八年級上冊英語期中考試計劃
教學計劃在很大程度上體現(xiàn)了一所學校的辦學特色和辦學思想。學習啦為大家整理了八年級上冊英語期中考試計劃，歡迎大家閱讀!
八年級上冊英語期中考試計劃范文一
11月初，馬上要進行的是期中考試了。對于初二年級的學生來講呢，是一個很關鍵的考試。雖然它不會涉及到升學等等的壓力，但是這次考試會是對你整個初中學習的一個很客觀的反應。以英語為例，因為我們初一的時候課程相對而言會比較簡單，涉及到的語法，單詞，閱讀等等都過于簡單，而初二是一個過渡期。英語每個知識點難度逐步增大，單詞量也有了明顯的增加。讓很多同學摸不到頭腦，尤其是臨近考試，很多同學不知道如何去復習了。不清楚該從哪著手了!其實，如果我們復習條理清晰的話，我們是可以做到“攻必克，守必堅”的!在此，我就對初二英語的其中考試總復習談下自己的總結：
一.單詞部分：(主要在以下幾種題型考察)
1.首字母填空：此類題考察對單詞的背誦和意思的掌握。
2.所給詞的具體形式填空：此類題考察學生對一個單詞的其他形式變化后的形式的考察。例如：make,made,made等
3.單項選擇：此部分對單詞的考察主要在與對單詞意思和詞性的理解和判斷上。
例如： Can't you speak _____ to old man?
A.polite B.kind C.kindly D.friendly
顯然C是正確的，因為其他3個都是形容詞，而修飾speak需要一個副詞。
4.閱讀理解：毫無疑問，閱讀部分是對單詞最直接的考查，所以，在閱讀部分我們要練習我們猜生詞的能力。
二.語法部分(大部分學校會在期中考試時考查前6模塊的知識點)
1.第一模塊：主要復習了4種時態(tài)，即：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時。此模塊我們重點要復習這4種時態(tài)的構成和用法。另外尤其牢記與他們相匹配應用的時間狀語。
2.第二，三，四模塊，這3個模塊都講的是現(xiàn)在完成時。此模塊我們要牢記現(xiàn)在完成時的構成，have/has+been和其用法。區(qū)別于一般過去時。另外牢記那些過去分詞不規(guī)則變化的動詞形式。例如：see-seen make-made break-broken等 。 由于2，3，4模塊都講的是現(xiàn)在完成時，所以同學們在復習時尤其側重于現(xiàn)在完成時的復習。盡量做到每題必會?？荚嚽岸嘧龃祟悤r態(tài)語法題相信考試必定效果極佳。
3.第五模塊主要講的是反義疑問句。此部分考點在于它的構成。即：前肯后否，前否后肯。以及反義疑問句的主語的選擇一定是代替前面的主語的代詞。另外時間和人稱要保持一致。另外還要知道幾個帶有否定意思的詞，例如：never,seldom,little等等
4.第六模塊主要講了過去進行時，此類時態(tài)相對簡單，我們記住它的構成和用法即可。was/were+doing
三.聽力部分
聽力其實是一個長期積累的過程，但是臨陣磨槍，不快也光是有道理的。我們可以從現(xiàn)在起每天抽出20-30分鐘操練一下聽力，在短時間內可以讓我們的耳朵有一個適應的過程，到考試的時候也不會覺得耳朵聽聽力的時候很生疏了。
四.完型和閱讀部分
此類考題如想有效的復習，建議從題中去復習?？梢园褮v次考試的完型和閱讀拿出來反復地看，對了為什么對，錯了又錯在哪里，循環(huán)往復，相信會對你在考試時做完形閱讀的時候的feeling大有幫助。
五.作文部分
作文是對大家綜合能力的考察，建議同學們把module1-6老師要求背誦的句子和段落在熟練的背誦幾遍。里面肯定會有些好詞好句在其中考試的時候用得上的。
呵呵，最后預祝大家在其中考試取得好成績，加油!
八年級上冊英語期中考試計劃范文二
期中考試就是一種階段性,診斷性的檢查測試,檢查出不足之處,以備后期教學的應變。我們要對以前所學內容Unit1---Unit5進行全面的,認真的復習。
一,復習策略
(一)立足基礎
復習時要強調基礎知識,將已學過的語法知識按單元進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來.加強單詞和固定搭配的檢查,對于每個單元的重點語法應該強化。特別是中等以下的成績的更應該立足基礎來復習。
(二)查缺補漏,精選練習題,提高復習效率.
復習時要強調針對性和有效性.嚴格按照區(qū)教研室發(fā)布的考試考點明細表來復習,把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容.整合所學課文的知識,擴大每節(jié)復習課的容量, ,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性.
(三)注重復習技巧,突破薄弱環(huán)節(jié),增強復習積極性
聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,,提高復習實效.現(xiàn)在復習時就應采取正確的解題技巧,思路和方法,包括在進行聽力訓練時.復習時應該把各類題型進行分析,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.
(四)注意復習方式,保持學生積極性.
A,布置適量,難度適中的課堂練習和課后練習,讓學生鞏固所復習內容.
B,實行小組合作學習及分層教學的復習方式,對學生進行分組分層訓練,英語單科較差的學生,盡量在作業(yè),試卷的批改中做到面批,面改.讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生,讓學生在合作學習中共同進步.
C,對于區(qū)白皮書A卷是我們重點復習的內容，特別是平行班。每個班都得一一認真落實。
二,具體復習內容.
(一)課本知識回顧
學生對以前所學的英語知識已漸漸遺忘,本著"溫故知新"的原則,要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習.
A.幫助學生回顧各模塊的話題是什么,在頭腦中建構起整體知識網絡.這也和對話復習,閱讀復習在話題方面得到呼應.
B.按模塊歸類,對語法知識點進行梳理,可參考書后語法講解如：比較級和最高級的構成和用法。.
C.同時注意基礎詞匯,詞組,sectionA 2D和grammarfocus句型的過關.
(二)按試題類型復習
聽力復習
內容主要為評價題和測評,對簡單的句子要求學生能重復.提醒學生要聽前審題。多練習跟書本5個單元相關話題的小對話。
單項選擇
內容為測評和評價試題。切記一,不要搞題海戰(zhàn)術,要做典型性,代表性試題,要講得透,學得精;二,不要死記硬背答案;三,做題時考慮語意和語法要并重;四,要把題干句子,四個選項讀完整;五,切記不要只憑第一印象,排除方法為上策. 一定要提醒學生帶著語境來答題。
C.閱讀類試題
找評價題和測評中典型性試題作為例題教學生解題方法,如:如何注意語意和語法對試題的雙重作用(完形填空,綜合填空);如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法;如何有效的發(fā)掘重要信息點,關鍵詞的方法;如何控制閱讀速度的方法;哪個地方該精讀,哪個地方該泛讀的方法;如何做好推理性試題和概括性試題的方法.
D.完成對話
根據課文話題選擇相應對話練習進行改變測試.尤其注意打電話,致謝,道歉,會面,看病等習慣用語;注意疑問詞的使用;注意人稱代詞的使用;注意動詞謂語的一些語法方面的要求;注意最好要寫一些完整句子.
E.作文
此題也屬能力型試題,要根據學生本身的不同情況提出要求,能力較強,基礎較好的學生要多用較高級的詞匯和句子.反之,對那些基礎較差的同學只要求把句子寫完整,寫對即可.同時,在這個時候可復習一些比較好的句型,以備在作文當中靈活使用.最后還要提醒學生要注意審題,不丟落信息點,而且作文應有開頭和結尾.在最后的時刻,我們可以選擇與課文相關話題的作文題目進行訓練,并對比較好的學生作文依照評分標準進行評析.
八年級上冊英語期中考試計劃范文三
距離本學期結束還有一周多的復習時間，在期中考試中，八一，八二班的成績考的很不理想，兩個班分差較大。在僅剩的不到兩周時間為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果。期末重點復習1-10單元，以單元為單位進行復習，每天復習一個單元。注重基礎知識及綜合能力。我會認真總結，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。具體的復習計劃如下：
一、復習目標
落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1. 通過單元區(qū)塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習英語的興趣;
2. 通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、復習方式
1. 總體思想：先分單元專題復習，再綜合練習;
2. 單元專題復習方法： 教師根據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;
3. 綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固訓練。
三、具體復習計劃
1. 狠抓字詞。要求掌握單詞，將每單元的重點詞組有比較好的學生歸納出來，再由同學們抄在本子上背下來，然后進行聽寫檢查，爭取每個同學都過關。
2. 通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生自己來梳理，總結本冊書中的知識點，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組。
3. 通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
4. 加強重點句型演練。結合課文內容總結重點句型，并引導學生進行針對性地操練。
5. 鞏固語法知識。在復習每一個單元時，將本單元的重點語法總結出來，突出重點、難點，配合單元測試題，進一步鞏固語法知識。加強對個別學生的輔導。
6. 強化作文與閱讀的練習。按照每單元的話題寫一篇作文，力求面批面改。在綜合復習當中注意閱讀方法的指導，增強學生閱讀的信心。
7. 及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。
8. 及時做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作，鼓勵學生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。
四、復習時間：
12月28日----01月10日為復習時間，共約10課時，時間比較緊。 具體安排：
12月28日往年期末測試題1
12月29日—01月10日復習Unit 1-10
01月10日往年期末測試題2
在復習基礎知識的同時，多讓學生做練習，做到及時反饋，及時消化處理，注重通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入;加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。
五、復習過程和措施
(一)分單元復習階段的措施：
1. 復習教材中的詞匯句型，教師引導學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工;
2. 重視英語知識區(qū)塊的專題復習，提高學生分析問題，解決問題的能力;
3. 重視聽力、情景交際和閱讀策略的指導和復習， 聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。讓學生自主閱讀。題目有層次，難度適中，照顧不同學生;
4. 要十分注重課本中的“寫作訓練”，加強寫作技巧和能力的訓練
(二)綜合測試階段的注意點
1. 認真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，
側重點，基本點;
2. 根據歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力;
3. 在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。相信每個學生經過自己的努力都能在期末考生中超長的發(fā)揮。
總之，在英語期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。
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