八年級下冊政治知識點總結歸納
學習八年級政治知識無非是長久的忍耐，努力吧!以下是學習啦小編為大家整理的八年級下冊政治知識點總結歸納，希望你們喜歡。
八年級下冊政治知識點總結歸納(一)
維護財產權
1,什么是公民的個人私有財產
公民的個人私有財產——是公民在社會生產和生活中,通過勞動和合法經營所得的財富,包括:私人收入,儲蓄,房屋和其他合法財產.
2,什么是公民的財產所有權 P60
財產所有權即——財產所有人依法對自己的財產享有占有, 使用,收益和處分的權利.
處分——是指公民在法律允許的范圍內處理自己財產的權利
3,我國法律對財產所有權的保護方式主要有兩種:
?、偻ㄟ^民事法律手段保護公民合法財產的所有權,這是最普遍的做法.
當公民的合法財產受到侵犯時,公民有權向人民法院提起訴訟,請求確認所有權,請求恢復原狀,請求排除防害,請求賠償損失等方式予以保護.
?、谕ㄟ^刑事法律手段保護公民合法財產的所有權,這是最嚴厲也是最有效的保護方法.
4,財產繼承包括哪兩種方式 法定繼承的含義,法定繼承的繼承順序及原則怎樣 遺囑繼承 P61
1)我國公民的財產繼承權主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實現的.
2)法定繼承——按照法律規(guī)定的范圍和程序進行繼承.
3)法定繼承的第一順序:配偶,子女,父母以及對公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務的喪偶兒媳,喪偶女婿.
第二順序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母.
繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承.沒有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承.
4)法定繼承的遺產分配的原則
①一般均等原則(平均原則).:一般情況下,繼承人繼承遺產的份額應該均等;
?、谡疹櫾瓌t:對生活有困難的缺乏勞動能力的繼承人,分配遺產時應當給予照顧;
?、蹤嗬x務一致原則.:對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務或者與被繼承人共同生活的繼承人,分配遺產時可以多分;有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人,不盡扶養(yǎng)義務的,應該不分或少分;
?、軈f(xié)商原則.:是指法定繼承人在分配遺產時,要本著互諒互讓,和睦團結的精神,協(xié)商處理繼承問題.
5,遺囑繼承
1)遺囑繼承——是指被繼承人生前可以立下遺囑,將個人合法財產的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數人繼承.
遺贈:——公民立遺囑將個人財產贈給國家,集體或者法定繼承人以外的人.
2)我國繼承法,遺囑繼承必須具備以下法定條件.
第一:遺囑人必須具有立遺囑的能力,并且是遺囑人的真實意思表示,同時,遺囑必須合法有效.任何形式的遺囑都要保留法定繼承人中,未成年子女和無勞動能力人的財產.
第二:遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍的一人或數人,但不受繼承順序的限制.
相關概念:被繼承人——是指遺留財產的死者
繼承人——指依法繼承死者遺產的人.
遺產——被繼承人死亡時遺留的個人合法財產.遺產不包括家庭共有財產或夫妻共有財產
繼承權繼承人依法取得被繼承人遺產的權利.
法定繼承和遺囑繼承：★繼承方式
按法律規(guī)定直接獲得由被繼承人所立的有效遺囑獲得
★繼承順序
受繼承順序的限制和不受繼承順序的限制
★分配原則
在一般情況下,同一順序的繼承人不論人數多少平均分配遺產
遺囑人可指定由法定繼承人中的一人或數人繼承,其他繼承人被排除在外
被繼承人行為能力
無論被繼承人是否有行為能力,他的遺產都可被繼承
被繼承人一定要有訂立遺囑的能力
5,什么叫智力成果權 包括哪些權 P61
是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權利.智力成果權包括著作權,專利權,商標權等.
八年級下冊政治知識點總結歸納(二)
社會合作與公平
1,看完《逃命的野?！泛汀逗献鞯奈浵仭泛?回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進攻 螞蟻群憑借什么力量逃離火海 這兩個故事給了我們怎樣的啟迪
參考:因野牛們不團結合作,冷眼旁觀,看見自己的同伴遇險只會隔岸觀火.而螞蟻們抱成一團,靠著集體的通力合作和團結的力量逃離了火海.啟示:社會生活需要合作,我們要樹立合作意識,學會合作.
2,為什么社會生活需要合作
社會合作是社會生活順利進行的必要條件.我們生活中所需要的物品和服務需要社會合作.隨著社會的發(fā)展,社會合作的范圍不斷擴大,社會合作形式越來越多樣化,社會合作的內容也越來越復雜.這就需要有符合全體社會成員利益的管理機構來管理,制定合理的制度來保障社會合作的順利進行.總之,現代社會是一個合作的社會,需要人們開展真誠,廣泛的合作.
3,為什么社會合作需要公平
為了更好地在社會合作中保證最大多數人民的利益,維護社會穩(wěn)定,需要在社會合作中確立和遵循公平的原則.
4,在社會合作如何才算公平
(1)處理事情合情合理,不偏袒哪一方面,這就是公平;
(2)良好的合作一定是公平互惠的,每個人都能在公平的合作中得到應得的利益;
(3)公平不等于絕對的平均;享受社會利益較多的應承擔更多的社會負擔;
(4)維護公平還需扶持社會弱勢階層和弱勢群體.
5,為什么要樹立公平的合作意識
(1)有利于個人的提高和發(fā)展;有利于社會的繁榮,穩(wěn)定;
(2)關系到每個社會成員的利益和幸福.
6,我們如何樹立公平的合作意識 (課本P76)
(1)保持公平合作的觀念去和他人相處,去處理面臨的問題,去承擔自己的責任;
(2)在家庭 在學校中 同學之間
(3)在日常的學習,生活和工作中,我們有權要求得到公平的對待 ,我們也要公平地對待他人.
(4)對社會上不公平的現象,我們也要給予關注,思考和批判.
八年級下冊政治知識點總結歸納(三)
社會規(guī)則與正義
1, 制度的正義表現在哪里 P82
制度的正義在于它保障全體社會成員的利益,它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的.
2,簡述道德與法律,制度的區(qū)別.P83
法律靠國家的強制力量來執(zhí)行,其他的制度規(guī)則靠行業(yè)或單位的獎罰來實施的,而道德以善惡評價為標準,靠社會輿論,傳統(tǒng)習慣和人們的內心信念來起作用.
★道德使我們能判斷什么是善的,什么是惡的;什么是應該做的,什么是不應該做的.善良的行為,應該做的行為,對社會,他人,個人都有好處,是公平和正義的;而丑惡的行為,不應該做的習慣行為,損害社會和他人的尊嚴和利益,最終也損害自己的尊嚴和利益,是不正義的.
★依據一般的道德標準,任何不公平地去對待別人,侵害他人的權利和行為,都是不正義的行為.
★無正當的理由向他國發(fā)動戰(zhàn)爭是不正義的行為;壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為;歧視和排斥他人是不正義的行為;傷害他人的自由和尊嚴是不正義的行為.
3,如何做一個有正義感的人 P83
1).正義要求我們尊重人的基本權利,即通常所說的人權.
故意傷害他人的生命和身體是最嚴重的不正義.維護自己和他人的權利,是正義的要求.
2)正義要求我們尊重規(guī)則.有正義感的具體表現:遵守公共秩序,遵守紀律,愛護公共財產和公共環(huán)境,尊重社會公德……
3)正義要求我們尊重自由.
4)正義要求我們承擔責任.
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