，一鳴驚人。正因為有太多的期待，才有更多的擔心，唯恐發(fā)揮不好，功虧一簣。我的朋友，降低一點期望值，把擔心、顧慮、恐慌、畏懼統(tǒng)統(tǒng)丟掉，不再有悔恨和抱怨，不必太在意一時的成敗得失，讓陰晴多變、起伏不定的心情歸于平靜，放手去拼搏，放心去追夢，努力了，就無怨無悔!
信心帶來力量,既然選擇了遠方，就要風雨無阻，既然高考如期而至，就當從容面對，不要灰心，不要心急，要相信“我能行”，要相信昔日傾注的汗水一定會釀成清泉!
相信自己，世界其實永遠在溫柔的等待你破繭而出的燦爛!
祝：金榜題名 實現(xiàn)夢想
2011年6月
致考生的一封信范文二
各位考生：
你們好!2013年普通高校招生統(tǒng)考在即，經(jīng)過十余年的刻苦學習，大家終于迎來了這一面對知識檢閱的時刻。 十幾年的求學歷程，書本知識伴隨著青春一起成長，一分耕耘、一分收獲的道理每時每刻都在被印證。晨曦中的朗讀、晚霞里運動場上的英姿，燈光下與同窗好友的切磋和探討，無不在為美好的人生增添著注解。老師的教誨，父母的關愛，自我的期待，讓原本稚嫩的小樹已經(jīng)茁壯，通往理想的道路已經(jīng)展開。
高考是我國選拔專業(yè)人才最重要的方式之一，也是我們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷之一，通過這次考試，所有同學都將走向一個全新的生活：或者進入高等學府繼續(xù)深造，或者進入社會經(jīng)受更加艱巨的人生磨礪——無論如何，這是一個轉折點。預祝你們收獲更多的知識，收獲更加瑰麗的人生。生活在一個價值多元化的時代，各種各樣的人生模式都有它不可替代的價值，我們真誠地希望同學們能夠做到：誠信考試，遠離作弊。既要積極發(fā)揮自身的長處，又能勇敢面對自己的不足，無需用高考的成敗來衡量人生的成敗。
當前，中國已經(jīng)躍居世界第二大經(jīng)濟實體，全世界正以驚異的目光體認著中國的巨變。這些巨變是百余年來數(shù)代中國人努力的結果，它給我們帶來了自信和自豪。然而我們也清醒地認識到，在今天的中國，還存在著諸多問題，誠信的缺失和急功近利思想的蔓延就是其中之一。如何將高考、將每一次決定命運的機會都看成是實踐誠信理念、獲得人生尊嚴的機會?如何將個體小我的每一個行為都看成是彰顯民族尊嚴的組成部分?這個責任必須靠青年一代來擔當，在經(jīng)濟起飛的基礎上提升國民素質的責任，也必須靠青年一代來擔當。
略陽文化源遠，歷史悠久，山川秀麗，以廣博而深厚的胸懷傳承著古老而又現(xiàn)代的中華文化。而成長、生活在這里的每一個人，都是一個獨特的文化載體。“勤勞質樸、寬厚包容、尚德重禮、務實進取”作為對我們當代略陽人品質的概括，要求我們在任何時候都堅守以誠信成就尊嚴的原則。而由于你對這個原則的踐行，這些美德將會在任何地方落地、生根、開花、結果。
十八歲出門遠行。十八歲的今天，讓我們從高考考場上真誠地出發(fā)、有尊嚴的出發(fā)、潔身自好地出發(fā)。
祝愿所有高中畢業(yè)生都有一個美好的人生和絢爛的未來!
略陽縣招生辦公室
二○一三年六月
致考生的一封信范文三
親愛的同學：
當我們這封信伴隨著夏天的熱風送到你的手中時，可能你的內(nèi)心并不像外面的世界這樣熱烈。一年一度的高考已塵埃落定，但是你心中可能更加迷霧重重，不知何去何從。
現(xiàn)在，“選擇”是擺在你面前的第一個問題.
對于“選擇”二字，同學們都非常熟悉，但是要真正理解并理性運用它，并不是一件容易的事。
選擇，是每個人最重要的權力之一，學會理性選擇，是一個人走向成熟的標志，是把人生道路走穩(wěn)走扎實的根本保證。正處在人生重要十字路口的你，現(xiàn)在最需要做的就是學會選擇，本著對自己、對家人、對前途負責的原則，根據(jù)自己及家庭的實際情況，智慧地、理性地決定自己下一步的道路到底該怎么走。如果能克服隨意、盲目、任性，做出一種堅持到底不后悔的選擇，你的人生已成功了一半。
人生之門像一個謎局，究竟該跨進哪一扇?跨對與跨錯，從現(xiàn)在看僅僅是一步之差，從長遠看就會有天壤之別。就人生和職業(yè)選擇，我們談點個人的看法供同學們參考。
第一，起點和終點。大學是人生的起點還是終點?許多人對這個問題認識不清。不少學生和家長認為高考一旦成功，就等于跨進“龍門”，十多年的辛苦終于結成碩果，從此進入了保險箱。相反，考得不好的學生，認為高考沒考好，這一生算是沒有了出路，于是自暴自棄。這兩種心態(tài)都是對上大學的一種誤解。實質上中學只是完成了人生的基礎教育，真正的專業(yè)技能學習是從大學階段開始的;而中學學習成績的好與壞，與大學學習效果的優(yōu)與劣并不完全成正比。因為你一旦選對專業(yè)，對學習產(chǎn)生了興趣，你的潛能會得到意想不到的發(fā)揮。所以，大學是一個起點，是你人生新的起跑線，是你潛能發(fā)揮的最好平臺，抓住上大學這個機會，重拾信心，你的人生精彩指日可待!
第二，三年與一生。三年與一生，誰短誰長?這個看似不言而喻的問題，其實不少人也認識不清。不少高考失利的學生會選擇出去打工，認為高考既然不行，就打工掙錢，早早為家庭分憂。其實這是在拿三年去賭一生。就時間長度而言，三年大學時光雖長，與一生相比是短的;就人生質量而言，三年大學時間雖短，把握好了，則是一生事業(yè)的有效保證。“得失得失”，當你“得”時，“失”就來了，當你“失”時，“得”就到了，這是生命的加減法?；ㄙM三年時間，得到大學文憑和專業(yè)技能，還有可預見得到的你一生的幸福生活，這“得”“失”之間，價值自現(xiàn) 。
第三，我的大學我的夢在哪里?對于高分學生而言，我的大學不是夢;對于低分學生來說，大學就是我的夢。新華電腦專修學院就是讓低分學生實現(xiàn)自己夢想的地方。目前我國高中畢業(yè)生主要面對兩種教育模式的選擇，一是學歷為主的高等教育，二是技能培訓為目的的職業(yè)教育。我國的普通高等教育，急于實現(xiàn)高等教育的大眾化，經(jīng)過前些年的高校合并，擴招速度加快，忽視了大學的承受能
力和社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需求，以致于培養(yǎng)的學生專業(yè)與社會需求脫節(jié)，畢業(yè)后很難適應社會對現(xiàn)實專業(yè)的需求。據(jù)教育部有關部門統(tǒng)計：2004年69萬大學生當年待業(yè);2005年79萬大學生當年待業(yè);2006年大學畢業(yè)生410多萬; 2007年畢業(yè)生495萬;2008年，全國一共有應屆畢業(yè)生559萬人，比上年增加了64萬人;2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過611萬。越來越苛刻的就業(yè)門檻，日趨白熱化的就業(yè)競爭，讓昔日被稱為“天之驕子”的大學生求職之路越來越漫長，越來越艱難!
另一方面，社會上各種職業(yè)培訓機構的學生通過短期(短則數(shù)月，長則一年)培訓，的確可以很快就業(yè)。但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，行業(yè)技術也在快速進步，這部分學生在工作中明顯感到力不從心，底氣不足，因為他們?nèi)狈υ鷮嵉膶I(yè)理論的支撐。
其實，我國人口基數(shù)這么大，不可能人人去從事高腦力的管理、科研工作，大多數(shù)人應該是擁有一技之長、有一定職業(yè)技能的實用型人才。同時，高考成績不應也不再是評判一個人是否能成才的唯一標準。社會不僅需要從高校走出來的本科大學畢業(yè)生、研究生，同時更需要有大學文憑也具有各種各樣實際應用技能的雙料人才。
石家莊新華電腦學校，隸屬于中國著名教育機構——新華教育集團，專業(yè)教育，獨創(chuàng)的教學模式、專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的素質教育、專業(yè)的就業(yè)安置體系……其獨創(chuàng)的教學模式更是50萬學子成功成才的重要保障。選擇新華，選擇人生夢想的新起點，您同樣可以活的獨具價值!
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年月日
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