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      2017初二政治上冊期中試卷

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      2017初二政治上冊期中試卷

        控制自己的情緒,以平常心態(tài)應八年級政治期中考,考完一門忘一門,讓自己盡量放松,好好休息。以下是學習啦小編為大家整理的2017初二政治上冊期中試卷及答案,希望你們喜歡。

        2017初二政治上冊期中試卷及答案

        一、單項選擇題(每小題3分,共48分)

        1.(2013•德陽中考)我市孝泉鎮(zhèn)是中國古代“二十四孝”之一、“天下第一孝”的東漢大孝子姜詩的故里。近年來,孝泉鎮(zhèn)多次舉辦孝文化旅游節(jié),目的在于傳承和弘揚“孝美德”。大力弘揚“孝美德”的原因在于,孝敬父母是(  )

       ?、贋槿说幕疽?/p>

        ②不向父母提過分的要求

       ?、壑腥A民族的傳統(tǒng)美德

       ?、墁F(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范

        A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

        【解析】選C。本題考查學生對孝敬父母知識點的理解和應用能力。解答本題的關鍵是明確題目中的關鍵信息:大力弘揚“孝美德”的原因。①③④都為原因,由此判斷C正確;②為孝敬父母的要求,和題意不符。

        2.下列對右邊漫畫的寓意理解正確的是(  )

        ①孝敬父母是我國代代相傳的美德

       ?、谛⒕锤改妇鸵刻炫阒改?/p>

        ③孝敬父母就是要對父母百依百順

       ?、苄⒕锤改敢獜男∈伦銎鸩⒙鋵嵲谛袆由?/p>

        A.①② B.③④ C.①④ D.②③

        【解析】選C。本題考查學生對孝敬父母有關知識的認識。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應孝敬父母。孝敬父母并不是要做出驚天動地的大事,我們可以從日常生活中的小事做起。但孝敬父母并不是要時刻陪著父母,對父母百依百順。①④正確,②③錯誤。

        3.(2014•南通啟東東海期中)當父母下班后向我們發(fā)無名之火時,我們不妨站在父母的角度去體諒他們所面臨的各種壓力和煩惱。這種化解兩代人之間矛盾和沖突的做法,可以稱為(  )

        A.主動逃避 B.換位思考

        C.相互遷就 D.自我解脫

        【解析】選B。本題考查的知識點是化解子女與父母矛盾的方法。從題干中“站在父母的角度”不難知道這種化解矛盾的方法是換位思考,正確答案為B項。

        4.漫畫《最好的禮物》中,教師受到學生尊重主要是因為(  )

        ①教師從事的職業(yè)是崇高的

       ?、诮處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者

        ③ 每一個教師都對人類文明做出了杰出貢獻

       ?、芙處熂缲撝虝说纳袷ヂ氊?/p>

        A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④

        【解析】選B。本題考查學生對尊敬教師原因的認識。教師在社會中的地位和作用是其受到人們尊敬的原因,③的說法過于絕對,排除。

        5.(2013•常德中考)目前,在很多中學,老師和同學們的關系就像朋友一樣,校

        園到處體現(xiàn)著平等,洋溢著快樂。之所以如此,是因為師生之間平時能夠做到

        (  )

        A.沒有矛盾 B.相互幫助

        C.有效溝通 D.距離適度

        【解析】選C。本題考查學生對如何正確處理師生關系的理解。師生之間不可能沒有矛盾,只有有效的溝通才能保證師生的朋友、平等、和諧的關系。相互幫助、距離適度等都不能保證平等關系。

        6.(2014•南京高淳期中)在與老師交往的過程中,我們要學會溝通。下列與老師溝通過程中,不正確的做法是(  )

        A.老師也有錯,從老師的角度看問題

        B.敬重老師,禮貌待師

        C.應嚴格要求,不應原諒老師的錯誤

        D.注意場合,勿失分寸

        【解析】選C。本題考查學生對如何與老師正確溝通的認識。老師也會出錯,我們要學會換位思考,才容易理解、寬容老師,A項正確;敬重老師,不失分寸,都是與老師良好溝通的做法,B、D兩項正確;老師不是圣人,也會犯錯,不原諒老師過錯的做法是不可 取的,也是不現(xiàn)實的,C項做法錯誤。

        7 .“人生貴在相知,相知在急難;患難識朋友,誼長情永在。”這句話說明(  )

        A.友情可有可無,沒有友情照樣生活

        B.友情可以使人學習、工作事事順利,沒有挫折

        C.真摯的友誼是人生最寶貴的財富

        D.友情可以幫助自己解決生活中的所有問題

        【解析】選C。本題考查友誼的作用,友誼是心靈的需要,是人生最寶貴的財富。A項說法錯誤,B、D兩項說法過于絕對,排除。

        8.冰心、巴金和蕭乾三位文壇巨匠之間的友誼,始于70年前,三人相互鼓勵,互相幫助,共同提高,取得舉世矚目的文學成就。這說明(  )

        A.友誼能調(diào)節(jié)情感 B.友誼給人智慧和力量

        C.友誼給人以朋友 D.友誼是相互理解

        【解析】選B。本題考查友誼的作用,材料說明友誼與成長同行,給我們信心、智慧和力量。A、C、D三項和材料主題無關。

        9.(2014•定西隴西渭河初中期中)下列說法正確的是(  )

        A.青少年違法犯罪都是從盲目從眾開始的

        B.我們崇拜的偶像十全十美

        C.只要學習成績好,與老師的關系是否和諧并不重要

        D.正確的友誼不包含嫉妒

        【解析】選D。本題綜合考查學生對從眾、“追星”、師生關系、友誼等的認識。青少年違法犯罪與盲目從眾有一定的關系,但A項說法太絕對;世界上沒有十全十美的人,B項錯誤;我們應與老師建立民主和諧的師生關系,這對于我們的學習、成長都很重要,C項錯誤;真正的友誼不包含嫉妒,D項正確。

        10.小林原來成績優(yōu)秀,自從她在校外結交了很多朋友后,常被邀請到外面玩,耽誤了很多學習時間,成績一落千丈,為此,父母嚴厲訓斥了她。這啟示我們(  )

        A.要謹慎擇友,多交益友

        B.應該廣交朋友,朋友越多越好辦事

        C.只要是自己喜歡的人都可以交朋友

        D.交友是自己的事,與父母無關

        【解析】選A。本題考查的知識點是善交益友,遠離損友。我們應該積極交友,但并非朋友越多越好。朋友有“益友”“損友”之分,益友有利于我們成長,損友則會對我們產(chǎn)生不良影響,所以B、C、D三項認識都是錯誤的。

        11.右邊漫畫啟示我們對待友誼應做到(  )

        A.加深理解,杜絕分歧

        B.交往有度,純化友誼

        C.珍視友情,消除差異

        D.彼此信任,事事忍讓

        【解析 】選B。本題考查學生對交友的藝術的理解能力。需要對漫畫內(nèi)涵有正確的理解,友誼需要我們用心來維持,掌握方法和技巧,做到真誠和寬容。A項中杜絕分歧說法錯誤,C項中消除差異說法錯誤,D項中事事忍讓的說法錯誤。

        12.(2013•昭通中考)小茜和同學小明互相關心、互相幫助,關系很好,而且經(jīng)常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”,小茜知道后心里非??鄲篮屠Щ蟆Υ?你認為(  )

       ?、倌猩团饔兴L,優(yōu)勢互補,互為映襯

       ?、谀猩团g最好不要說話,保持距離

       ?、郛愋越煌v究交往的藝術

       ?、墚愋酝瑢W的純真友誼有利于我們健康成長

        A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

        【解析】選B。本題考查學生對男女同學交往的認識。男女同學生活在一個集體中,必然要進行交往,所以②顯然不正確。男女同學在性格、興趣、意志等方面各有特點,互有優(yōu)勢,能促進個性的全面發(fā)展,男女同學一起學習,能提高學習效率,所以,純潔的同學友誼有利于健康成長,但是男女同學交往也要講藝術,不能與某一個異性同學交往過密,所以①③④是正確的。

        13.一位作家告訴自己上中學的孩子:世間萬物皆有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學既然是在春天,就不要去做秋天的事。這段話告訴我們(  )

        A.男女生交往應心里坦坦蕩蕩,行為落落大方

        B.男女生交往的最好時節(jié)是春天,而不是秋天

        C.男女生交往要使人對你望而生畏,敬而遠之

        D.男女生之間的情感需要慎重對待、理智處理

        【解析】選D。本題考查學生對正確對待男女同學情感問題的理解。對待男女同學的情感問題需要理性的駕馭和意志的控制。A項與材料主題無關,B、C兩項說法錯誤,排除。

        14.九年級學生逸飛在周記中寫道:“人家在看在談,我不看不談顯得太傻帽;人家在買在玩,我不買不玩,顯得太寒酸、太落伍。同學們一起看一起聊,我不關心不加入會跟不上時代……所以我……”,這反映了他有較強的(  )

        A.逆反心理 B.從眾心理

        C.變態(tài)心理 D.好奇心理

        【解析】選B。本題考查學生對從眾心理的理解和應用。從眾心理表現(xiàn)為別人怎么做自己就怎么做;別人怎么說,自己就跟著怎么說。材料反映的是從眾心理。

        15.“羊群效應”是說,在一群羊前面橫放一根木棍,第一只羊跳了過去,第二只、第三只也會跟著跳過去。這時,把那根棍子撤走,后面的羊走到這里,仍然像前面的羊一樣,向上跳一下,盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了。這警示我們避免盲從需要(  )

       ?、倥W習知識,積累經(jīng)驗、鍛煉能力

       ?、谂囵B(yǎng)獨立思考的能力

       ?、叟囵B(yǎng)自主判斷、明辨是非的能力

       ?、芘囵B(yǎng)自立的能力

        A.①②③④ B.①③④ C.①② D.①②③

        【解析】選A。本題考查如何克服盲目從眾??朔つ繌谋娦枰覀儶毩⑺伎?明辨是非,自主選擇,勇 于負責,①②③④都符合題意。

        16.吳超非常崇拜NBA球星科比和詹姆斯,希望成為他們那樣的人,于是他每天堅持鍛煉身體,準備報考體育院校。你如何看待他的行為(  )

        A.崇拜并學習,是積極的行為

        B.這樣很耽誤時間,不值得提倡

        C.盲目崇拜,對他今后的發(fā)展不利

        D.崇拜可以,但鍛煉身體沒有必要

        【解析】選A。本題考查學生對于明星崇拜現(xiàn)象的理解和應用。對 待明星崇拜現(xiàn)象需要我們看到他們背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),超越崇拜,走向自我。B、C、D三項說法錯誤。

        二、材料分析題(共22分)

        17.(14分)讀下列材料,完成其后的要求。

        有人說:老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

        有人說:老師像蜜蜂,辛勞奔波,多多奉獻。

        有人說:老師像臺階,甘做墊腳石,級級層層送我們攀高峰。

        (1)回味老師給我們的關愛,模仿上面的例子,說說老師還像什么。(2分)

        (2)談談你對上述材料的理解。(4分)

        (3)在今后的學習、生活中,你將如何對待老師的教育和自己的學習?(8分)

        【解析】本題考查學生對尊敬老師相關知識的理解 和應用。第(1)問可以把 老師比喻成春蠶、園丁、鑰匙、母親,只要立意積極向上,語句通順即可。第(2)問考查尊敬老師的原因。第(3)問考查如何尊敬老師,開放性試題,答案不唯一。

        答案:(1)比如:老師就像春蠶,正如春蠶到死絲方盡;老師就像園丁,培育出一代代的人才;老師就像一把金鑰匙,幫學生 打開一道道的知識大門;老師就像母親,一直無私地奉獻著自己。(開放性試題,只要符合題意均可)

        (2)老師是人類文明的傳播者,教我們做人的道理,幫我們掌握科學文化知識和技能。是人類靈魂的工程師。

        (3)如:①虛心接受老師的教育。

       ?、诙Y貌對待老師和尊重老師的教育。

       ?、塾米约旱某煽兓貓罄蠋?。

       ?、苤鲃雍屠蠋煖贤ê徒涣?。(開放性試題,只要符合題意均可)

        18.(8分)某中學對有不良行為的學生進行調(diào)查分析,147名男生中有62名出現(xiàn)吸煙行為。在對這些學生的具體詢問過程中了解到,他們中有近90%是在同學的影響下開始吸煙的。他們說:“看別人吸煙覺得很酷,所以也就吸煙了。”

        (1)這些近90%的同學出現(xiàn)的是什么心理?這種心理有怎樣的危害?(4分)

        (2)青少年應怎樣避免出現(xiàn)這種心理,養(yǎng)成良好的行為習慣?(4分)

        【解析】本題 考查學生對于從眾現(xiàn)象相關知識的理解和應用。第(1)問考查盲目從眾的危害,按照所學相關知識回答即可。第(2)問考查怎樣避免盲目從眾,可從獨立思考,明辨是非和自主選擇,勇于負責等方面展開作答。

        答案:(1)盲目從眾;弱化自我意識,束縛獨立思考,抑制開放、競爭、開拓和進取的意識,阻礙獨立性的培養(yǎng),窒息個性的發(fā)展,扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展,也會影響到集體的事業(yè)。更嚴重的是,不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。

        (2)①我們要用自己的頭腦思考問題,對人對事有自己的分析和判斷。

        ②要努力學習知識、積累經(jīng)驗、鍛煉能力,特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。

        ③全面地發(fā)展自 我,特別是增強自主做出合理的、負責任的選擇和行動的能力,是青少年避免盲目從眾的重要途徑。

        ④增強抵擋團體不合理壓力的能力、學會抵制外部的不良誘惑,是青少年避免盲目從眾的重要措施。

        三、情景分析題(共12分)

        19.下面是一些描述品質(zhì)的詞語,認真品味,完成下列要求。

        理解、自私、真誠、冷漠、貪婪、幽默、熱情、主動、粗魯、自信、庸俗、開朗、依賴、順風倒、負責任、言而有信

        (1)從上述詞語中選擇你最喜歡結交的朋友的性格品質(zhì):(1分)

        (2)我最喜歡和他(她)交往的原因是:(3分)

        (3)朋友是一把心靈之窗的鑰匙。在與朋友的交往中,我感到:(4分)

        成功時:

        傷心時:

        摔倒時:

        失敗時:

        (4)我把交友的經(jīng)驗送給同學們分享:(4分)

        【解析】本題通過設置相關情景考查學生對于交友相關知識的理解和應用。第(1)問從益友和諍友角度選擇詞語。第(2)問從交友的技巧角度,結合自身感受談即可,答案不唯一。第(3)問考查友誼與成長同行,只要體現(xiàn)朋友的幫助即可。第(4)問從交友的方法和技巧兩個方面展開答案。

        答案:(1)理解、真誠、幽默、熱情、主動、自信、開朗、負責任、言而有信。

        (2)有思想,真誠待人,能帶給我們快樂、支持和信心等。(言之有理均可)

        (3)成功時:能分享成就和喜悅;傷心時:能分擔痛苦和憂愁;摔倒時:能相互幫助和攙扶;失敗時:能鼓起我們前進的風帆。(言之有理均可)

        (4)①善交益友,樂交諍友,不交損友。

        ②心胸寬闊,理解體諒,嚴于律己,寬以待人。

       ?、郛斉笥讶〉媚撤矫娴某煽儠r,應該欣賞并真誠地贊美他的成功。

       ?、芘笥验g相互理解、信任、寬容。

        四、實踐探究題(共18分)

        20.(2014•東莞南開實驗期中)為了幫助同學正確處理好與父母、老師和同學之間的關系,向陽中學組織八年級學生進行了一系列形式多樣的社會實踐活動,請你協(xié)助完成相關的活動任務。

        【兩代對話】

        (1)向陽中學八年級(1)班同學經(jīng)過社會調(diào)查,制定了如下表格,請你結合所學知識完成:

        父 母 兒 女

        生理 成人、正值中年、壯年 正值青春期,身體未完全成熟

        心理 成熟、有主見,經(jīng)受過多種考驗 有獨立愿望,思維偏執(zhí),情緒波動大

        閱歷 有豐富的人生經(jīng)驗 未真正走上社會

        思維方式 穩(wěn)重,易保守 開放、創(chuàng)新、

        異想天開

        行為方式 冷靜、謹慎,恪守原則 喜歡冒險、講效率、不拘傳統(tǒng)

        從表格中我們可以認識到兩代人產(chǎn)生隔閡的主要 原因是什么?(4分 )

        【校園情景】

        (2)向陽中學八年級(2)班同學進行了解決實際校園問題的探究活動,他們列出在與老師交往過程中遇到的情景,請說說你與老師溝通的方法。(6分)

        需要解決的問題 溝通的方法

        情景之一 指出老師的錯誤 ①

        情景之二 對待老師的批評 ②

        情景之三 被老師誤解 ③

       ?、?/p>

       ?、?/p>

       ?、?/p>

        【青春友誼】

        (3)向陽中學八年級(3)班對如何處理好男生女生的關系進行了一次廣泛的討論,同學們各抒己見,假如你參與討論,你認為與異性相處時,應注意哪些問題?(8分)

        【解析】本題綜合考查與父母溝通、與老師交往及男生女生交往的相關知識。第(1)問從表格中列舉的兩代人在各項對比角度上的差異不難看出產(chǎn)生隔閡的主要原因。第(2)問設置了三個真實的學習生活情景,要注意用恰當?shù)姆椒ㄅc老師溝通,不要采取疏遠、頂撞等態(tài)度、做法。第(3)問綜合考查與異性同學交往時應注意的問題,要注意正確的態(tài)度、原則以及情感問題的處理等。

        答案:(1)我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同,對社會規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。

        (2)①選擇適當?shù)臅r機與場合,以善意的態(tài)度向老師指出。②虛心接受,勇敢地改正自己的錯誤或缺點。③先心平氣和地給老師說明情況,事后再和老師溝通,化解誤會。

        (3)①與異性同學交往要有正確的態(tài)度,不能對異性同學抱有成見與抵觸情緒,不能封閉與異性同學的交往;②要遵循“自然”和“適度”的原則;③進入青春期后,男女同學互相產(chǎn)生好感和愛慕心理,是非常正常的,但可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱,需要采取積極的態(tài)度和適當?shù)姆绞接枰越鉀Q;④面對男女同學的情感問題,需要理性的駕馭和意志的控制。

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